《理想》初中语文七年级教学PPT课件

理想流沙河作者理想是火，点燃熄灭的灯理想是灯，照亮夜行的路DREAM目录CONTENT1作者简介2情感表达3整体把握4问题研究理想是火点燃熄灭的灯1作者简介PARTONE1作者简介四川成都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。流沙河一生坎坷,历经共和国遭遇重大事件,但仍坚持理想,并为之奋斗.但1957年被错划为右派.1978年11届三中全会为他平反昭雪,重回文联工作,终于实现了理想.1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。著名当代诗人。古四川金堂人(现青白江城厢镇)。四川大学毕业。建国后，历任川西《农民报》副刊编辑、四川省文联创作员、《星星》诗刊编辑、中国作协第四届理事。后在中国作协四川分会专门从事创作。著名诗集有《告别火星》、《流沙河诗集》、《乞丐》等。流沙河(1931-今)原名余勋坦理想是火点燃熄灭的灯2情感表达PARTTWO2情感表达诗人主要是借助比喻的手法，形象化地阐述道理、赞美理想的。先是用\"灯\"、\"珍珠\"、\"罗盘\"等形象化的比喻把\"理想\"具体化了，使读者能准确理解\"理想\"的内涵。接着写理想在指引人生方面起到的巨大作用。形象化理想能给人以巨大的精神力量，她\"使你微笑地观察生活\"，\"倔强地反抗命运\"。理想又能给人以警醒，她\"是闹钟，敲碎你的黄金梦\"。理想对不同的人具有不同的作用，她有时使\"忠厚者常遭不幸\"，也可以\"给罪人新生\"。精神力量理想要靠现实的行动来\"抽芽、开花、结果\"，所以我们要听从作者的劝告，\"请乘理想之马\"，趁着大好春色、顶着当晴的太阳，\"挥鞭从此起程\"。现实行动2情感表达不必孤立地体会每个比喻的喻意，从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫\"顶针\"。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。\"黎明\"指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以说\"理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明\"，可见，这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。比喻的喻意联系实际，马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，马克思主义在中国不断传播，成为中国***的指导思想，就有如一盏明灯了。联系实践理想是火点燃熄灭的灯3整体把握PARTTHREE3整体把握谋篇立意这首诗反复运用比喻的修辞手法，形象地说明了理想对人生、对社会的重要性，号召人们树立远大的理想，坚持不懈地为理想而奋斗。文章脉络第二部分(第2-11节)分说理想的意义。分三层第1层(第2-第3节)理想有时代性，连续性第2层(第4-第9节)理想之实现具有艰巨性、长期性第3层(第10-第11节)正反对比，突出理想对人生的重要第一部分(第1节)总说理想的意义_四个\"顶针\"比喻，形象说明理想是前进的方向第三部分(第12节)总结:理想的实践意义-鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗3整体把握多角度层次分明地赞美理想的意义。本诗从理想的方向意义、历史意义、人格意义、人生意义等角度，先总分后逐层展开和赞美理想的丰富意义(具体说明见前\"思路结构\")写作方法语言形象，用具体的一连串比喻，揭示理想的丰富意义:，如第1节中，用理想像灯一样，照亮夜行的路;人类理想有如珍珠链，形象生动地赞美了人类一代又-代的理想，推动了历史的发展。第12节把理想比成桃李的花。比成榆杨的芽，具体形象地说明了树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的成果。理想是火点燃熄灭的灯4问题研究PARTFOUR4问题研究不必孤立地体会每个比喻的喻意，从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以说“理想是灯，照亮夜行的路.第1节四个比喻，喻意是什么?第2节讲，人类的理想步步提高，从温饱到文明，从安定到繁荣，具有历史性；第3节从历史的角度看人类理想，把理想比作珍珠，人类理想有如珍珠链。为什么它又是历史的脊梁骨呢?因为正是一代一代的理想，使人类历史不断向前发展，理想是人类不断奋斗的精神动力。第3节的意思怎样理解?跟第2节有什么联系?4问题研究重点在后两句。“理想是罗盘，给船舶导引方向”，与第1节第三句“理想是灯，照亮夜行的路”，都说理想使人明确方向。第1节第四句说“理想是路，引你走到黎明”，黎明是必然到来的，这种理想是必然能实现的。第4节诗意的重点是什么?第8节分两个大句，每个大句上下两个小句之间都用分号。第一大句的第一小句是承接上一节说的，“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。上下两句意思是转折的，写成散文，就是“理想固然使忠厚者常遭不幸，但是理想使不幸者绝处逢生”，可见意思侧重在后一句。这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。第8节的中心意思是什么?4问题研究第9节是说，任何人都可以树立理想，即使是罪人，一旦树立了理想，他也可以获得新生；即使是浪子，一旦树立了理想，“浪子回头金不换”。“理想是还魂的仙草”，是说，罪人之所以为罪人，是因为丧失了灵魂，为邪恶的念头所驱使，为非作歹。第9节是什么意思?跟上一节有什么关系?上一节说“被扒窃”，这一节说“失去”，前者是被动的，后者则是主观抛弃的，有层进关系。与第8节又构成正反对照，“平凡的人因有理想而伟大”，而“英雄失去理想，蜕作庸人”，二者是逆向的，对比非常鲜明。正反对比，更突出理想对于人生的重要。夸耀自己当年的功勋，不再立新功，是吃老本，躺在功劳簿上争名夺利，当然可厌。“诅咒着眼前的环境”，却不愿为改变眼前的环境而奋斗，当然可笑。第11节与上面有什么联系?理想流沙河作者理想是火，点燃熄灭的灯理想是灯，照亮夜行的路DREAMPPT快捷键及对齐Ctrl+C复制Ctrl+V粘贴Ctrl+A全选Ctrl+G组合Ctrl+Shift+G取消组合Ctrl+Shift+C复制格式Ctrl+Shift+V粘贴格式左对齐上对齐无对齐右对齐上对齐横向分布居中对齐中部对齐纵向分布快捷键可以提升工作效率对齐可以提升作品美观程度