五年级语文下册 杨氏之子 PPT课件

21杨氏之子阿克苏市第二小学魏建华我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。你知道哪些古代的聪明儿童呢？21杨氏之子曹冲司马光匡衡……让我们一起去感受杨氏之子的聪明机智吧！21杨氏之子谁能说说课文题目的意思？杨氏之子的儿子姓杨人家的试试像课文题目这样介绍自己或同桌。却看妻子愁何在（）以子之矛陷子之盾（）杨氏之子（）一字多义你儿子子女子曰:“温故而知新。”()孔子（又名《世说》），是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋刘义庆组织文人编撰。全书原八卷，今传本都是上、中、下三卷。全书依内容分为“德行、言语、政事、文学”等三十六门，每门收有若干则，全书共一千多则，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。世说新语自由读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。初读课文我会识记qín梁诣禽yìliáng多音字：①yìng②yīng①wéi②wèi为设果为难为情··应应声答曰·应该·（）②（）（）（）①①②wèiyìng书读百遍其义自见。“读”是学习文言文的诀窍。小贴士梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。”互动课堂杨氏之子的机智与幽默体现在哪里呢？让我们一起走进课文寻找答案！请大家借助注释了解课文的意思，同桌可以互相交流。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”惠：同“慧”，智慧。甚：非常。句意：在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。人物人物特点总起全文返回传传孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜访。乃：就；于是。句意：孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。两家的关系很好，常来常往，他和孩子也很熟。返回至年？？古世为设果，果有杨梅。为：替、给。设：摆放，摆设。句意：孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。返回孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：给……看曰：说。此：这。句意：孔君平指着杨梅对孩子，说：“这是你家的水果。”返回孔君平为什么要这样说？他看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”应声：随着声音，马上。未闻：没有听说。家禽：您家的鸟。句意：孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”再读课文，思考：你认为杨氏之子的机智与幽默表现在哪儿？主要表现在他回答孔君平的话语上。君平为什么思要再读考：己找认可们都在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平否定孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默，使孔君平无语可答了。委婉机智委婉机智杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。待客热情“为设果”反应敏捷聪明机智幽默风趣应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”有礼貌“夫子”课堂小结通过这堂课你学到了什么？说话是一门艺术，语言幽默能让自己成为一个有趣的人！梁国____________，甚_______。孔君平________，父_______，乃________。为设果，果_______。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“____________________。”根据提示入情入境地展开想象，在脑海中再现杨氏之子招待客人的情境，背诵就会变得简单起来。小贴士杨氏子九岁聪惠诣其父不在呼儿出有杨梅此是君家果未闻孔雀是夫子家禽背诵指导看图背诵布置作业课下读《世说新语》的更多故事，把《杨氏之子》讲给更多的人听。