《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件

《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件1 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件2 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件3 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件4 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件5 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件6 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件7 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件8 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件9 《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件10
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《中国人失掉自信力了吗》部编版九年级语文上册PPT教学课件文字介绍:第五单元第17课中国人失掉自信力了吗第17课中国人失掉自信力了吗第17课中国人失掉自信力了吗技法探究……………1基础检测……………2课内精读……………3课外赏读……………4片段仿写……………5第17课中国人失掉自信力了吗技法探究驳论:是通过驳斥敌论点,证明它是错误的、荒谬的,从而证明自己观点正确性的一种论证方法。驳论可分为驳论点、驳论据和驳论证三种。本文用驳论证的方法直接批驳,又用正面立论的方法间接批驳,从而彻底驳倒对方论点。对方的论据确是事实,问题在于这些论据不能证明论点,就是说,论证上不合逻辑,通过驳论证直接驳斥了对方的论点。第17课中国人失掉自信力了吗技法探究另外,从正面提出论点,这个论点与对方的论点是针锋相对的。证明了这论点的正确性,等于宣告对方论点不能成立。这是间接驳斥了对方论点。直接批驳和间接批驳相结合,批驳就全面深刻。第17课中国人失掉自信力了吗基础检测1.根据拼音写出相应的词语。(1)一到求神拜佛,可就xuánxū(   )之至了。(2)要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāngpiàn(   ),却看看他的筋骨和脊梁。(3)现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,huáigǔshāngjīn(     )了。(4)他们在qiánpūhòujì(     )的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。玄虚诓骗怀古伤今前仆后继第17课中国人失掉自信力了吗基础检测2.下列句子语言表达得体的一项是(  )A.小明获得“学雷锋标兵”荣誉称号,他说:“感谢所有受助者,是你们给了我机会。”B.小康到医院看望生病的同学小文,关切地说:“我放学后顺便过来看看你,你怎么还没好?”C.光明小区的绿地上插有标语:“小草微微笑,请你走正道”“不准停车,违者放气。”D.小红送客出门时正好遇上天下暴雨,她对客人说:“人不留天留。”A第17课中国人失掉自信力了吗基础检测3.下列句子没有语病的一项是(  )A.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。B.我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。C.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。B第17课中国人失掉自信力了吗基础检测4.仿照下面画线的句子写两句话。要求内容符合语境,句式相近。面对误解和非议,要学着把生活的苦酒当成甘醇的饮料慢慢品尝,这是一种坦然与宽容;面对失败与挫折,__________________________________________,____________________;面对烦恼与忧愁,_____________________________________________,__________________。失败和挫折是暂时的,只要你勇于微笑;烦恼和忧愁是暂时的,只要你达观待之。要学着把悲伤的眼泪当成精美这是一种自信与乐观要学着把哀婉的曲调变奏这是一种平和与释然的珍珠精心收藏为恬淡的乐章细细品味第17课中国人失掉自信力了吗课内精读阅读课文,完成第1~3题。①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。第17课中国人失掉自信力了吗课内精读③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。第17课中国人失掉自信力了吗课内精读④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。第17课中国人失掉自信力了吗课内精读⑤中国人现在是发展着“自欺力”。⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。第17课中国人失掉自信力了吗课内精读⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。第17课中国人失掉自信力了吗课内精读1.下列对文章词句理解不正确的一项是(  )A.“我们有并不失掉自信力的中国人在”,句中“中国人”指广大中国人民。B.“这就是中国的脊梁”一句使用了比喻的修辞,表现了有自信力的中国人是民族的中流砥柱。C.“这一类的人们,就是现在也何尝少呢”用反问的语气强调了现在我们并不缺少有自信力的中国人。D.文中“自欺欺人的脂粉”指为帝王将相作家谱的所谓“正史”。D第17课中国人失掉自信力了吗课内精读2.下列对文章内容理解分析不正确的一项是(  )A.文章的第①②两段,鲁迅先生揭示出了敌方的论据和论点,为作者的批驳树了靶子。B.文章的第③至⑤段,作者用驳论证的方法,即指出其论据不能证明论点,来驳倒敌论。C.文章的第⑥至⑧段,作者在批驳敌方的基础上摆出了自己的观点,并且用道理论证的方法,论证观点的正确。D.鲁迅在文章中反复强调“中国人的脊梁”,是因为只有称得上“脊梁”的人才是真正的中国人,他们代表最广大人民的利益,永远不会失掉自信力。C第17课中国人失掉自信力了吗课内精读3.请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________国产飞机C919成功研发,C919是中国具有完全自主知识产权的国产大型客机,一举打破了国外公司对大飞机行业的垄断,展示和提升了我们民族在推动创新发展方面的自信力。第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读阅读下面的文章,完成第1~3题。有趣的人不苟且孟祥夫①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味人相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读②那么,何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广。生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读④有趣的人,有着强烈的好奇心。因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读⑤有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。这样的趣,终非真趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。”所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。(选自《人民日报》)第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读1.下列说法错误的一项是(  )A.本文的中心论点是要做一个有趣的人。B.“有趣的灵魂万里挑一”是对一个人很高的评价。C.“开心果”用比喻的修辞手法,生动形象地阐述了“有趣的人”不仅自己生活快乐,而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼,具有趣味性。D.成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗图”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,这样的趣也是真趣。D第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读2.下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是()A.钱钟书行事如顽童,经常在他女儿睡着时,用墨笔在她脸上画胡子,在肚皮上画鬼脸,给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦,但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。B.唐代名相房玄龄,未做官时,有一次患重病,对他太太卢氏说:“我若病死,你不要守寡,要再嫁。”卢氏到房内,挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈,一直升到宰相高位,始终对夫人极为尊敬。C.有一次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背,但很快的,他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打,为什么不还手?”苏格拉底微笑地回答:“当一只发野性的驴踢你时,你会还它一脚吗?”D.秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣,但美中不足的是,他脖子下面因病长了一个大肿瘤,被时人戏称为“智囊”,意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑,对别人的戏称也不介意。B第17课中国人失掉自信力了吗课外赏读3.作者认为怎样才能过“不苟且”的生活?结合全文简要回答。___________________________________________________________________________________________________________________________不苟且就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱;就要有着强烈的好奇心;不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。第17课中国人失掉自信力了吗片段仿写“一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果,它可以更长久的麻醉着自己。”根据对这句话的理解,说说你对“偶像崇拜”的态度与看法。(150字左右)第17课中国人失掉自信力了吗________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________态度:不要盲目的崇拜偶像。看法:盲目的把明星作为偶像,是不足取的。那些被追的“星”,大多是些俊男俏女,许多人只看到他们的外表,就盲目的把他们尊为偶像,要知道,树立怎样的偶像,对人的将来乃至一生都非常的重要。应该想一想,除了俊美的外表,他们是否还有其他值得学习的优点,如果没有那就不能作为偶像。片段仿写感谢聆听

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