语文六年级下册 第五单元 学奕 PPT课件

学奕想一想，我们学过哪些寓言故事？•《刻舟求剑》、《郑人买履》、《叶公好龙》、《东施效颦》、《楚王好细腰》。•这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天将要学习的《学弈》也是一篇古文。小资料：•孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，邹（现在山东，邹城市）人。中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。小资料：•《孟子》是记录孟轲言行的一部著作，也是儒家重要经典之一。篇目有：《梁惠王》；《公孙丑》；《滕文公》；《离娄》；《万章》；《告子》；《尽心》。•《学奕》出自《告子上》。《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）文言文学习方法：1.读准字音，读通句子。2.逐字逐句，理解意思。3.用自己的话说说全文的意思。4.朗读课文，背诵课文。通读课文：弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与？曰：非／然也。自学提纲：1．自读课文，结合文后的注释理解每一句话，然后说说这篇文章主要讲什么内容。2．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。3．小组合作，疏通文意。4．说全文大意。译文：•弈秋是全国的下棋高手。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？弈秋回答道：不是这样的。思考讨论：•1、两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？•2、你还知道哪些与本文相似的事例和人物？•3、通过学习，你从中得到了怎样的启示？读书明理：•1、“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？•2、从中能总结出什么道理？•3、谈谈自己是否有这种经历和体会。谢谢