统编版五年级语文上册复习PPT课件第八单元

统编·五语上第八单元单元复习课件统编·五语上·第八单元字词复习ZiCiFuXi统编·五语上·第八单元我会读耻辱（）•chǐ寝室（）•qǐn岂不（）•qǐ宴会（）•yàn贼寇（）•kòu烦琐（）•suǒ呐喊（）•nà如醉如痴（）•chī报偿（）•cháng囫囵吞枣（）•hú过瘾（）•yǐn馈赠（）•kuì消遣（）•qiǎn栩栩如生（）•xǔ皎洁（）•jiǎo统编·五语上·第八单元多音字组词（）zhuànchuán（）传说传传记《水浒传（zhuàn）》讲述了一个流传（chuán）许久的故事。考完试，他轻轻地把卷（juǎn）了边的试卷（juàn）抚平。（）juǎnjuàn（）试卷卷卷起统编·五语上·第八单元chāchāi（）（）bènbēn（）奔跑奔投奔（）出差差差别他直奔（bèn）山头，看到走散的那几匹马在山下奔（bēn）跑。爸爸这次出差（chāi）给我买的玩具车与小明的那辆差（chà）不多，样式几乎没什么差（chā）别。chà（）差劲多音字组词随堂检测统编·五语上·第八单元l下面加点字读音完全正确的一组是（）A.勉强（miǎn）心扉（fēi）堆砌（qiè）B.试卷（juàn）••••发酵（xiào）C.消遣（qiǎn）••烦琐（shuǒ）D.呐喊（nà）••A统编·五语上·第八单元词语听写kěchǐjiàohuìsuǒwèibèisòngqǐzhǐjīnjīnyǒuwèixiànzhìzhǎnduànxǔxǔrúshēng可耻背诵限制教诲岂止斩断所谓津津有味栩栩如生统编·五语上·第八单元词语听写jiǎngshùbàokānshuāibàipǔsùfánsuǒrújīsìkěkǎixuánpiānzhāngǒuxīnlìxuè讲述朴素凯旋报刊烦琐篇章衰败如饥似渴呕心沥血统编·五语上·第八单元比一比，再组词职（）耻（）谓（）胃（）悔（）诲（）可耻职责所谓肠胃教诲后悔俑（）诵（）舅（）鼻（）律（）津（）背诵陶俑舅舅鼻子天津规律崭（）斩（）衰（）蓑（）锁（）琐（）斩断崭新衰败蓑衣琐碎锁门统编·五语上·第八单元近义词与反义词质朴——（）朴实l说出下面词语的近义词。不言而喻——（）显而易见烦琐——（）琐碎千篇一律——（）如出一辙领悟——（）领会津津有味——（）兴趣盎然消遣——（）排遣栩栩如生——（）惟妙惟肖统编·五语上·第八单元近义词与反义词烦琐——（）简明l说出下面词语的反义词。不求甚解——（）精益求精浅显——（）深奥千篇一律——（）与众不同丰富——（）贫乏津津有味——（）索然无味统编·五语上·第八单元词语拓展手不释卷l关于“读书”的四字词语l形容“读书专注”的四字词语开卷有益博览群书含英咀华专心致志全神贯注目不转睛聚精会神l形容“富有学识”的四字词语学贯中西博古通今满腹经纶学富五车随堂检测统编·五语上·第八单元l下面词语中书写完成正确的一项是（）A.哀老栩栩如生如醉如痴B.斩断无病而伸诲人不倦C.琐碎自作多情不言而寓DD.锻炼念念不忘索然无味随堂检测统编·五语上·第八单元l下面加点词语运用不恰当的一项是（）A.暑假即将到来，她兴奋得不能自已。B.父母呕心沥血地将我们抚养成人，我们应该回报他们。C.每当这位老人回忆起往事，都不禁黯然神伤。DD.这道题真难啊！让他不禁浮想联翩。统编·五语上·第八单元课文内容KeWenNeiRong统编·五语上·第八单元句子积累1.______________，不知为不知，是知也。品析：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。这是孔子教育大家对待学问的态度，他认为求学要诚实、谦虚、实事求是，不能不懂装懂、自欺欺人。知之为知之统编·五语上·第八单元2.___________，不耻下问。品析：聪敏好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。此句讲的是学习态度，天下人人皆可为我师，求学者就必须具有不耻下问的精神。敏而好学统编·五语上·第八单元3.默而识之，学而不厌，___________。品析：默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教诲别人不知道疲倦。“默而识之”讲的是学习方法，人要把学过的知识默默记在心里，不断积累知识；“学而不厌”激励我们不断学习，活到老，学到老；“诲人不倦”反映了孔子的教育思想，这种教育思想一直影响到今天。诲人不倦统编·五语上·第八单元4.我非生而知之者，好古，________________。品析：我不是生来就有学问的，而是爱好古代文化，勤奋好学而求得学问的。没有天生就掌握知识的圣人，孔子之所以能达到这一境界，是学习前人的智慧、勤奋好学的缘故。敏以求之者也统编·五语上·第八单元5.学如不及，___________。品析：学习（就像追赶什么东西似的）生怕赶不上，学到以后仍然担心会丢失。孔子认为真正有志于学的人，应当有着唯恐学不会的紧迫感。“学如不及”体现的就是这种学习不知满足的紧迫感和主动进取的学习态度。犹恐失之统编·五语上·第八单元6.吾尝终日不食，___________,以思，无益，不如学也。品析：我曾经整天不吃、整夜不睡地思索，（结果）没有益处，还不如去学习。这句话说明了学与思的辩证关系，特别强调了实实在学习的重要性。思考要以学习和实践为基础，如果没有学习和实践就去思考，只会徒劳无益。终夜不寝统编·五语上·第八单元7.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？品析：我曾经说过：读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，（心到）最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？统编·五语上·第八单元课文概述1.《忆读书》记叙了作者快乐的读书生活、读书的感受和认识，抒发了作者热爱读书、以读书为快乐的情感。作者深情告诫少年儿童“________，________，_________”。读书好多读书读好书统编·五语上·第八单元2.《我的“长生果”》回忆了“我”少年时代的读书生活，告诉我们：作文，构思要___________；作文，要____________；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。独出心裁写真情实感统编·五语上·第八单元语文园地YuWenYuanDi统编·五语上·第八单元日积月累为有源头活水来。问渠那得清如许？天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，【宋】朱熹观书有感（其一）诗歌大意：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光辉和浮云的影子都在湖中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的水源为它源源不断地输送活水啊！统编·五语上·第八单元此日中流自在行。向来枉费推移力，蒙冲巨舰一毛轻。昨夜江边春水生，【宋】朱熹观书有感（其二）诗歌大意：昨天晚上，春江水涨，漂浮起来的大战船就像一根羽毛那样轻。往日舟大水浅，很多人白白花费了很大力气也推不动它，而现在船可以自由自在地航行在河流当中了。统编·五语上·第八单元诗歌赏析：《观书有感》（其一）：以源头活水比喻学习，告诉我们要不断汲取新知识，才能有日新月异的进步。《观书有感》（其二）：以泛舟为例，让我们去体会与学习有关的道理——读书须积累，当积累到融会贯通的地步，自然就能达到运用自如的境界。五语上·复习下节课见授课老师：XXX