部编人教版 五年级语文上册 第三单元 牛郎织女PPT课件

部编人教版五年级上册(3单元)牛郎织女每当夜幕低垂、群星闪烁时，我们仰望天空，不难发现天上有一条银色的天河。瞪大眼睛仔细看，我们会发现天河两边有两颗闪亮的星星，这就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。今天，我们就来欣赏一下吧。课文导入学习目标1.认识“嫂、恳”等9个生字，会写“爹、嫂”等15个字，会写“嫂子、床铺”等24个词语。2.默读课文，了解牛郎和老牛相依为命的感情以及牛郎和织女认识的缘由。3.能够把文章中简略的情节说得具体一些，能够创造性地复述故事。字词学习爹娘嫂子货郎车辆罕见纱裙夫妻责罚一趟监狱酿酒泳池diēsǎolánghǎnshāqīfáyùniàngyǒngliàngtàng待等待待着似似的相似dàidāishìsì铺店铺铺路绿绿色绿林好汉pùpūlǜlù嫂（嫂子）搜（搜索）郎（新郎）朗（晴朗）纱（纱巾）沙（沙子）妻（妻子）凄（凄凉）泳（游泳）咏（歌咏）辈（长辈）悲（悲叹）【勤勤恳恳】勤劳而踏实。【筛】把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。【眉开眼笑】形容高兴愉快的样子。【美中不足】虽然很好，但还有缺陷。【一五一十】形容叙述时清楚有序而无遗漏。【眼中钉】比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。【成家立业】指结了婚，有了家业或建立了某项事业。【恋恋不舍】形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。【无拘无束】不受任何约束，形容自由自在。【相依为命】互相依靠着生活，谁也离不开谁。亲密——温和——舒服——微弱——生疏暴躁难受强烈亲密——温和——照看——周到——商量——满意——奇怪——爱惜——亲热温柔照料周全商议满足古怪爱护眉开眼笑——无拘无束——喜笑颜开自由自在因无法（满意满足）对方不合理的要求，这场谈判没有成功。✔“无～无～”式：无拘无束无边无际无缘无故无声无息无法无天无穷无尽AABC式：恋恋不舍孜孜不倦津津乐道彬彬有礼星星之火念念有词昏昏欲睡同学们边朗读课文边思考下面的问题：整体感知这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？第一部分（1-4）：介绍牛郎的身世，牛郎照顾老牛细致、周到，和牛建立了亲密关系。第三部分（9-13）：第二部分（5-8）：写哥嫂只给了牛郎老牛和破车便把他赶出家门，牛郎在山里安了家。第四部分（14-21）：写牛郎结识织女，二人结为夫妻。写老牛说了话，指导牛郎去寻找他未来的妻子。再仔细读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。牛郎和老牛是怎么相处的？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。课文解读1.读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。2.牛郎和老牛是怎么相处的？牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。3.牛郎和织女是怎么认识的？牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。4.课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体。示例：牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛：老李头家养的猪下了几头小猪崽；东边山坡上的那棵山楂树上结满了红红的果子；天凉了，该添厚衣裳了；西村老张家的姑娘出落得可漂亮了……牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。老牛告诉牛郎，那个穿粉红色纱衣的仙女就是他的妻子。示例：这天，老牛告诉牛郎，他本是天上的金牛星，因在天上犯了错，被贬下凡来做了一头牛，又恰好由牛郎照料。之前在天上和月老一起饮酒时，他看到月老手中的《姻缘簿》，好奇之下就翻了翻，看到了牛郎与织女命中注定的这段感情。他当时恰巧记下了织女下凡的时间，就在前一天告诉牛郎，那个穿粉红色纱衣的仙女将会成为他的妻子。仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。示例：这天，王母娘娘在打瞌睡。仙女们趁机停下手中的活儿歇息。只见一个仙女伸了伸腰说：“整天没日没夜地织布，都快累死了，姐妹们趁这个机会，赶紧歇歇吧。”“这个机会多么难得呀，我们不如趁机溜出去玩玩。”一个小仙女说。另一个大点儿的仙女说：“你的胆子可真不小，要是被王母娘娘发现了，咱们可吃不了兜着走。”小仙女说：“没关系，我们偷偷地走，早早地回来，王母娘娘不会发现的。”大点儿的仙女说：“我不敢，要去你去！”织女想了想，说：“怕什么？在天上一年到头就像关在监狱里，一点儿自由和快乐也没有，有什么意思？我们到人间去看一看，就是回来挨顿打也值得。”大家都觉得有道理，于是，她们就偷偷溜出天宫来到了人间。5.你怎样评价牛郎和织女？牛郎：心地善良、非常勤劳。织女：心灵手巧、渴望自由、心地善良、敢于抗争。6.课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡……在其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。《孟姜女哭长城》中，孟姜女得知丈夫已死的噩耗，在长城下痛哭，三日三夜不止，长城为之崩裂，露出丈夫的尸骸。“哭倒长城”这个情节令人不可思议。《梁山伯与祝英台》中，祝英台被迫出嫁时，绕道去梁山伯墓前祭奠，这时风雨雷电大作，坟墓开裂，祝英台翩然跃入坟中，坟墓随即合拢，梁祝化为蝴蝶，在人间蹁跹飞舞。“坟墓开裂”“梁祝化蝶”，这些情节令人不可思议。本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。主题归纳思维导图创造性复述——添油加醋，合理补充方法总结课文中有许多情节写得比较简单或者跳跃性比较大，这就给我们留下了“空白”之处。我们可以添油加醋，补充细节：比如人物对话、神态、动作、心理活动等。例如：牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。牛郎搂着老牛的脖子，说：“老牛啊，你看今天集市上的那个老板心眼儿多好，看咱们穷，还多给了两个铜钱。”老牛看着牛郎，眨眨眼，仿佛在说：“嗯，真是个好心人。”牛郎把脸贴在老牛的脸上，说：“老牛啊，我听说后山的柴特别多，咱们明天就去那里打柴吧。”老牛点点头，仿佛在说：“好，好，就听你的。”默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。教材习题课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体，再和同学演一演。课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡……在其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。拓展空间关于牛郎织女的古诗（一）秋夕［唐］杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。诗意：银烛的烛光映着冷清的画屏，（宫女）手执绫罗小扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐着凝视天河两旁的牛郎织女星。部编人教版五年级上册(2课时)牛郎织女上节课我们学习了牛郎织女的故事，牛郎织女就这么幸福地生活下去了吗？王母娘娘会同意他们在一起吗？他们的结局是怎样的？今天我们继续学习牛郎织女的故事。课文导入学习目标1.认识“偎、衰”等7个生字。2.能用上一单元学到的阅读方法，尽可能快地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。3.试着给《牛郎织女》的故事绘制连环画并给每幅图画配上适当的文字。挑挑选挑战和和好一唱一和tiāotiǎohéhè只要挑（tiǎo）战成功，你就有资格挑（tiāo）选奖品了。看到姐妹俩一唱一和（hè）的样子，就知道她们已经和（hé）好了。【富丽堂皇】形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。【偎】亲热地靠着；紧挨着。造句：孩子偎在母亲的怀里睡着了。【衰老】年老精力衰弱。【门风】指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。【珊瑚礁】主要由珊瑚堆积成的礁石。【拗不过】无法改变（别人的坚决的意见）。造句：他拗不过老大娘，只好答应了。节俭——自由—活泼——衰老—铺张拘束呆板健壮紧急——损害——尊严——惩罚——察访——忽然——危急损伤威严处罚调查突然ABCC式：怒气冲冲大名鼎鼎议论纷纷白雪皑皑风尘仆仆衣冠楚楚神采奕奕微风习习行色匆匆硕果累累人才济济同学们边朗读课文边思考下面的问题：整体感知这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？第一部分（1-2）：写牛郎织女幸福的婚后生活以及老牛死去。第三部分（5-6）：写牛郎去救织女，被王母娘娘用天河隔开。第二部分（3-4）：写织女被王母娘娘抓走第四部分（7-8）：写牛郎织女每年七月七日鹊桥相会。再仔细读课文，记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会。课文解读1.记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会。本文共1000余字，我的阅读时间约3.5分钟。在默读的过程中，我注意力非常集中，没有回读。我连词成句地读，阅读速度提高了不少。我一边读，一边及时总结段落的意思，这样更有助于理解课文。2.试着给《牛郎织女》的故事绘制连环画，并给每幅图画配上适当的文字。牛郎从小孤苦伶仃，无依无靠，和一头老牛相依为命。牛郎被哥嫂赶出家门，只分到了老牛和一辆破车。老牛指导牛郎寻找牛郎未来的妻子。牛郎结识织女，二人结为夫妻。二人婚后育有一子一女，生活幸福美满。王母娘娘不满织女私自下凡，把她抓回了天上。牛郎织女二人隔河相望，每年七夕才能相会。3.王母娘娘是个怎样的人？残暴专制、铁石心肠、为达目的不择手段。本文叙述了牛郎织女婚后幸福美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由和幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。主题归纳思维导图拓展空间关于牛郎织女的古诗（二）迢迢牵牛星汉乐府迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。诗意：那遥远而明亮的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。因为相思而无心织布，她哭泣的泪水零落如雨。他们只隔了道清清浅浅的银河，相离并没有多远。然而相隔在清清浅浅的银河两边，他们只能脉脉相视却无法倾诉衷肠。