人教版初中语文八年级《三峡》教学PPT课件

三峡人教版八年级语文课件郦道元目录CONTENTS课前导读字词学习课文解析课外拓展壹.贰.叁.肆.课前导读壹三峡地理位置三峡工程大坝作者介绍郦道元（？－527年），字善长，范阳涿州（今河北涿州市）人。南北朝时期北魏官员、地理学家，青州刺史郦范之子。郦道元幼时随父访求水道，博览奇书。后游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集风土民情、历史故事及神话传说。在游历的过程中，他常感地理方面史籍的不足，遂以毕生心血，撰成《水经注》四十卷。《水经注》文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集，成为中国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。此外，郦道元另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失传。《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。课文背景字词学习贰阙嶂曦襄御溯湍啸属涧quēzhàngxīxiāngshùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù山献生字生词①自：在，从。②略无：毫无。③阙：通“缺”，中断。④嶂：像屏障一样的山峰。⑤自：如果。⑥亭午：正午。⑦夜分：半夜。⑧曦：指太阳。⑨月：月亮。生字生词①襄：上。②沿：顺流而下。③溯：逆流而上。④或：有时。⑤虽：即使。⑥奔：飞奔的马（名词）。⑦御：驾。⑧疾：快。生字生词①素：白色。②湍：急流（名词）。③回：回旋。④清：清波（名词）。⑤绝巘：极高的山峰。⑥绝：极。⑦飞漱：急流冲荡。⑧清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。⑨良：真，实在。生字生词①至：到。②晴初：天刚晴。③霜旦：下霜的早晨。④寒：清凉。⑤肃：寂静。⑥属：连接。⑦引：延长。⑧绝：消失。⑨三声：几声。三，这里不是确数。⑩响：回声（名词）。生字生词课文赏析叁课文原文自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”三峡【作者】郦道元【朝代】南北朝在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”译文1、写山连绵不断（长）的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、写群山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日（正面描写）自非亭午夜分不见曦月（侧面描写）3、三峡有多少里？两岸怎样？何时能见日月？第一段主要写什么？七百里。两岸连山，略无阙处；亭午夜分能见曦月。第一段主要写三峡的山：重岩叠嶂，隐天蔽日。课文探究4、写水势凶险的句子是：5、写水流湍急的句子是：6、三峡夏天的水怎样？船只怎样？第二段主要写什么？凶险（夏水襄陵，沿溯阻绝）迅疾（有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里）对比（虽乘奔御风，不以疾也）第二段主要写三峡夏季的水。课文探究课文探究素湍绿潭，回清倒影俯视绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间仰视白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清”“荣”“峻”“茂”一字一景7、写春冬三峡水的特点（江水澄澈，风光妩媚）的句子是：素湍绿潭，回清倒影。8、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？9、三峡春冬之时有哪些美景？第三段主要写什么？素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏、悬泉瀑布、飞漱其间。第三段主要写三峡春冬之时的美景。课文探究10、渲染猿鸣幽凄，山谷空旷的语句是：11、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”空谷传响，哀转久绝。12、引用渔歌有何作用？进一步突出三峡特点，渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛。13、表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。课文探究三峡的山连绵高峻三峡的水夏春冬秋水势盛大迅疾清澈凄清肃杀思想感情赞美和欣赏之情正面描写与侧面描写相结合三峡课文总结课外拓展肆阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。课外拓展《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。课外拓展假如你是导游，请写一段段关于三峡的导游词：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。三峡人家热情好客，三峡大坝磅礴气势。欢迎各位常游此地。（风光介绍+时代变化）同学们下课人教版八年级语文课件小小洁