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世界文学名著导读-初中语文八年级下册《钢铁是怎样炼成的》PPT教学课件

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世界文学名著导读-初中语文八年级下册《钢铁是怎样炼成的》PPT教学课件文字介绍:《钢铁是怎样炼成的》——世界文学名著导读作者：尼古拉奥斯特洛夫斯基目录作者简介情节内容人物性格心得感悟CONTENTS学习目标1、积累有关作家和作品的知识;2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断;3、抓住精彩片段，分析人物形象，了解人物的成长过程，并从人物的身上汲取精神力量。作者简介前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化，但他的毅力惊人，他口述由妻子整理在1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。尼古拉奥斯特洛夫斯基(1904-1936)小说概要小说分为两个部分:第一部分描写国内战争第二部分描写经济恢复和社会主义建设。主人公是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。主要内容小说以主人公保尔.柯察金的生活经历为线索，以1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活为背景，描写主人公保尔从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程。第一部分主要写保尔的少年经历以及他在战场上的英勇表现。第二部分主要写保尔在艰苦的工作环境下的磨练，写他作为新生活主人的热情及与病魔的顽强斗争。作品主题同时告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士，这样的人生才是有意义的人生。作品展示了苏联十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会历史画面，歌颂了苏维埃青年为保卫国家政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。【1】结识朱赫来;【2】结实林各官的女儿冬妮娅;【3】勇救朱赫来;【4】加入骑兵部臥;【5】忘我筑路;【6】文学创作。重要情节321654人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过的：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他就能够说:“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”精彩语录人物性格03人物形象出身于贫苦工人家庭，个性倔强，充满青春活力，身残志坚，不畏困难，意志坚定，对共产主义六事业抱着坚定不移的信念，是在革命战争中锻炼和党的教育下成長的共声主乂哉士。他身上凝聚着那个吋代最美好的精神品质:为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。(保尔精神是指:为理想而献身的精神，钢铁般意志和顽强奋斗高贵品质)(1)保尔人物形象一个坚强的共产主义战士，爱憎分明，勇敢机智，沉着有主见，善于领导和组织群众，他在革命斗争中団結了广大的工人，教育了无数的青年，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挽地和剥削者做顽强的斗争。对保尔思想的成长起到了决定性的作用。(2)朱赫来人物形象保尔的哥哥，火车司机、钳工、市苏维埃主席。是他为弟弟保尔找到工作。他其有工人阶级的高贵品质，和敌人进行不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。(3)阿尔焦姆保尔的真爰，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。(4)丽达人物形象保尔的初恋，天真、純朴，醉心于爰情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。(5)冬妮娅保尔幼年时期最好的朋友。像普通男孩子一样，他也会淘气会倔彊，甚至有点反叛。后来，他献身于革命事业。(6)谢廖沙心得感悟04艺术特色1、小说刻画人物以叙事和描写为主:同时运用多种艺术手法，如巧妙地穿插细腻的内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象丰满感人;2、小说的环境描写出色，(包括自然环境描写和富于时代特征的社会环境描写)既烘托人物又富有意蕴;3、小说叙事、描写简洁凝练，语言精炼优美，富有表现力; (语言特色)4、自传性与虚构性相融合;5、笔调雄浑，场面宏大，展现壮阔的时代画卷;6、在广阔的历史背景中刻画人物，既反映了时代风貌又塑造了典型人物。《钢铁是怎样炼成的》的创作情况?在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。保尔的主人公精神【1】为理想而献身的精神;【2】钢铁般的意志;【3】顽强奋斗，乐观豁达的精神。

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