部编·四年级语文上册《口语交际:讲历史人物故事》教学PPT课件下载

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部编·四年级语文上册《口语交际:讲历史人物故事》教学PPT课件下载文字介绍:口语交际:讲历史人物故事部编·四年级上1.选择一个课外读到的历史故事讲给同学听,同时认真听其他同学讲历史故事,交流读后感想。2.对历史有更深的认识和了解,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。交际导入交际导入以上我们看到的是匡衡凿壁借光、扁鹊见蔡桓侯、西门豹治邺、刘备三顾茅庐。这些历史故事的图片,非常生动,非常有趣。请同学们回想一下:自己读过的历史故事有哪些?有哪些有趣或者特别的故事呢?交际导入这节口语交际课我们就来举行一次“历史故事展示会”,选择一个你喜欢的历史故事,讲给同学听,比一比谁说得有趣,说得清楚。交际导入介绍历史故事,可以先说说自己了解的历史故事是什么,具体的内容是什么,再说说自己的心情、感受怎样,还可以讲讲给自己带来的启示。交际指导好故事推荐会1.提出要求:(1)先想好了再说,注意叙述的顺序;(2)态度自然,尽量把事情说清楚,说具体,说有趣;(3)声音要洪亮。交际指导2.先在组内互相说一说,再评一评。3.组内推选一名代表,汇报前,由组员阐述推荐理由,然后进行全班汇报。4.给汇报的同学提出建议,汇报者改进讲述的内容。5.组内交流,开展第二次评价。交际指导小组成员历史故事内容进步程度(打“√”)进步很大有进步还需要改进组员1组员2组员3组员4小组评价表交际指导包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其父亲与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神、为民伸冤,打下了深厚的知识基础。少年包拯学断案 交际范例讲这个故事,开头的时候可用陈述的语气,中间事例如“根据现场的蛛丝马迹”“假扮阎王”处可加入肢体动作,最后的句子应用激昂,高亢的语调。交际范例司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床。于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒。从此他每天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博并写出了《资治通鉴》的大文豪。司马光警枕励志交际范例讲此故事,开头应用低沉的语调,语速要稍缓。“决心改掉贪睡的坏毛病”语气要坚定,语速要稍快。“喝水”“翻身”“惊醒”等处可加入肢体语言。最后总结处应用高亢的语调表示对司马光的敬佩之情。交际范例

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