当前位置：老师板报网 > 文库资料 > PPT课件 > 语文课件 >

《哦，香雪》高中语文必修上册PPT课件(第一单元·第3课)

试读已结束，还剩30页未读，您可下载完整版后进行离线阅读

下载文档

《《哦，香雪》高中语文必修上册PPT课件(第一单元·第3课)》是由用户上传到老师板报网，类型是语文课件,大小为3.2 MB，总共有40页，格式为pptx。授权方式为VIP用户下载，成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整，下载后可编辑修改。更多关于请在老师板报网直接搜索

《哦，香雪》高中语文必修上册PPT课件(第一单元·第3课)文字介绍:必修上册　|　第一单元第3课哦，香雪分析鉴赏人物形象与意象的特点和内涵。1品读小说，鉴赏小说抒情风格，感受小说诗意美。2导入同学们，一分钟能做什么呢？一分钟，可以看一页书；一分钟，可以浏览一则新闻；一分钟，也许我们什么也不做，就愣了一会神……那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的《哦，香雪》看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么吧。活动一知人论世识体，阅读铺垫铁凝，出生于1957年，当代著名作家，河北赵县人。现任中共十九届中央委员，中国文联主席、中国作家协会主席。主要著作：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。上世纪八十年代初期的中国文坛，“伤痕文学”、“反思文学”等文学流派雨后春笋般涌现，对那个疯狂年代的反思和追忆成了文学的重要内容。但是铁凝却另辟蹊径。在1982年，她把自己心里的女孩形象写出来，就成了短篇小说《哦，香雪》，描写一个淳朴农村少女对现代文明的向往，小说获当年优秀短篇小说奖。作者介绍从香雪开始，一个个女性形象被她塑造出来。她描写生活中的普通女人和她们的心理，反映她们的理想和追求、矛盾和痛苦、生存和斗争，这成为她小说一贯的主题。她被贴上“女性主义写作”的标签。　作者介绍“文化大革命”时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性，也是文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大革命”结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。孙犁《谈铁凝新作〈哦，香雪〉》：这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。了解背景散文体小说是以小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的散文化了的一种小说，是介于散文和小说之间的一种文体，即用散文的形式创作的一种小说。它和叙述体小说不同，以描写人物的内心世界为主，以对话为辅；有的作品以描写生动的环境为主，以描写人物对话为辅。这类作品不以具体的描写情节见长，甚至很少有情节，也没有更多的细节描写，这是小说接近散文的主要地方。但作为小说，必须多多少少要有情节的安排，有些作品看似散文，但人物是虚构的，事件也多以虚构为主，情节虽比一般小说真实，但也是虚构的，符合小说虚拟的特征。这类小说往往能表现作者的一种强烈的感受，打破了小说的某些桎梏，自由地发挥自己的思想。认识体裁活动二初读文本，整体把握皱褶纤细隧道娇嗔虔诚埋怨手肘踮脚磨蹭凛冽吮吸窸窣lǐnlièdiǎnxiāncèngsuìqiánzhǒushǔnxīsūzhěchēnmán认识读音引子•(1～4段):火车开进小山村开端•(5～47段):姑娘们欢喜迎火车发展•(48～63段):香雪渴望拥有铅笔盒高潮结局1.请同学们阅读课文，划分小说描写的几个生活场景，概括小说的故事情节。•(64～72段):香雪换来铅笔盒•(73～82段):香雪深夜归来梳理故事情节2.火车进深山之前，台儿沟是什么样子?①台儿沟人生活单调。②封闭、保守,不知道山外的世界是什么样子。③生活贫穷、落后。梳理故事情节3.火车开进深山之后，台儿沟发生了怎样的变化?①火车到来,带来了现代文明的生活,也搅乱了台儿沟的宁静。②商品经济之风吹进了台儿沟。③让人有了更高的精神追求。梳理故事情节下面是本文的结构导图，请结合课文内容及图中提示，把图中空缺处补充完整。哦，香雪引子(1～4段)：火车开进小山村开端(5～47段)：①_________________发展(48～63段)：香雪渴望拥有铅笔盒高潮(64～72段)：②_______________结局(73～82段)：香雪深夜归来姑娘们欢喜迎火车香雪换来铅笔盒结构导图活动三预习检测1.下列句子中，修辞手法不同于其他三项的一项是A.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷。B.她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯。C.小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵　小小的浪花。D.她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，　并不真心告诉她应该怎么做。√B项为比喻，其他三项均为拟人。2.下列对本文相关内容的分析，不正确的一项是A.每晚七点钟，由首都方向开过来的这趟火车在台儿沟停留一分钟，这给台儿沟带　来热闹和变化，也反映出台儿沟的闭塞与贫穷。B.与其他的姑娘关注穿着打扮不同，香雪打听的内容是北京的大学和“配乐诗朗诵”，　这体现出她有别于常人的高远的精神追求。C.火车上的女学生要把铅笔盒送给香雪，但香雪执意要用鸡蛋来交换，这表明她自　尊心极强，有着不轻易接受他人施舍的性格特点。D.香雪沿铁轨步行回台儿沟时，心中升起一种从未有过的骄傲，一番历险虽给香雪　带来了考验，但更让她感受到了成熟蜕变的喜悦。√“有着不轻易接受他人施舍的性格特点”理解错误，首先用鸡蛋换铅笔盒是香雪主动提出来的，在香雪提出要换的时候，那位女学生一定要把铅笔盒送给香雪。因而这不算是施舍。最后香雪执意把鸡蛋留给她，是为了维护自尊心，“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西”。活动四析人物，赏意象胆怯善良纯真渴望文化坚毅执着自尊自爱1.作者在塑造人物形象时，用到了哪些手法？鉴赏香雪的人物形象。香雪的性格特点姑娘们说：“咱们香雪，天生一副好皮子。”在乘客的眼里，香雪的眼睛是“洁如水晶的”、令人“信任”的，面孔是“洁净”的，嘴唇是“柔软得宛若红缎子似的”。1.作者在塑造人物形象时，用到了哪些手法？鉴赏香雪的人物形象。外貌描写美丽清纯看火车时，她跑在最前面;火车来了，她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸儿”、“北京话”调笑，香雪却不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。1.作者在塑造人物形象时，用到了哪些手法？鉴赏香雪的人物形象。语言描写心理描写纯真无邪她是台儿沟唯一上初中的人;别的姑娘注意的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢里的学生书包;姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、丝巾和尼龙袜，而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。1.作者在塑造人物形象时，用到了哪些手法？鉴赏香雪的人物形象。对比渴求进取得到了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下;她认为台儿沟应该是这样的:姑娘不再央求别人，火车上的漂亮小伙子会求上门，火车会停得久一些，会向台儿沟打开所有的门窗……1.作者在塑造人物形象时，用到了哪些手法？鉴赏香雪的人物形象。心理描写淳朴自尊为了换取铅笔盒，她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多，胆子又小的山村少女来说，需要多大的勇气!1.作者在塑造人物形象时，用到了哪些手法？鉴赏香雪的人物形象。心理描写环境烘托坚毅执着2.香雪与以凤娇为代表的其他姑娘有什么异同？请根据课文内容及你的理解填出下表。人物不同特点共同特点香雪①③凤娇②沉稳内敛，对未来的憧憬更多地体现在精神层面外向活泼，对未来的憧憬更多地体现在物质层面可爱、善良、淳朴、纯真、执着，对未来充满憧憬3.小说中的“大山”“月亮”“火车”“铅笔盒”几个意象，寄寓了怎样的象征意义？请根据课文内容及你的理解填出下表。意象内涵大山①月亮②火车③铅笔盒④代表台儿沟人们生活的环境：原始、封闭、落后。对这种封闭与落后保持着久远、深重的沉默。代表自然环境，增强了作品的诗意之美；推动故事情节的发展，烘托人物心情。现代物质工业文明。文化、知识的象征，一种心愿、一种追求、一种自尊的象征。活动五析景物，品诗意列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。1景物特点是“空旷”，用以烘托香雪内心孤单、空虚和害怕的心理。一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。2月色明朗的景色，为下文描写香雪审视铅笔盒做铺垫，推动了故事情节的发展。1.摘录文中富有特点的自然景物描写的语句，细细揣摩，分析其作用。想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。3作者用情景交融的手法描写景物，表现她内心的彷徨和不知所措。小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。4作者用拟人的修辞手法描写的一幅图景，烘托了香雪高昂的情绪、欢快的心情。1.摘录文中富有特点的自然景物描写的语句，细细揣摩，分析其作用。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。5“被感动得战栗”，拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来，含义丰富。1.摘录文中富有特点的自然景物描写的语句，细细揣摩，分析其作用。2.孙犁在《谈铁凝新作〈哦，香雪〉》中说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”你能从哪几个方面印证他的评价？答案　①小说写到台儿沟的少女们，她们天真纯洁、朴实自然。香雪洁如水晶的目光，洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，少女们飘荡的天真烂漫的笑声，凤娇对列车员“北京话”的纯洁真诚的情感，这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线。②小说描绘的生活场景和自然景物，台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的诗情画意。尤其香雪夜行三十里山路，其间香雪的心理活动、台儿沟人的生活、山间的自然景物，交融糅合，仿佛诗一样，动人心弦。③小说选取一些极富生活气息的细节，用清新、优美、纯净的语言，展现了作品的诗意。活动六总结全文，概括主旨小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女一段不寻常经历的叙述与她们心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。青春不论是在大山还是城市只要你想绽放一定会实现理想实现青春的价值这篇小说给你带来了怎样的思考？活动七巩固练习，提升能力1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.火车象征着现代文明，它为台儿沟打开了一扇瞭望外面世界的窗口，唤醒了山村　姑娘心中的精神向往和对未来的美好憧憬。B.“迎候贵宾”“接受检阅”，姑娘们将自己客体化，自觉地将自己放在低微的地　位上，体现了她们谦卑、好客的形象特征。C.作者通过对人物外貌和心理活动的描写，表现了山村姑娘们纯真善良、洁白无瑕　的心灵。洋溢着浓郁的浪漫主义气息。D.作者以第三人称的叙述视角，以近似抒情散文的笔触，根据情感抒发的内在逻辑　将情节片段加以组接。√“体现了她们谦卑、好客的形象特征”分析错误。台儿沟的姑娘们仿照城里姑娘的样子武装自己，表现了她们对城市生活的羡慕，她们整齐地排列在铁路旁，是希望得到火车上乘客的认可，是自卑而非谦卑、好客。2.纯真质朴的女性形象在古今中外的文学作品中都是一道亮丽的风景线，闪烁着人性美的光辉。请选择一个你喜欢的形象，并谈谈喜欢的理由。答案　(示例)①翠翠，是沈从文中篇小说《边城》中的女主人公，是作者理想人生形式与理想爱情形式的寄托。她是一个天真无邪、美丽善良、情窦初开的少女，是集真、善、美于一身的理想的艺术形象。②小英子，是林海音《城南旧事》中的主人公，淳朴、善良、天真，为了能使可怜的疯子秀贞与亲人破镜重圆，英子千方百计打探消息。当英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞女儿时，她不仅帮助了她们母女重逢，还将自己的生日礼物——钻石和妈妈的金手镯送给她们当作盘缠。③新媳妇，是《百合花》中的主人公，她美丽、纯洁、善良、高尚。通讯员牺牲后，新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓。小说展现了新媳妇如百合花一样美丽的人性美和性格美。④香雪，是《哦，香雪》中的主人公，她美丽清纯、纯真无邪、渴求进取、淳朴自尊、坚毅执着。为了换取铅笔盒，她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车；得到了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下。

关键字：