部编版三年级语文下册 20 肥皂泡 PPT课件

20肥皂泡第一课时第二课时冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、诗人、文学翻译家。被称为“世纪老人”。主要作品：小说散文合集《超人》，诗集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，散文集《樱花赞》等。作者介绍朗读课文，疏通生字词。边读边想：课文主要讲了一件什么事？整体感知本文是冰心奶奶回忆自己玩吹肥皂泡游戏时的童年趣事。可以看出，冰心奶奶对童年快乐生活充满留恋。廊若娇婴薄颤巍巅吹泡泡我会读廊子和弄假若娇软脆薄颤巍巍山巅婴儿希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越岭廊子和弄假若娇软脆薄颤巍巍山巅婴儿希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越岭lánɡruòbáochànwēidiānyīnɡxījiāozàowǎntòuchěynǎɡchuànyuèhuò皂廊碗若扯仰串越我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。透娇婴希左右结构：上下结构：半包围结构：独体字：皂廊碗若透娇仰串越扯婴希串碗娇扯仰皂若婴希廊透越结构：部首：书写指导：第五笔“丿”要长，不要太斜，保持字的平稳。ruò若重难点字书写指导上下艹结构：部首：书写指导：“戉”竖提宜短；“走”的捺宜伸展。yuè越半包围走课文解读下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。经常吹肥皂泡最合适的时节小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。开门见山，引出下文。读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？做吹赏想象做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。和huò（）hé（）和弄和好huó（）和面放加和弄和弄吹然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。蘸吹提扇用“先……然后……接着……”介绍做肥皂水和吹肥皂泡的过程。提示：放、加、和弄、蘸、吹、提、扇提示：放、加、和弄、蘸、吹、提、扇这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。泡泡的美丽神奇五色的浮光轻清透明赏脆薄颤巍巍的光影零乱玲珑娇软神奇的泡泡读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。骄傲那么那么那么那么四个“那么……”构成排比句式，不仅写出了肥皂泡的特点，更体现出“我”对肥皂泡的喜爱。目送着她们，我心里充满了、与。骄傲希望快乐冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……想象列举未尽你还希望泡泡飞到哪里去呢？结构梳理吹肥皂泡总写小时候最爱玩吹肥皂泡做：放、加、和弄吹：蘸、吹、提、扇赏：美丽、神奇想象：快乐、骄傲、希望童年生活真快乐回忆往昔更留恋分写随堂练习一、多音字组词。散sànsnǎ（）（）扇shànshān（）（）散步散文扇子扇风二、选词填空。他（）地捧起那本日记，用（）的胶水仔细地将（）处粘好，不知不觉间，思绪已（）到家乡和伙伴们一起玩打仗（）的快乐时光里。A.游戏B.破裂　C.黏稠　D.颤巍巍E.飘游DCBEA1.熟读课文，会认会写本课生字词。2.自己制作泡泡水，并吹泡泡。3.和同学分享其他的游戏！课后作业