于细微处见精神细节描写高中作文PPT课件

精神细微处见于记叙文写作中的细节描写指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节具体细腻的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境.（就是抓住细小事物，一个动作、一种表情、一个特点，用形象、生动的语言进行放大），它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物性格越鲜明，文章的中心也就越突出。往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。概念梳理细节细节描写细节:就是细小的环节或情节。人物细节描写外貌、语言、动作、情态、心理景物细节描写自然环境、社会环境、运动和静止的物体（调动眼、耳、鼻、舌等多种感官）生活细节描写情节、事件的细节描写细节描写的分类人物描写方法外貌描写神态描写语言描写动作描写心理描写人物细节描写他在大街上走着。身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。3猜猜他是谁？124身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。细节描写大家能成功找到此人得益于什么？身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。5猜猜他是谁？如何进行细节描写提示：在关键处驻足，“慢”说细微之处。方法一：精用动词方法二：巧用修饰语方法三：妙用修辞方法一：精用动词2、只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子。我的眼泪很快流下来了，爸爸真是太好了，看着爸爸的背影，我的眼泪又来了。1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。—朱自清《背影》朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。方法一：精用动词方法二：巧用修饰语1、父亲弯着身子，走到一个小店。进了店门，父亲说：“老板，换两张大钞票。”接着，把手伸进口袋，拿出一大把钱，放到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20块钱。2、父亲佝偻着身子，慢慢地朝前面一个小店走去。进了店门，父亲堆着满脸的笑：“老板，生意好！请帮帮忙，换两张大钞票。”笑着说着，贴满膏药的手伸进夹衣口袋，抖抖索索地摸出一大把钱，摊到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20块钱。——《山路弯弯》方法三：妙用修辞1、母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽，由于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱，来抚育我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始花白。先是两鬓染霜，后来是额前飘白，就像春天黛青的远山里悄然冒出一抹残雪，一丝丝，一缕缕垂在饱经风霜的脸上，再后来脑前脑后全沾满了白发，白得我们儿女们心疼。——冯瑞祥《母亲的白发》2.母亲未老先衰，四十几岁，头发开始花白，白得我们儿女们心疼。如何进行细节描写注意：不要拘泥于某一种方法，可以将多种方法灵活地运用于人物的细节描写中。方法一：精用动词方法二：巧用修饰语方法三：妙用修辞细节描写的步骤第一：放大第二：选点第三：拉长运用“特写镜头”，对人像的面部，人体的某一局部，场景、物品的某一细节部分进行描写。选点：选择对中心起作用的点，比如人物的一件衣服、一个动作、一个眼神、一句话等。运用“慢镜头”，在关键处驻足，“慢”说细微之处。语文试卷发下来之后……要求：展开你的想象，综合运用人物细节描写的方法，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这个情境充实起来。实战演练（一）动作神态语言心理你感觉到他有多紧张，多伤心了吗？问题一语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。因为写得太抽象（即不具体），太概述化（即简单、粗糙，不细腻）了。动作神态语言心理细节描写的技巧强调：细观察、抓特征是细节描写的前提条件。一：细观察、抓特征（即个性反映）二：炼词语、妙修辞三：多联想、多想象细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。——赵树理我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。——著名女作家池莉为班上某位同学写一片断要求：仔细观察，写出其个性,运用一种或多种描写方法,至少运用一种修辞手法,字数不限，时间5分钟实战演练（二）我写你猜其他同学根据该生所写猜一猜是谁如猜出则成功如无法猜出或猜错则宣告失败课堂小结古人说：“天下大事，必做于细”。可见“细”对于事物的重要性。我们日常写作的时候，要合理地运用细节描写，一定能让我们的作文更具神采，更具韵味！让人物活起来方法：精用动词，巧用修饰语，妙用修辞描写手法：外貌、神态、动作、语言、心理步骤：选点，放大，拉长要求运用细节去刻画描写（选择其中两个）巩固训练学运用练习一：迟到。练习二：挤公共汽车。练习三：饥饿的你看到别人啃鸡腿。练习四：语文考试，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。精神细微处见于记叙文写作中的细节描写