五年级语文下册 第七单元《牧场之国》PPT课件

五年级-下册-第七单元19《牧场之国》体会荷兰牧场风光的动、静之美，理解“真正的荷兰”的含义吕虹玮2020年7月21日目录导入知识讲解课堂练习小结“玫瑰之国”--保加利亚“千湖之国”--芬兰铜矿之国”--智利“高山之国”--尼泊尔“橡胶之国”--马来西亚今天让我们一起领略荷兰牧场的美丽风光吧！1.有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。2.一边读一边想象画面。3.思考：牧场之国给你留下了什么印象？一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这一自然段中你印象最深的是什么？作者抓住了牛群的颜色与草原的绿色相映衬的色彩美，运用了静态描写，描绘出了一幅牛群吃草时安静祥和的画面。专注吃草的牛群认真思考的牛群极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。这一自然段中你感受到了什么？骏马成群，飞驰而去，和第二自然段的宁静形成鲜明对比。在这份无拘无束的奔腾之中，运用动态描写让我们品味到“自由王国”的意蕴。正在飞驰的骏马在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。朗读本段，互相交流：读了这个自然段你感受到了什么？作者运用动态描写描绘了家畜在绿色草原上悠然自得地生活的情景。白色的绵羊黑色的猪群成千上万的小鸡成群结队的长毛山羊到了傍晚，オ看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。2.“静”从哪些词句中感受到的？1.思考：“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”这句话运用了什么写法？展现了什么？这句话运用了以动衬静的写法，展现了荷兰牧场夜晚的宁静。从“沉睡的牲畜”，“无声的低地”，“漆黑的夜晚”，“只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒”中可以感受到“静”。相信自己能读好！这就是真正的荷兰。朗读时应该用赞美的语气，应重读的词是“真正”。作者眼中“真正的荷兰”是什么样子的？作者眼中“真正的荷兰”是宁静的奶牛王国、自由的骏马王国、安闲的牲畜王国、人和动物、自然和谐相处的美好王国！课堂小练笔判断下面的句子是动态描写，还是静态描写。（1）运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。（）（2）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。（）（3）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（）（4）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。（）（5）金色的晚霞铺在西天。（）静态描写动态描写静态描写动态描写静态描写小结本课中，作者运用了动态描写和静态描写介绍了荷兰、安静祥和、自然和谐的景观，向我们展现了动物生活自由自在，牧场安静，人和动物、自然和谐相处的田园风光，体现了动物与人、环境和谐统一的美好意境，表达了作者对牧场之国发自内心的赞美：这就是真正的荷兰。谢谢观看！