部编版六年级语文上册 第一单元 宿建德江 PPT课件

宿建德江部编小学语文六年级上册第一单元授课教师：李春花单位：玉林市玉州区万秀小学3古诗词三首九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这两首诗有什么相似之处？思念家乡、思念亲人宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。zhǔdé/////读一读宿sù（住宿）xiǔ（一宿）xiù（星宿）///泊停泊湖泊bó（）pō（）/理解古诗的方法：查阅资料想象画面借助注释抓关键词孟浩然（689—740），襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。与王维并称盛唐山水田园诗派的代表，合称“王孟”。主要作品有《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。走近作者《宿建德江》是孟浩然途经建德江时所做。当时诗人因科举失利，仕途受到打击而漫游吴越。临近黄昏，诗人乘坐的船正停宿于建德江中一个烟雾朦胧的小洲边，看到行人各自归家，而漂泊他乡的诗人不免又增添了新的愁绪，诗人触景生情，写下了这首诗。写作背景1.这首诗大概讲的什么意思？2.诗里的哪个字、哪些词在向你传递诗人的感觉和情绪，可以做做记号。请同学们静静地默读这首《宿建德江》，结合书上的插图和注释，想一想：移舟泊烟渚，日暮客愁新。诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。①泊：停船靠岸。②渚：水中间的小块陆地。③日暮：黄昏时分。④客：指诗人自己。①②③④品读诗文思考：这两句交代了什么？移舟泊烟渚，日暮客愁新。观赏景物的立足点时间心情日暮客愁新1.作者的“新愁”是什么呢？思乡之愁、寂寞之愁。2.你怎么知道他是思乡之愁呢？从哪个字可以看出来？作者此时身处异乡。3.是什么景物触动了诗人的思乡之情？日暮日暮日暮是黄昏日落夕阳西下时分，这个时候你在干什么呢？回到诗人所处的建德江，想象画面，体会诗人的情感。思念家乡孤寂愁苦作者满怀的愁绪向谁诉说呢？月亮野旷天低树，江清月近人。①旷：空旷①江边夜景诗意：原野空旷，远处的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。本诗的后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的情感？这两句运用了对比描写。在对比的描写中，将诗人含而不露的淡淡忧愁表现得淋漓尽致。野旷天低树，江清月近人。远景近景再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼）这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是“愁”字。jī宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。触景生情远景近景羁旅愁思含而不露板书设计《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触景生情，表达了诗人羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。主旨概括你还知道哪些诗人对月亮抒发情感的诗句？举头望明月，低头思故乡。（李白）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石）根据诗句以及想象画一幅简图，背诵古诗。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。谢谢聆听