人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)

人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)1 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)2 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)3 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)4 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)5 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)6 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)7 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)8 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)9 人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)10
试读已结束,还剩6页未读,您可下载完整版后进行离线阅读

《人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)》是由用户上传到老师板报网,类型是语文课件,大小为899.44 KB,总共有16页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。更多关于请在老师板报网直接搜索

人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第1课时)文字介绍:语文(人教版)八年级下册《马说》HORSETALK主讲:xxx新课导入一马当先、马不停蹄、快马加鞭、金戈铁马、马首是瞻、马革裹尸、五马分尸、万马奔腾、千军万马、龙马精神、青梅竹马、马马虎虎、走马观花、人仰马翻、人强马壮、害群之马、单枪匹马、犬马之劳、一马平川、心猿意马、招兵买马、悬崖勒马、塞翁失马、指鹿为马。马是一种吉祥、神圣的动物,是人类的朋友,而且是十二生肖之一,哪些同学属马?请每一个人说一个有关马的成语:文学常识韩愈(768—824),字退之,河阳(今河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“唐宋八大家”之首。自谓“郡望(郡里的显贵家族)昌黎”,世称“韩昌黎”,谥号“文”,又称“韩文公”,官至吏部侍郎,故又称“韩吏部”。1、作者简介文学常识《马说》写于贞元十一年(795年)至十六年(800年)之间。当时韩愈初登仕途,不得志。曾经三次上书宰相求擢用,但结果是“待命”四十余日,而“志不得通”,“足三及门,而阍人辞焉”。尽管如此,韩愈仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林。他依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,再加上朝中奸佞当权,政治黑暗,才能之士不受重视,郁郁不得志。2、写作背景:诵读感知音韵美1、读准字音祗() 骈()   槽枥()食马者() 粟() 邪()zhǐpiáncáolìsìsùyé诵读感知音韵美2、朗读诵读感知音韵美3、读出感情《马说》表现的是深沉的感叹。在作者笔下,马的遭遇是不幸的,因此我们要将对千里马的同情读出来。诵读感知音韵美4、读准停顿马说(韩愈)世/有伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而伯乐/不常有。故/虽有名马,祗/辱于/奴隶人/之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里/称也。马之千里者,一食/或尽粟一石。食马者/不知/其能千里/而食也。是马也,虽有/千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也?策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其/真无马邪?其/真不知马也!诵读感知音韵美5、教师范读朗读《马说》就要把这11个“不”字读好,它表现了千里马的遭遇,作者的不平,表现了作者的愤慨和嘲讽。下面大家各读各的,一定要慢一点,要旁若无人地读。诵读感知音韵美6、自由朗读提示:这篇文章是作者带着悲愤的情绪写的。句末的叹词——三个“也”要读出不同的语气。①“祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。”要读出惋惜的语气。②“且欲与常马等不可得,安求其能千里也?”要读出作者的不平之气。③“呜呼!其真无马邪?其真不知马也。”要读出作者的愤慨。译读课文把握文意(一)合作交流,老师指导,疏通文章大意(1)世有伯乐①,然后有千里马。千里马常有,而②伯乐不常有。故虽③有名马,祇④辱于奴隶人⑤之手,骈死于槽枥之间⑥,不以千里称⑦也。①本名孙阳。春秋时人,擅长相(xiàng)马。②表转折。可是,但是③因此即使④只是⑤指仆役,这里指喂马的人⑥(和普通的马)一同死在马厩里⑦著称译读课文把握文意(一)合作交流,老师指导,疏通文章大意译文:世上先有伯乐,然后才有千里马。千里马常有,但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马,只能辱没在马夫的手里,跟普通的马一同死在槽枥之间,不以千里马著称。译读课文把握文意(二)识记,知识积累1、解释下面加点的字①祗辱于奴隶人之手:()②一食或尽粟一石:()③且欲与常马等不可得:()④食之不能尽其材:()⑤执策而临之:()只,仅有时犹,尚且才能、才干面对译读课文把握文意(二)识记,知识积累2、通假字①食马者不知其能千里而食也()②才美不外见()3、一词多义①能虽有千里之能()安求其能千里也()②食食之不能尽其材()食不饱()同“饲”,喂同“现”才能能够同“饲”,喂吃课后作业1、朗读并背诵这篇文言文。2、用现代汉语翻译这篇文言文。语文(人教版)八年级下册感谢聆听HORSETALK主讲:xxx

关键字:

单价:9.99 会员免费
开通会员可免费下载任意资料
  • 页数:16页
  • 大小:899.44 KB
  • 编号:10830
  • 类型:VIP资料
  • 格式:pptx
  • 提示:数字产品不支持退货