人教部编版2019学年小学语文六年级上册《好的故事-2》教学课件PPT写作

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人教部编版2019学年小学语文六年级上册《好的故事-2》教学课件PPT写作文字介绍:好的故事梦境中的好故事幻化无穷。品读探究  这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。美丽幽雅有趣像一天云锦万颗奔星似的梦境中的好故事充满生机。品读探究  我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。梦境中的好故事如梦似幻。品读探究  河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。读一读山阴道风景作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的意境,表达了作者对美好未来尽快来到的期望。品读探究  现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。  我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。深读探究  灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。  但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。  这里,空气的窒息、昏沉,令人厌恶,是对当时社会现实的影射。将梦幻与现实相交织,既表现了现实与理想的对抗,也揭示出作者内心世界的向善追求。阅读赏析  一个“昏沉的夜”里,作者于工作之余闭眼休息的刹那间,在蒙眬中看见一幅很美丽的生活的图画,其中“许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也决不是模糊的,而是十分清楚和真实的它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在,像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明……作者希望着这样美丽的生活,是这篇作品的主要精神。——选自冯雪峰的《论<野草>》阅读赏析  作者憧憬于“美的人和美的事”,但现实是“昏沉的夜”,没有“美的人和美的事”;所以只能在梦中看见;醒来却“只见昏沉的灯光”,“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望,也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事(“我总记得见过这一篇好的故事”),虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中,他强烈地追求美好的事物,把美好的事物描绘得非常的“美丽,幽雅,有趣,艳绚多姿;表面是在描写风景,眷恋故乡的景物,实际是有所象征或寄托。——选自李何林的《鲁迅<野草>注解》谢谢

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