人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件

人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件1 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件2 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件3 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件4 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件5 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件6 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件7 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件8 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件9 人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件10
试读已结束,还剩9页未读,您可下载完整版后进行离线阅读

《人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件》是由用户上传到老师板报网,类型是语文课件,大小为1.22 MB,总共有19页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。更多关于 请在老师板报网直接搜索

人教版五年级语文上册 第五单元 习作例文PPT课件文字介绍:

人教(部编版)小学语文五年级上册习作例文第五单元《鲸》《风向袋的制作》习作例文还记得我们常用的说明方法有哪些吗?复习导入举例子/列数字/打比方/作比较等。(一)习作例文一《鲸》默读例文《鲸》,对照批注和课文内容,说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。习作例文鲸不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食,有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿撕咬,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就能判断出鲸的种类和大小。鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。如果听到什么声响,它们立即四散游开。鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年,有的甚至能活近一百年。(本文根据丁功的《捕鲸记》相关内容改写)说说课文的主要内容。这一篇说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向我们开启了一扇探索动物世界的科学之门。主要内容课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点呢?你能找找说一说吗?(二)习作例文二《风向袋的制作》默读例文《风向袋的制作》,说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。习作例文风向袋的制作风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。制作风向袋可以分为下面几个步骤:第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。说说课文的主要内容。这一篇介绍如何制作风向袋的说明文,文章通过分段、分条清晰地写出了制作的各个步骤,并且运用列数字的说明方法,详细写出了各个制作环节。主要内容课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的?谢谢

关键字:

单价:6.00 会员免费
开通会员可免费下载任意资料
  • 页数:19页
  • 大小:1.22 MB
  • 编号:2062
  • 类型:VIP资料
  • 格式:pptx
  • 提示:数字产品不支持退货