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九年级语文下册《简·爱》外国小说的阅读PPT课件下载

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九年级语文下册《简·爱》外国小说的阅读PPT课件下载文字介绍:《简·爱》外国小说的阅读1.根据目录，以简·爱为中心利用思维导图理清小说的主要情节。2.通过梳理情节，深入解读简·爱成长的历程，整理其他印象深刻的人物形象。3.探究第一人称叙述的原因，基本理解作品中主人公人格独立，勇于追求的时代内涵。学习目标1.根据目录，利用思维导图以简·爱为中心理清小说的主要情节。2.通过梳理情节，深入解读简·爱的成长历程，并整理其他印象深刻的人物形象。3.探究作者以第一人称叙述的原因，理解作品提倡人格独立，勇于追求的时代内涵。《简·爱》电影版定档在即，为更好的宣传电影，出版人精心设计了三幅不同版本的海报，哪一幅最吸引你呢？根据《简·爱》名著原文说明原因。《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传奇之作。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传奇之作。它成功塑造了简·爱这样一位不美丽，无地位财产，受过侮辱损害而最终成长起来的坚韧刚强，有才干而又奋斗不止的个性鲜明的女性。她已成为妇女自尊自爱，争取人格独立、精神平等、勇于追求爱情幸福的代表。人的价值=尊严+爱活动1：以简·爱为中心，梳理小说情节盖茨海德府（1-4）章幼小的简·爱寄居在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年备受歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了洛伍德孤儿院。情节人物简·爱里德太太（舅妈）伊丽莎（表姐）乔治亚娜（表姐）约翰·里德（表哥）贝希（佣人）苦难的童年任务一：浮光掠影读情节洛伍德学院（5-10）章洛伍德学校生活艰苦、校规严厉，简·爱艰难地成长。在这里简·爱遇到了最好的朋友——海伦·彭斯。然而，一场时疫夺走了海伦·彭斯的生命。还好，简·爱得到了美丽、漂亮的谭波尔小姐的友善帮助，成为学校里最优秀的学生，毕业后还留校任教。但当谭波尔小姐远嫁他乡之后，简·爱选择了应聘家庭教师，最终离开了学院。情节人物简·爱布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）谭波尔小姐（学监）海伦·彭斯（同学、挚友）艰难中成长桑菲尔德庄园（11-27）章桑菲尔德庄园的女管家费尔法克斯太太聘用了她，并与她相处融洽。她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛尔。在这里，简·爱遇到了人生中的最爱——罗切斯特先生，并与其产生了美好的爱情。就婚礼进行时，简·爱被意外地告知罗切斯特先生有一个疯癫妻子。独立、自尊自强的简·爱一气之下，带着身上为数不多的钱离开了桑菲尔德庄园和罗切斯特。情节人物简·爱罗切斯特费尔法克斯太太（女管家）阿黛尔（学生）英格拉姆小姐梅森爱情初体验沼泽居—莫尔顿-沼泽居（28-35）章简·爱在生命垂危时被一家人收留。她在这里与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣·约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼泽居。简·爱是里弗斯先生的表妹，她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。圣·约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子，她深感苦恼，祈求上天帮助，在得知他的求婚只是为了他去印度传教，认为她适合传教的妻子，拒绝了他，简·爱下定决心回桑菲尔德庄园。情节人物简·爱圣·约翰（表兄）黛安娜、玛丽（表姐）罗莎蒙德·奥利弗别后逢奇遇桑菲尔德-芬丁庄园（36-38）章当简·爱满怀激情与希望回到他阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在她离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱，最后他们安静的举行了婚礼。情节人物简·爱罗切斯特再聚成眷侣活动1：看过以上情节，很多读者说简·爱像“灰姑娘”逆袭记，请你找寻原著中的片段，分析简·爱的性格特征。完成表格。人物时期事件（可摘录原文）性格特征简·爱盖茨海德府洛伍德学校桑菲尔德庄园沼泽居/莫尔顿芬丁庄园任务二：见微知著品人物人物时期事件或者原文摘录性格特征简·爱的一生地狱炼狱天国不屈反抗耿直单纯独立自主自尊自爱勇敢执着大胆追求人生价值活动2：简·爱作为一个孤儿，一个典型的灰姑娘形象，最终逆袭成了独立自主的女性，你认为是什么力量让她逐渐强大的？自我的反叛力量努力学习生存技能刻苦读书勇敢面对生活中的困难自信，多才多艺良师益友的引导……活动3：除了简·爱之外，小说中还有哪些人物令你影响深刻？请你选择其中一个制作人物形象卡，进行具体分析。人物形象卡人物：性格：事件举例：分析：任务二：潜精研思知主题活动1：当时的社会坏境又是怎样的呢？《简·爱》完成于1847年，当时的英国虽然实行了资产阶级民主改革，但妇女的地位没有得到改善，并没有得到平等的权利。发表时署名科勒·贝尔，是个男性的名字。当时，英国街头巷尾都在谈论这本书，都想深入了解这本书的作者。这时候作者才公布了她的真实姓名、真实性别，她出生在英国北郊的乡村牧师家庭，5岁的时候，她母亲去世，家里还有两个姐姐、一个弟弟和两个妹妹。因为家庭条件贫困，她被送到一个慈善学校就读。在那里，她的两个姐姐病逝。但是，她和两个妹妹努力求学，成为了蜚声文坛的勃朗特三姐妹。可以看出作者和简·爱的经历有相似的地方。后来人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。——一方面，恋爱是建立在平等自由的基础上的；另一方面，爱情应当追求持久永恒。苏霍姆林斯基《简爱》描写了一个谦虚、坚强而有独立精神的女性形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。——朱维之《简·爱》描写了一个谦虚、坚强而有独立精神的女性形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。——朱维之一方面，恋爱是建立在平等自由的基础上的；另一方面，爱情应当追求持久永恒。——苏霍姆林斯基——一方面，恋爱是建立在平等自由的基础上的；另一方面，爱情应当追求持久永恒。苏霍姆林斯基《简爱》描写了一个谦虚、坚强而有独立精神的女性形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。——朱维之心存尊严，方得高贵。——一方面，恋爱是建立在平等自由的基础上的；另一方面，爱情应当追求持久永恒。苏霍姆林斯基《简爱》描写了一个谦虚、坚强而有独立精神的女性形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。——朱维之课后作业：1.完成《语文主题学习》名著阅读P210-P216相对应中考题。2.试为《简·爱》写一则500字左右的书评。

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