四年级语文下册 第四单元 13 猫PPT课件

猫1.会认8个生字，会写15个生字，能正确理解并运用“贪玩”“尽职”等词语。 2.能有感情地朗读课文。  3.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体的。4.激起学生热爱生活的情趣，激发学生课外观察动物的兴趣。教学目标我小时候看我多可爱丰富多腔地叫唤猫狗一家亲用一个词来说说你对这些猫的印象。哪些同学来试一试？可爱活泼小巧萌萌哒我会认虑职屏蹭稿腔殃折shélǜcènɡzhíbǐnɡɡǎoqiānɡyānɡ我会写忧虑贪玩尽职屏息蹭饭稿纸腔调解闷青蛇遭殃花盆生气勃勃多音字屏幕屏风屏退屏息屏pínɡpínɡbǐnɡbǐnɡ多音字折本绳子折了折断折桂折腾折跟头折shéshézhézhézhēzhē   猫的性格实在有些古怪。   说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！细读课文思考：猫的古怪性格表现在哪些地方？表现在：猫既“老实”，又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”；以及“高兴”时，比谁都“温柔可亲”，“不高兴”时，“无论谁说多少好话，它也一声不出”；既“勇猛”又“胆小”。思考：猫的“老实”表现在哪些地方？乖睡大觉什么事也不过问ijklmnopqrs思考：课文中是怎样描写猫的“贪玩”的？    说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？IJL-)wgaq^8lVlmauxyz思考：猫的尽职又表现在什么地方？   它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！J{|K}-l/~<)^Jlj)2,K}hvad思考：为什么从“屏息凝视”“非……不可”这些词句中可以看出猫是“尽职”的？   从“闭息凝视”可以看出猫捕捉老鼠时的专注的精神；从“非……不可”可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心。dh1K}M--addh1a|K}ea-e思考：猫的“老实”“贪玩”“尽职”的性格与“古怪”有什么关系？    “老实”与“贪玩”是一对矛盾，“贪玩”与“尽职”也是一对矛盾，而这些矛盾性格都集中在猫的身上，因此，猫的性格是古怪的。KD)l`)lFBCE1-1-BC)GH-    它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！细读课文思考：猫高兴时给人的感觉是什么？温柔可亲思考：课文是怎样从猫的动作和叫声两方面写猫的“温柔可亲”的？蹭、跳、叫唤、咕噜咕噜d?????????考：猫的叫唤用了“丰富多腔””变化多端”来形容，可以看出什么？    把猫的叫声说成“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”，可见作者观察仔细，是多么喜爱猫。,1-՟IU????a??????d(:;)^思考：猫的古怪性格还表现在什么地方？    它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。J]^vd)JagI???}j)   这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。细读课文因为性格古怪，而让作者觉得可爱！    满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！细读课文思考：课文围绕小猫的“可爱”写了哪些内容？    围绕小猫的“可爱”，主要写了小猫玩妈妈的尾巴、鸡毛，摔跟头，打秋千。:;1-d5