人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件

人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件1 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件2 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件3 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件4 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件5 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件6 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件7 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件8 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件9 人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件10
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人教版八年级语文下册《卖炭翁》PPT课件文字介绍:语文(人教版)八年级下册《卖炭翁》CARBONACEOUSPLANT主讲:xxx卖炭翁新课导入初中以来,在课本上有几位令我们印象深刻的老人:熟能生巧的卖油翁;经验丰富的老河兵;坚持不懈的愚公。 今天让我们一同随着白居易的视线跨越千年,走近卖炭翁,了解他的生活,思考他的命运。文学常识白居易,字乐天,唐著名诗人,晚年自号香山居士,在诗歌上一向主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作),这首“为事”所作的诗歌——《卖炭翁》,是白居易讽喻诗中的杰出诗篇。1、作者简介文学常识特点:从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的现实主义创作精神。《卖炭翁》一诗直接点明了本诗的讽刺目的:揭露了宫市给人民带来苦难,对统治者掠夺人民的罪行给予有力鞭挞和抨击。2.讽喻诗有什么特点?文学常识《卖炭翁》选自组诗《新乐府》中的第32首,题注云:“苦宫市也。”所谓宫市,是指派宦官(也叫“太监”)到市场上去购买皇宫里需要的物品。中唐时期,宦官专权,横行无忌,宦官就以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品,实际上是公开掠夺。3.介绍“宫市”吟读感知音韵美(1)读第一遍,要求读准字音伐薪()翩翩两骑()口称敕() 回车叱牛()辗冰辙()两鬓()红绡()系向()xīnpiānchìchìniǎnzhébìnxiāojì吟读感知音韵美(2)朗读吟读感知音韵美(3)读第二遍,要求节奏鲜明卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色,两鬓苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营?身上衣裳/口中食。可怜身上/衣正单,心忧炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪,晓驾炭/车辗冰辙。牛困人饥/日已高,市南门外/泥中歇。翩翩两骑/来是谁?黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕,回车叱牛/牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将/惜不得。半匹红绡/一丈绫,系向牛头/充炭直。译读感知意境美1、自读《卖炭翁》,结合文中注释,小组合作完成,读懂诗意。卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。灰白色,形容鬓发花白烟熏色的脸伐:砍伐薪:柴做什么用营,经营,这里指需求使人怜悯希望译读感知意境美译文:有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓斑白十指漆黑。卖炭得到的钱用来干什么?换取身上的衣服和填肚的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭不值钱希望天更冷些。夜里城外下了一尺厚的大雪,拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,他就在集市南门外泥地中歇息。那得意忘形的两个骑马的人是谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下。他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令,吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁百般不舍,却又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当买炭的钱了。译读感知意境美2、思考:这是一首叙事诗,这首诗讲述了一个怎样的故事呢?品读感悟诗情美(一)运用方法,品读古诗“卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”(1)我们先来学习烧炭部分,读一读,看看这两句主要写了什么?明确:这两句主要写了老人烧炭的地点和老人的外貌。(2)这两句是写烧炭,但是它告诉我们怎样烧炭了吗?那么你又是怎样知道老人烧炭很辛苦的?明确:没有。我们从老人的外貌描写中感受到烧炭是很辛苦的。品读感悟诗情美(一)运用方法,品读古诗(3)老人苦在哪?读一读,找一找,说一说。你是从哪些词句或句子中读出来的?a、我从“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”这句诗中读出了卖炭翁生活艰辛。b、我从这“伐薪”“烧炭”两个词语中看到,一个上了年纪的老人,要上山砍伐树木,砍完树还要搬运,截成段,最后还要烧成炭,这种劳动多么繁重啊?所以我觉得他可怜!c、我从“南山”一词,读出了卖炭翁劳动的艰辛与可怜。你看!终南山,那里山高林密,荒芜人烟,常有豺狼出没,在这种环境中还要这么艰苦地劳动,我感觉他十分可怜!品读感悟诗情美(一)运用方法,品读古诗补充提示:烧炭的工序其实很复杂。要把截成段的木材周围铺上杂草,隔绝空气点燃,烧到一定程度后封闭炭窑,只留一个排气孔。干柴要连续烧四昼夜,湿柴要连续烧七昼夜。为了保持稳定的火温还得日夜不停地添火、巡视,一大堆柴也只能烧制成一点点木炭。而这些工作都是由一位已经上了年纪的老人来完成。此时此刻,你想说什么?卖炭翁,你真是一位可怜至极的老人!......品读感悟诗情美(一)运用方法,品读古诗d、我从“满面尘灰烟火色”这句诗中读出了卖炭翁的可怜。满面尘灰的意思是由于烧炭的工作特别脏也特别累,所以卖炭翁看起来满面灰尘。烟火色就是由于他长期受烟火熏烤所以皮肤变成了黑黄色。品读感悟诗情美(一)运用方法,品读古诗2、合理想象(1)下面让我们一起来发挥想象,一边听老师读,一边想象此时此刻,老人正在南山中做什么?你仿佛看到了一个怎样的景象。(2)学生自由说说自己想象到的画面。秋风瑟瑟,树叶落尽,你看,卖炭翁——日近黄昏,北风呼啸,你看,卖炭翁——月黑风高,豺狼嚎叫,你看,卖炭翁——伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。品读感悟诗情美(一)运用方法,品读古诗3、读出感情(1)通过想象画面,我们感受到了卖炭翁的艰辛与无奈,你能通过朗读把这种感情表现出来吗?(2)学生自己试着读出感情。(3)指名读,读出感情。品读感悟诗情美(二)运用方法,自学古诗明确:卖炭得来的钱做什么用?是为了身上的衣服和吃的食物。他卖炭只是为了能穿上衣服,填饱肚子。老人的生活是衣不蔽体,食不果腹。他凌霜冒雪,不分昼夜伐薪烧炭的目的原来如此简单。(高昂地)卖炭得钱何所营?——(低沉地)卖炭得钱何所营?——1、读懂意思(1)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。身上衣裳口中食。身上衣裳口中食。品读感悟诗情美(二)运用方法,自学古诗(2)“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”①这是一句千古传诵的佳句。之所以成为佳句,是因为只要你读起它,就会有一种别样的滋味在心头。读一读,是哪个词语触动着你的心弦?从“单”这个单字中我能看到卖炭翁只穿着一层衣裳,在寒风中瑟瑟发抖的神情。多可怜啊!品读感悟诗情美(二)运用方法,自学古诗(2)“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”①这是一句千古传诵的佳句。之所以成为佳句,是因为只要你读起它,就会有一种别样的滋味在心头。读一读,是哪个词语触动着你的心弦?从“单”这个单字中我能看到卖炭翁只穿着一层衣裳,在寒风中瑟瑟发抖的神情。多可怜啊!语文(人教版)八年级下册感谢聆听CARBONACEOUSPLANT主讲:xxx卖炭翁

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