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《石钟山记》统编版高中语文选择性必修下册课件下载

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《石钟山记》统编版高中语文选择性必修下册课件下载文字介绍:石钟山记苏轼◎此处文字请在母版处修改PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/c石钟山位于湖口县鄱阳湖出口处。海拔61.8米，相对高度约40米左右,面积仅0．2平方公里。因山石多隙，水石相搏，击出如钟鸣之声而得名.尤以北宋大文学家苏轼曾夜泊山下，寻声探源，并撰写闻名天下的《石钟山记》而相得益彰。◎此处文字请在母版处修改侧景夜景正景石钟山地势险要，陡峭峥嵘，因控扼长江及鄱阳湖，居高临下，进可攻，退可守，号称\"江湖锁钥\",自古即为军事要塞,成为兵家必争之地。登临山上,既可远眺庐山烟云，又可近睹江湖清浊。如在月色之夜，可谓\"湖光影玉，长天一月空\"。自古以来，文人雅士络绎不绝来此山赏景。如唐代李勃，宋代苏拭、陆游，元代文天祥;明代朱元璋；清代曾国藩等。郭沫若留诗《登湖口石钟山》于此。石钟山从唐代起就有建筑，经历代兴废，现仍存有怀苏亭、半山亭、绀园、船厅、江天一览亭、钟石、听涛眺雨轩斋、石钟洞、同根树等景点,但多为清代重建。　　◎此处文字请在母版处修改苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。在诗、文、书法等各方面都很有成就独具一格，自成一家。是北宋成就最高的文学家。他的散文，汪洋恣肆，明白畅达。他的诗清新豪健，善用夸张比喻,与黄庭坚合称“苏黄”；他的词，改变了五代以来的婉约柔靡的文风，开创了豪放派词风，与辛弃疾合称“苏辛”。书法上有“苏、黄、米、蔡(苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄)”“宋四家”之称。作者介绍◎此处文字请在母版处修改第一段：《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟，何哉？“的”使…发出声响（使动）放在兼词，在那里对着“含糊”把到了即使鼓动（名作动）开始这个怀疑探寻况且找到发出的声音命名（名作动）在下面（名作状）旧址…的样子说法撞击定语后置都状语后置“叩”敲打表承接聆听在清脆高扬传播消失自己剩余的慢慢找到然而更加我这样唯独◎此处文字请在母版处修改第一段：《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？“的”使…发出声响（使动）放在兼词，在那里对着“含糊”把到了即使鼓动（名作动）开始这个怀疑探寻况且找到发出的声音命名（名作动）在下面（名作状）旧址…的样子说法撞击定语后置都状语后置“叩”敲打表承接聆听在清脆高扬传播消失自己剩余的慢慢找到然而更加我这样唯独◎此处文字请在母版处修改思考：《水经注》是谁的作品？是一部什么书？郦道元认为石钟山是怎样命名的？李渤认为石钟山又是因为什么命名？作者认为李渤的观点不对，基本理由是什么？《水经注》，是郦道元的作品，他是记载我国山川地理概貌的游记。郦道元：以浪打岸石，声如洪钟命名。李渤：以山石敲击所发出的声音像钟声而命名。石头大都能敲击发出如钟一般的声音。◎此处文字请在母版处修改第二段：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽从从，在到将要他本来挑选独自因而拿陡峭其中的能够乘船（名作状）…的样子让赴任“暮”夜晚“的”“叩”敲打凶猛的野兽◎此处文字请在母版处修改第二段：奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此颧鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅,不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。状语后置状语后置阴森恐怖的样子听到抓、扑像有的人回去正心惊也从古义：心惊今义：内心有所触动鼓声消失非常害怕船夫慢慢表修饰表因果观察形成都兼词,到那里裂缝◎此处文字请在母版处修改第二段：舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎？噌吰者,周景王之无射也,窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”中间是空的窟窿将要之前声音在水流的中心宾语前置判断句应和演奏音乐你知道欺骗于是古义：中间是空的今义：天空中◎此处文字请在母版处修改思考：1.作者参观石钟山的缘由是什么？2.作者是怎样才有了独到发现的？3.作者的独到发现是什么？1、“舟行适临汝，而长子迈将赴饶之得兴尉”。2、深夜泛舟江面。3、石钟山得名是因为风水进出石洞缝穴发出的声音与钟声相似。◎此处文字请在母版处修改思考4：文中哪些地方表现“惊心动魄”的特点？其作用何在？作者在发现水石相击之前，先写大石、栖鹘、鹳鹤等景物，着重描写了石钟山月夜境界幽深，怪异恐怖，说明一般人在平常情况下不敢涉足。这样写暗含着这样的意思：石钟山得名的奥秘，长期未能弄清楚，就是因为环境艰险，如不亲历险境，就难得真相。◎此处文字请在母版处修改第三段：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，停靠凡事大概用(乘着)虽然所以在夜间（名作状）用文字表达说终究没有人凭主观推测而断定用眼睛（名作状）用耳朵（名作状）详细一样古义：船工今义：水军船工(于)(在)省略句◎此处文字请在母版处修改第三段：此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。那事情的真相这流传…的原因宾语前置敲打竟浅陋用因为这样得到简略讥笑浅陋古义：那事情的真相今义：实际上寻求得名的原因◎此处文字请在母版处修改思考：1.概述郦、李、苏关于石钟山命名的由来？1、郦道元认为是水石相击产生的声音像钟而得名；李渤认为是山石敲击发出的声音像钟而得名；苏轼认为是风水进出洞穴发出的声音像钟得名。◎此处文字请在母版处修改思考：2.“此世所以不传也”中“此”具体指什么？“而陋者乃以……”中“陋者”指什么？3.作者的观点是什么？（文章主旨句）2、“此”指石钟山命名的真正原因。“陋者”指李渤一类人。3、做事不可主观臆断，要实地考察。◎此处文字请在母版处修改思考：1.作者认为世人不能准确知道石钟山得名由来的原因是？2.作者对以上做法各持什么态度？郦元士大夫渔工水师陋者——言之不详——不肯夜泊绝壁下——知而不能言（李渤）——考击以求之（叹）（笑）所以不传（惜）◎此处文字请在母版处修改思考：本文作者三次“笑”，讨论他当时的心理？一笑：寺僧和小童的行为，二是：探得山名由来的兴奋，三是：嘲笑李勃不实地考察。◎此处文字请在母版处修改游因——质疑郦说——人常疑之李说——余尤疑之游历——解疑夜游见闻大石侧立栖鹘惊飞鹳鹤怪叫水声轰鸣肯定命名游感——总评：不可臆断有无总结：◎此处文字请在母版处修改一通假字二文言句式三词类活用四古今异义五一词多义文言知识积累◎此处文字请在母版处修改一、通假字2、南声函胡，北音清越通“叩”，敲打通“叩”，敲打3、于乱石间择其一二扣之通“暮”，晚上4、至莫夜月明通“含糊”，重浊而模糊1、扣而聆之◎此处文字请在母版处修改二、文言句式1、得双石于潭上2、石之铿然有声者3、石之铿然有声者，所在皆是也4、又有若老人咳且笑于山谷中者5、而大声发于水上状语后置(于潭上得双石)判断句状语后置(而大声于水上发)定语后置(铿然有声之石)状语后置(若老人于山谷中咳且笑)◎此处文字请在母版处修改二、文言句式6、噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也7、古之人不余欺也6、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下9、余是以记之判断句宾语前置（不欺余）省略句(省略句介词“于”)判断句宾语前置(以是)◎此处文字请在母版处修改三、词类活用1、郦元以为下临深潭2、微风鼓浪3、虽大风浪不能鸣也4、而此独以钟名在下面(名作状)命名（名作动）振动、鼓动(名作动)使……发出声响（使动）◎此处文字请在母版处修改三、词类活用5、余自齐安舟行适临汝6、事不目见耳闻用眼睛，用耳朵（名作状）乘船（名作状）在夜里，在晚上（名作状）7、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下◎此处文字请在母版处修改四、古今异义1、余方心动欲还2、空中而多窍古义：心惊今义：内心有所触动今义：天空中古义：中间是空的◎此处文字请在母版处修改四、古今异义3、渔工水师虽知而不能言4、自以为得其实今义：实际上古义：船工今义：水军古义：那事情的真相◎此处文字请在母版处修改五、一词多义1、鼓噌吰如钟鼓不绝微风鼓浪至莫夜月明（鼓声，名词）（通“暮”，日落的时候，名词）（振动，鼓动，动词）故莫能知（没有人，代词）2、莫◎此处文字请在母版处修改五、一词多义4、余余自齐安舟行适临汝（从，介词）余韵徐歇（剩余的，形容词）余尤疑之（我，代词）自以为得之矣（自己，代词）3、自◎此处文字请在母版处修改5、博水石相搏森然欲搏人得双石于谭上（撞击，拍，动词）（得到，找到，动词）（扑向，抓，动词）因得观所谓石钟者（能够，助动词）6、得五、一词多义◎此处文字请在母版处修改徐而察之（表修饰）空中而多窍（表并列）郦元之所见闻殆与余同，而言之不详（表转折）扣而聆之（表承接）7、而五、一词多义涵淡澎湃而为此也（表因果）◎此处文字请在母版处修改《石钟山记》是北宋文学家苏轼游石钟山后所写的一篇考察性的游记。文章通过记叙对石钟山得名由来的探究,强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，认真调查。文章主旨

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