四年级语文下册 第二单元 语文园地一卜算子 咏梅PPT课件

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四年级语文下册 第二单元 语文园地一卜算子 咏梅PPT课件文字介绍:

卜算子咏梅部编版语文四年级下册学习作者无私奉献、不惧风雨、积极向上的革命奋斗精神主讲人:曹艳芳目录01、情景导入通过观看梅花,身临其境感受作者作诗的感情。02、讲解课文通过对每句诗的讲解,让学生懂得本诗托物言志的诗意。03、感情升华再听朗诵,体验作者饱满的爱国情感。04、课文总结通过学习,让学生从小树立爱国意识,拥有高贵的品质。情景导入壹风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。古人眼里的梅花是花中君子,有着铮铮傲骨,毛泽东先生笔下的梅花是怎样的呢?让我们一起来寻找它吧。讲解课文贰风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。毛泽东:中国无产级阶革命家、政治家和军事家,历任中共中央军委主席,中华人民共和国中央人民政府主席。主要作品有《七律·长征》、《沁园春·长沙》等。作者简介卜算子·咏梅词牌名题目卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。归:返回,回到本处。风雨把春天送归这里,飞舞的雪花又在迎接春天的来到。“风雨”、“飞雪”点明了四季的变化、时间的更替。又为下面写雪中之梅的凌寒独放做准备。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。俏:漂亮,相貌美好。已经是冰封雪冻最寒冷的时候,悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。悬崖描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。“俏”表现了梅花的艳丽姿态、更突显了梅花傲然挺拔、花中豪杰的精神气质,同时也暗喻当时的国际形势和中国形象。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。展现出梅花乐观谦逊的作风、无私的品性。梅花虽然俏丽,但并不炫耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消息。无私奉献卜算子·咏梅送毛泽东风雨春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。等到百花盛开的时候,她将会感到无比欣慰。展现出梅花坦荡无私、谦逊脱俗、豁达大度的精神品质。感情升华叁风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。升华感情大家想一想,这首词表达了作者怎样的思想感情?通过描写梅花不畏严寒、傲雪开放的形象,表现了作者积极向上、充满自信的革命乐观主义精神。再次诵读课文,读出作者乐观昂扬的感情。课文总结肆风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。《卜算子·咏梅》通过对不畏严寒、凌寒独放的梅花的赞美,体现了梅花积极向上、坦荡无私的品格,抒发了作者革命乐观主义精神与开阔的胸襟。课文总结感谢您观看!再见风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

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