当前位置：老师板报网 > 文库资料 > PPT课件 > 语文课件 >

《智取生辰纲》九年级语文上册PPT课件下载

试读已结束，还剩18页未读，您可下载完整版后进行离线阅读

下载文档

《《智取生辰纲》九年级语文上册PPT课件下载》是由用户上传到老师板报网，类型是语文课件,大小为2.83 MB，总共有28页，格式为pptx。授权方式为VIP用户下载，成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整，下载后可编辑修改。更多关于请在老师板报网直接搜索

《智取生辰纲》九年级语文上册PPT课件下载文字介绍:第六单元第21课智取生辰纲第21课智取生辰纲第21课智取生辰纲技法探究……………1基础检测……………2课内精读……………3课外赏读……………4片段仿写……………5第21课智取生辰纲技法探究补叙：也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代的叙述方式。作用：是补充相关原因或者经过使文章情节结构完整，有助于更好地表现人物形象，表达主题。行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。有时给人以恍然大悟之感。《智取生辰纲》中成功地运用了补叙，请结合文章具体内容简要分析。第21课智取生辰纲技法探究______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文将吴用、晁盖等人的姓名和用药过程放在故事的结尾才交待，使读者解开心中的疑团，明白卖酒汉子和贩枣客人到底是谁，怎样把蒙汗药下到酒里的。这种写法，使文章集中凝炼，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。第21课智取生辰纲基础检测1．根据拼音写出相应的词语。(1)那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地yuànchànɡ(　　　)。(2)全不晓得路上的ɡòudànɡ(　　　)艰难。(3)比得草芥子大小的官职，直得恁地chěnɡnénɡ(　　　)。(4)将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声“ɡuōzào(　　　)!”怨怅勾当逞能聒噪第21课智取生辰纲基础检测2．依次填入下列文段横线处的关联词，最恰当的一项是（　　）　　　从生与死哪一面看，老舍的一生______很不轻松。他留给人的普遍印象，最突出的莫过于温厚、宽容、幽默。　　　　饶有意味的是，更易为家人和至交感知的，　　　　　是严肃沉默的形容举止和悲凉抑郁的心绪。A．不论　　也　　而　　却B．无论　　都　　且　　只C．无论　　都　　但　　却D．无论　　也　　但　　却C第21课智取生辰纲基础检测3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)A．通过参加志愿者活动，让我感受到了奉献的快乐。(删去“通过”或“让”)B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。(在“经典名著”后加上“的习惯”)C．按照田园城市的建设标准，规划者首先第一考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。(删去“第一”)D．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。(把“关键”改为“重要因素之一”)D第21课智取生辰纲基础检测4．阅读下面材料，按要求作答。7月6日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对7车共计75吨“洋垃圾”进行无害化集中销毁。这些“洋垃圾”为2013年以来该关及分局在6次缉私行动中查获的废旧纺织物，包括废旧衣服及废布条，俗称“洋垃圾”。这些废旧纺织物不仅带有明显的污渍，还有可能成为诸多疾病的传染源。国家禁止进口这种固体废物。为防止“洋垃圾”流入国内市场，东兴海关联系环保发电企业，通过对无害化手段对这批洋垃圾进行处置。此次销毁预计可发电2.5万度。第21课智取生辰纲基础检测（1）请给上面这则新闻拟一个标题，不超过15个字。__________________________________________（2）根据以上材料，给“洋垃圾”下个定义，不超过30个字。____________________________________________________________________________________南宁海关销毁7.5吨“洋垃圾”“洋垃圾”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。第21课智取生辰纲课内精读阅读课文选段，回答问题。那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声。那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶酒吃，只有这一桶，胡乱教他们买了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”第21课智取生辰纲课内精读杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！”便道：“这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑说道：“大哥，直得便还言语。”那汉道：“不卖了！休缠！”第21课智取生辰纲课内精读这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子，他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么。”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理。”客人道：“休要相谢。都是一般客人。何争在这百十个枣子上。”第21课智取生辰纲课内精读众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难煞，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶两瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉把钱还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。第21课智取生辰纲课内精读1．卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！”便道：“这酒里有蒙汗药在里头！”他为什么要这样说？____________________________________________2．“贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意？________________________________________________________________________________________他故意这样说，为了彻底麻痹杨志的警惕心理。和白胜唱双簧戏，更加引诱杨志手下买酒喝，也更使杨志放松警惕。第21课智取生辰纲课内精读3．综观全文，可以发现杨志是一个小心谨慎的人，那为什么最终他还是免不了落入圈套？________________________________________________________________________________________________________________________一方面是吴用的计策高妙无懈可击；另一方面是杨志简单粗暴的处事方式导致内部矛盾激化，失败的结局在所难免。第21课智取生辰纲课外赏读阅读下面文段，回答问题。甲蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。第21课智取生辰纲课外赏读原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”第21课智取生辰纲课外赏读武松踏住蒋门神在地下道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得。”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”第21课智取生辰纲课外赏读武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住！在这里不回去时，我见一遍，打你一遍，我见十遍，打十遍；轻则打你半死，重则结果了你命。你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得，蒋忠都依。”第21课智取生辰纲课外赏读武松就地下提起蒋门神来，看时，打得脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道：“休言你这厮鸟蠢汉，景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个，值得甚的！快交割还他。但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声求饶。第21课智取生辰纲课外赏读乙郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，堵住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”第21课智取生辰纲课外赏读扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，。口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。第21课智取生辰纲课外赏读两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。第21课智取生辰纲课外赏读1．甲乙两段选文出自名著《___________》，作者__________。2．比较甲乙两段选文，其在人物描写上有何异同？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________水浒传施耐庵两文段都是运用了动作描写(细节描写)，生动传神地突出了人物的性格特点。而乙文段除了动作描写外，分别从视觉、听觉、味觉的角度描写，绘声绘色，十分逼真。第21课智取生辰纲课外赏读3．武松和鲁提辖两位主人公都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是否相同？请作简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________武松和鲁提辖两位主人公都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的。鲁达义救萍水相逢的金氏父女，救的是真正需要帮助的弱者，是一种真正的大义；武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠，是一种狭隘的江湖义气。第21课智取生辰纲片段仿写《智取生辰纲》这篇课文对天气炎热的描写，采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。直接写“热”的有多处，以“凉”衬“热”也不下十余处，有通过作者的介绍来写的，也有通过人物的语言和行动来写的，这些描写将天气的炎热描写得淋漓尽致，使读者如身临其境。请你也运用正面描写和侧面描写相结合的描写方法，描写一个体现天气寒冷的片段。(100字左右)第21课智取生辰纲片段仿写________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________北风像发了疯的野牛似的四处乱撞，刺骨的寒风在行人的脸上呼啸而过，针一般地刺着路上寥寥可数的行人的肌肤。行人们万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。可冷酷的风婆婆似乎仍旧不肯善罢甘休，她继续怒号着，尽情挥洒着寒冷。感谢聆听

关键字：