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人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》教学目标方法整理设定PPT课件

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人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》教学目标方法整理设定PPT课件文字介绍:秋天的雨小学语文三年级上册课件授课老师：xxx授课时间：20XX.XX课文朗读KEWENLANGDU秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。课文朗读金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的册黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。课文朗读秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌课文朗读学习目标XUEXIMUBIAO1.巩固字词，运用多种方法理解难懂的词语，积累好词佳句。2.有感情地朗读课文，感受秋雨的奇特，秋景的美丽，并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。3.联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思，初步感受语言文字之美。学习目标枚（méi）邮（yóu）柿（shì）爽（shuǎng）仙（xiān）扇（shān）学习目标杨（yáng）生字学习菠（bō）萝（luó）紧（jǐng）粮（liáng）裳（shāng）学习目标衔（xián）生字学习学习目标扇子扇哪扇哪一枚邮票凉爽仙子菠萝杨树加紧喇叭衔来粮食衣裳钥匙准确地读出秋雨带来的这些词语朗读感悟LANGDUGANWU秋天的雨是什么样的呢？朗读感悟秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲丰收的歌，是一首欢乐的歌。朗读感悟课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，体会秋天的美好，感受课文的语言美。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情。这篇散文抒情意味很浓，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，贴切地运用比喻和拟人等修辞方法，使文章充满了感染力，从秋天的到来写起，展现了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景朗读感悟课后拓展KEHOUTUOZHAN走进秋天，写一写秋天的雨，配上图画，并整理存放在自己的诗歌本上。课后拓展谢谢观看小学语文三年级上册课件授课老师：xxx授课时间：20XX.XX

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