六年级语文上册 第二单元 狼牙山五壮士 PPT课件

6、狼牙山五壮士狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔1105米，三面是悬崖峭壁。山西省河北省察哈尔省接受任务痛击敌人顶峰歼敌引上绝路英勇跳崖22狼牙山五壮士↖↖↙↖痛击敌人“班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。”1、谁把大批敌人引上了狼牙山?分别指谁?2、你从这段话中体会到什么?3、你从哪里体会到了?小组合作交流班长:“沉着”——神态;葛振林:“打一枪就大吼一声”——动作“满腔怒火”——心理;宋学义:“扔手榴弹抡一个圈”——动作;胡德林、胡福才:“脸绷得紧紧的”“全神贯注”—神态;“瞄准射击”—动作①1937年,日本侵略中国,被打死打伤中国人达2100余万人。仅南京,6个星期内,就杀死了30万人。②日本侵略者在我们东北建立了一个“731”细菌部队,用中国人做实验,向人体内注射鼠疫,手段极其惨忍。③1941年起,日寇在***根据地实行“三光”政策——杀光、烧光、抢光,被杀害中国人不计其数。引上绝路五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走那条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。讨论：1、狼牙山顶峰，它为什么是一条绝路?2、班长为什么要选择这条绝路呢?3、做这个选择时班长是什么态度?你从哪个词看出来的?4、班长选择了这条绝路,他犹豫了吗?表现了五壮士什么样的精神？表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。抢夺插举喊顶峰歼敌：讨论：1、请大家默读这部分课文,边读边勾画描写班长动作的词。2、为什么马宝玉要夺他的手榴弹？3、在这里,班长没有用手榴弹,他是怎样做的?顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。　　五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。英勇跳崖1、他们当时的表情如何?2、从中你感受到怎样的五壮士?3、从五壮士的口号中你体会到了什么?对敌人无比的仇恨和对党和人民的忠诚。这种爱与恨,正是壮士们英勇顽强,不怕牺牲的力量源泉。马宝玉宋学义葛振林胡德林胡福才拓展阅读：有关故事的后续报道……五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3名战士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭500多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。来自敌人的折服…….　五位壮士英勇跳崖之后，爬上顶峰的日军面对五壮士跳崖处，整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地鞠了三躬。这群“皇军武士”终于发现，和他们3000多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！作业：1、搜集英雄事迹的古诗、词或现代诗2、写一写本课的读后感。