部编版语文下册 第五单元 人物描写一组 摔跤PPT课件

13、人物描写一组摔跤20XX年XX月XX日汇报部门：蓝美视觉汇报人：谢某某部编版五年级语文下册难点：从小胖墩，小嘎子的语言、动作、外貌描写刻画人物性格特点。玉林市陆川县沙湖镇中心学校梁慧目录页CONTENT0102知识讲解03课堂练习导入04小结导入同学们，在本册课本中我们认识了许多有名的人物。如博大胸襟的毛主席；足智多谋的诸亮；钢铁般的刘伯承；英勇无畏的打虎英雄武松等人物。现在我们继续学习《摔跤》，去领略更多的人物描写。知识讲解一“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”解析：这句话从语言、动作、神态进行描写。从“跳、退、闪、脱、叉\"准备动作可见小胖墩儿是经常摔跤的，为下文战胜嘎子埋下伏笔。从小胖墩说的与他\"叉着腰”神态描写体现了他信心十足，从侧面体视他技艺高超。知识讲解二起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。句析：从外貌“傻大黑粗”看出小胖墩身体强壮。从动作“猴儿似的蹦来蹦去\"体会到小嘎子意识到单凭力气无法取胜，体现了小嘎子聪明而富有心计。知识讲解三可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。句析：从动词“塌、合、鼓\"可以看出小胖墩儿的机智、沉稳。知识讲解四两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当；小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动。句析：从动词“推拉拽顶\"可以体会到小嘎子遇事积极开动脑筋，试着运用各种办法。也为下文小嘎子的失败埋下伏笔。知识讲解五小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔个仰面朝天。句析：小嘎子“沉不住气”，小胖墩儿“趁势往旁侧里一推”形象生动把他们摔跤结果写出来。课堂小结：1、小胖墩、小嘎子给你留下什么印象，你是从哪些语句体会到的？2、这片段用了哪些描写人物的方法，体会这些方法的表达效果？小结：通过对《摔跤》一文的学习，我们知道在文章中用得最多的是动作描写，这一描写手法应用使小嘎子和小胖墩儿的形象栩栩如生展现在我们眼前。生动反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的个性特点；小胖墩的机智、沉稳性格特点。通过文章学习，我们掌握了写人物作文的方法。谢谢欣赏！STUDENTS.IFYOUDON\'TKNOWHOWTOASKTHETEACHERWHENTHECLASSISOVER.20XX年XX月XX日汇报部门：蓝美视觉汇报人：谢某某