五年级语文上册 第六单元 父爱之舟PPT课件

父爱之舟父爱之舟第一课时1.认识生字，会写生字。2.有感情地朗读课文。3.通过对父亲的回忆，对描写的重点句、段的分析，理解课文内容，体会作者的思想感情，感受父爱，唤起亲情的理解。本课目标作者介绍吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》、《北国风光》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，流转着自然的百转千回。可很多时候父爱都是含蓄的，是隐秘的，是深藏着的……茧子客栈冤枉恍惚高跷偏僻启迪出嫁缴学费落榜兼顾嘲笑枕边zhànjiǎnyuānwǎnɡhūqiāopìdíjiàbǎngjiāncháo jiǎozhěn蚕考疼席糖屑启迪钉陪毕暑煮枕考kǎo不要写成“与”考试越接近考试，越要在坚实上下功夫。席xí不要写成“艹”毛主席领导***建立了新中国毛主席屑xiè不要写成“小”公共场合不能随便乱扔瓜皮纸屑，注意文明。纸屑整体感知用喜欢的方式快速读读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?作者以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。父亲给我买枇杷；父亲心疼我被臭虫咬了；父亲给我制作玩具-万花筒；大雨大雪天，父亲背着我送我上学；父亲竭尽全力送我上最好的小学；父亲摇船送我赶考，送我入师范学校学习；父亲为我缝补行装。理一理2.按照什么顺序记叙的？找找文章中相关的词语。读初小——初小毕业时——念鹅山高小——报考无锡师范时间顺序写一写1.同桌小声讨论一下：“我”离开家乡去报考学校以及上学都和一样东西分不开，是什么？初识父亲2.读一读课文第3自然段，思考父亲为什么要借姑爹的小渔船，你看出父亲是个什么样的人？　父亲为了节省饭钱和旅店钱。从中可以看出他是一个节俭的人。读一读3.再读第3自然段，找一找文中哪些句子表现父亲节俭的词语或句子？我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。父亲同我住了一间最便宜的小客栈。读一读他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的…………回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。找一找内容归纳父亲是一个如此节俭的人，不是他爱财如命，而是我的家境如此贫寒，父亲舍不得乱花钱。这样一个生活艰苦的家庭，这样一个节俭的父亲有什么值得我在“梦中”反复思念？我们期待下节课的精彩。父爱如你会写吗？题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船，你还能写出类似的比喻句吗？清茶，滋润了我干渴的喉咙……父爱之舟第二课时“当家才感柴米贵，养儿方知父母恩。”意思是自己成家立业以后，才知道生活艰辛的滋味；自己有了子女，才知道养育子女不容易，从而感知、回报父母的恩情。长大后，作者魂牵梦绕的是对父亲的怀念和感恩。用喜欢的方式快速读读课文，边读边划：例如:每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……。感受父爱提示：节俭的父亲，在稍微有一点钱的情况下，尽可能地给我买好吃的，浓浓的父爱跃然纸上。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了……父亲心疼我被咬，为了我能睡个安稳觉，不再被蚊子咬，想狠下心多花点钱住好房间。我的发现庙会里的各色玩具让我羡慕，只因苦于家中贫寒父亲不能给我买。但疼爱我的父亲亲手做的“万花筒”是我心爱的玩具，更是父亲对“我”的爱。回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。父亲雨天雪天送我时的艰难令我难忘，父亲结实而温暖的背影也令我难忘，父亲对“我”的爱更令我难忘。感恩父爱只有好好学习，完成父亲的心愿。看到父亲的辛劳，我将如何回报父亲的恩情？哪些细节描写表现出我对父爱的回报？用喜欢的方式默读课文，边读边划：例如:父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子……理解父亲艰难，宁愿自己受着被虫咬的痛苦。读一读我从来不缺课，不逃学。不管环境多么艰苦，我都努力学习，只因父亲要我念好书，将来到外面当个教员。我的发现我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。“新的滋味”就是对生活艰难的理解，对父亲艰难的理解，对父亲支持我读书的理解。“惟一的法宝”就是考试取得好成绩，能让为我无私奉献的父母亲高兴，这是我的回报。我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去报考无锡师范了。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了!父亲为我缝补的背影是父亲为儿子尽心尽责、爱的背影。我心里产生了共鸣，使我更深刻地体会到父亲对我的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。1.文中几次写起姑爹的小小渔船？这句“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!”该如何理解?文中四次写姑爹的小小船，所以它是文章的行文线索。因为是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽期望，一步步地紧扣主题，一步步深化主题。主旨探究“梦”中的我回忆到父亲对我的爱，让我深深怀念起父亲，更是感激父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，渡过生活的艰难，达到理想的彼岸。作者以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。结尾再次点梦，首尾呼应。2.“醒来，枕边一片湿”最后一句话如何理解？作用是什么？作者以时间为序，围绕父亲送“我”上学、带“我”报考学校这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，这些事情依旧萦绕在我的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘!事情愈小，表现的父爱愈深。理解父爱感恩父爱好好学习看到父亲的辛劳回报父亲的恩情根据你对课文的理解回答下面的问题。1.为什么一向节俭的父亲又对加点钱换个好房间，动心了呢？2.文中四次写到了姑爹的小小渔船，这样写有什么好处？写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现他平时节省到极点。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以对加点钱换个好房间动了心。读全文可以领悟到，是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望。它一步步紧扣主题，一步步深化主题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿读读下面的句子，写写你的感受。朱自清的《背影》（节选）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。谢谢