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《小萝卜头的故事》三年级语文上册（第二课时）PPT课件

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《小萝卜头的故事》三年级语文上册（第二课时）PPT课件文字介绍:小萝卜头的故事（第二课时）学习导航生字复习词语复习课文学习课后作业课文总结课文学习第二课时学习目标1.理解课文中重点语句的含义。2.了解当时国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。生字复习萝lúo萝卜守shǒu守护翠cuì翠绿馆guǎn宾馆卜bo胡萝卜务wù任务器qì器重巾jīn毛巾点击生字复习所sǔo住所栏lán栏杆柴chái火柴撞zhuàng撞击看kān看守薄báo薄饼捧pěng捧着缓huǎn缓慢点击生字复习看kān看护kàn看见词语复习看守大概磁器口温柔故意翠绿唯恐偶然缓缓课文学习分角色朗读第一至七自然段，说说小萝卜看到了什么？又想到了什么？看到白公馆墙外的群山，想到北方的家。课文学习小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。划线的词语说明了什么？课文学习小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着：“哟，你看！”这两段话写了什么？划线的词语表现了什么？课文学习自由读第10—11自然段，说说小萝卜看到了什么？又想到了什么？看到了小虫子，想到了外面的世界。课文学习一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。1.这几句话写的什么？为什么要这样写？2.小萝卜头看到虫子的感受是什么？为什么有这样的感受？课文学习仔细阅读第12—17自然段，说说小萝卜看到了什么？又想到了什么？看到了小虫子在盒子里不安地爬动，想到了自由。课文学习　发现小虫后，小萝卜头起初是怎样的？接下来做了什么？最后又是怎样做的？哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉了一只。课文学习　小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他把盒子重新打开，轻声说：“飞吧，你飞吧！”课文学习小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正在关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。“若有所思”是什么意思？他会想些什么呢？课文学习　虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。当小萝卜头看到虫子飞出栏杆时，他又在想什么呢？课文学习“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”“解放了，我们也坐飞机回去！”这两句话说明了什么？课文学习再读课文，想一想课文写了小萝卜头的哪些事情？如果小萝卜头现在站在你面前，你想对他说些什么呢？课文总结本文通过写小萝卜头在狱中生活时放飞小虫的故事，表现了他对自由生活和解放的渴望。课后作业1.搜集资料，了解更多小萝卜头的事迹。把小萝卜头的故事讲给爸爸妈妈或小伙伴听。2.给小萝卜头写一封信，可以写对他生活的感受，也可以写自己对现实生活的感想。

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