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部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》课件PPT下载

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部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》课件PPT下载文字介绍:八年级下册课外古诗词诵读二第二课时卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼词牌名地点寄居他乡苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，与欧阳修并称“欧苏”；其诗题材广阔，清新豪健,与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；善书，“宋四家”之一。走近作者-----旷世奇才的孤独人生乌台诗案北宋著名的文字狱。元丰二年，苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，御史李定等摘出苏轼反对王安石新法的诗句，以莫须有的罪名将其逮捕入狱，入狱一百多天，而且案件牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱中自度必死，曾作诗与苏辙诀别。苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州，这首《卜算子》就是初至黄州在定慧院月夜感兴之作。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。由于牵连甚广，这时，“平生亲友，无一字见及”，彼此音问，一时尽绝。此词苏轼以“幽人”自称，反映了他在这种特定环境下的处境与心情。这种处境与傲岸不羁、又孤寂无助的鸿雁何其相似！1.寻孤独之因卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。谁见/幽人/独往来，缥缈/孤鸿/影。惊起/却/回头，有恨/无人/省。拣尽/寒枝/不肯栖，寂寞/沙洲/冷。2.读孤独之韵缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。枝叶稀疏的桐树深夜。漏，指漏壶，古代计时的器具。深夜壶水渐少，很难听到滴漏声音了，所以说“漏断”幽居之人译文：残月高挂在枝叶稀疏的桐树上，滴漏声断了，夜深人静。有谁见到幽居之人独自往来，仿佛那缥缈的孤鸿之影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。知晓栖息译文：它受到惊吓，骤然飞起，又频频回头，心里有怨恨却无人知晓。挑遍了寒冷的树枝不肯栖息，却栖息在寂寞荒冷的沙洲上。1、全词分为上下两片，运用了哪些意象？有何作用？3.品孤独之意（缺）月、（疏）桐、漏（断）、（幽）人、（孤）鸿、（寒）枝、沙洲(冷)一二句营造了寂寞清冷气氛，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。思乡、离愁别绪“露从今夜白，月是故乡明。”思乡、离愁别绪“露从今夜白，月是故乡明。”游子思乡怀亲的愁苦“乡书何处达，归雁洛阳边。”谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。4.悟孤独之情幽人的孤独大雁的孤傲高洁“幽人”、“孤鸿”有哪些相似之处？（小提示：结合背景、字词分析）（1）处境：幽人——寓居定慧禅院，缥缈孤鸿影孤鸿——无良木之可栖（2）心理：幽人、孤鸿——惊起却回头，有恨无人省。（3）志趣：幽人——高洁自许、孤鸿——择地而栖、坚持操守飘零失所，孤独凄冷心怀幽恨，惊恐不已孤高自许,不随波逐流作者借月夜孤鸿这一形象托物写怀，表现了自己遭到贬官后内心的孤寂处境，也表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。主题归纳1.在《卜算子·黄州定慧院寓居作》“_________，__________”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。2.《卜算子•黄州定慧院寓居作》一词借助“孤鸿”的意象表达了心境的孤独和志趣的高洁的的句子是：__________，__________。缺月挂疏桐，漏断人初静。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷课后巩固：卜算子·咏梅陆游词牌名词题卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。yìzhuóniǎn陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。政治上主张抗金，晚年退居家乡。他一生创作颇丰，有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等，著名篇目有《示儿》《书愤》等。走近作者陆游一生酷爱梅花，将其作为精神载体来倾情歌颂，梅花在他笔下成为了坚贞不屈的形象象征。陆游一生坎坷，出生于北宋摇摇欲坠、金人虎视耽耽之时。不久他随家人开始动荡的逃亡生涯，幼小的心灵就此埋下爱国种子。进入仕途，几起几落。他曾赴抗金前线，投身火热的战斗生活。也曾两次被罢官，力主用兵是最主要原因所在。尽管陆游的爱国热情惨遭打击，但其爱国志向始终不渝。这在他的诗歌中得到了充分的体现。不难理解，其《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表，那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，正是诗人一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照。词义速通驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。驿站残破的桥无人过问遭受译文：驿站之外残破的桥边，（梅花）孤单寂寞地绽放，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭受风雨的摧残。词义速通无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。任凭凋谢碾轧，磙压译文：（梅花）并不想苦苦争春斗宠，任凭百花嫉妒。即使凋谢了，化成泥，被碾轧成尘土，依然和花开时一样散发出缕缕清香。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。上片：写梅花艰难恶劣的处境，营造凄清落寞的意境，烘托出梅花处境的悲凉。表现了梅花不畏困境的顽强精神。诗词赏析1.上片中哪个字最能概括梅的处境:愁词人笔下梅花境地如何？生长环境恶劣、无人欣赏、暮雨黄昏愁苦，写出了梅花处境的悲凉。背景知识补充：陆游一生的政治生涯:早年参加考试被荐送第一，为秦桧(huì)所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌(dí)一群小人所排挤；在四川王炎幕府时要治理中原，又被统治集团压制，不得遂其志；陆游一生主张坚决抗金、收复中原，但他主张的北伐失败，皇帝不信任他，投降派打击他，大家都孤立他，创作本词时，陆游正处在人生的低谷。——作者艰难政治处境和严酷的政治打击梅花之愁即作者之愁，梅花的经历即作者的人生经历！2、词的下阙抒情，赞美梅花的品格精神，请结合具体句子进行赏析。“无意苦争春，一任群芳妒。”梅花即词人，群芳便是当权的投降派（主和派）——赞美梅花与世无争，不慕虚荣的品质。——表现了词人决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格，孤高傲世、坚贞自守、独立不倚的傲骨。“零落成泥碾作尘，只有香如故”倍受摧残排挤虐待以梅花坚守节操、矢志不渝（死亦留芳）、孤芳自赏的品质，表达自己虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚持正义、坚守节操的决心。——主旨句，以梅自喻下片表现了梅怎样的品格（精神）？托物言志孤傲高洁矢志不渝孤高傲世独立不倚坚持正义梅人这首词词人以梅花自喻，借梅花孤高正直、坚贞自守、矢志不渝的高贵品质，表现了其虽遭遇不幸、命途坎坷却坚持正义的品格，虽粉身碎骨却矢志不渝的斗争精神。诗词主旨谢谢聆听！

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