人教版语文四年级上册第六单元 牛和鹅 PPT课件

1人教部编版语文四年级上册第六单元牛和鹅难点名称：懂得课文蕴含的道理，认识到正确看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同结果。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节牛的眼睛看人，觉得人比牛大所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小所以鹅不怕人。你相信这句话？1.学习4-7自然段用横线画出我对鹅的态度。2.在段落、语句旁作批注，写出自己的感受3.通过语句、词语体会作者的心情自主学习“我”对鹅的态度是怎样呢？怕“我”鹅读一读，说说从哪些词语中可以体会到“我”害怕的心理。我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。“我”十分害怕鹅。忐忑不安我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。哪些词语写出了“我”怕鹅?“我们”怕被鹅发现。哪些词语可以表现“我”怕鹅，从这些词语中能体会到当时的“我”心情？两个感叹号表现了“我”被鹅咬住后那种极度恐惧的心理。狼狈不堪怕“我”鹅体会我的心情极度恐惧胆小如鼠狼狈不堪惊慌失措读句子，体会我的心情课文第6～7自然段也有描写鹅不怕“我”的语句，同学们可以根据我们刚才的学习方法找出相关语句，在小组内讨论学习。小组讨论学习文章的方法：1.圈点勾画语句2.作批注3.结合批注体会人物心情作批注的方法：1.文章内容2.人物情感3.语言特点4.人物塑造5.表现手法小结展示学习交流神态、动作描写，写出了鹅的盛气凌人不可一世目中无人动词的描写表现了鹅的嚣张气焰怕金奎叔鹅感受不同的画面不怕默读学习金奎叔与鹅的不同态度金奎叔他一把握住了鹅的长脖子，轻轻他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。老公鹅它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。不怕鹅落荒而逃“我”金奎叔鹅对比认识对待鹅的态度呢？怕不怕大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大,所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。深信不疑，找原因金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”有自己的想法，毫不畏惧思想上的认识不一样读一读，悟一悟让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。启发我们不能一味地听信他人的说法，我们要从事实出发，正确地看待问题。所以说，鹅有什么可怕！体会作者态度的转变。1.齐声朗读第13自然段，你们体会到什么？作者对鹅的态度发生转变，是因为他认为：它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！2.自由朗读第14自然段，你们体会到什么吗？作者对牛的态度也转变了。是因为他认为：它虽然把我们看得比它大，可我们实在比它弱啊！直到现在，我还记着金奎叔的话。因为________________________________。金奎叔的话告诉作者要从不同的角度看待事物。金奎叔的话让作者在童年时期不再害怕像鹅一样的事物，不再欺负像牛一样的事物。拓展延伸从金奎叔的话中，我明白了从劝诫鹅的角度，我会对鹅说从告诫牛的角度，我会对牛说从这篇课文中，我们明白了从各个不同的角度去看生活中的事物，会得到不同的结果。不要欺负害怕你的小动物和人。我们要从不同的角度看问题。不要默默承受别人对你的欺负。课后作业课后作业作者的童年真的是与众不同啊，你的童年又是怎样的呢？相信你的童年也有不一样的精彩，选取自己童年生活的一个小片段，仿照课文抓住人物的动作、心理描写，去写一写。再见！