《三月桃花水》统编版四年级下语文教学PPT课件

三月桃花水统编版•四年级下册壹学习目标CLICKTOADDTITLEHERE贰叁肆字词学习CLICKTOADDTITLEHERE课文解读CLICKTOADDTITLEHERE延伸拓展CLICKTOADDTITLEHERE目录学习目标壹阳春三月，春水滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们走来。此时的桃花水犹如一首舒缓轻柔的小夜曲，它比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。让我们一起去欣赏这美丽的桃花水吧！认识“绮、谈”，读准多音字“和”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。用心体会课文中比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，体会作者用词造句的妙处。学习目标010203作者简介刘湛秋安徽芜湖人，当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。著有诗集《生命的欢乐》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。字词学习贰字词学习hètánqǐ明洁映照绮丽回旋应和纤细谈心铃声垂柳抖落沉醉绮丽应和谈心我会认词语表字词学习和_______唱和_______和面huóhè在美好的周日上午，爸爸在品读唱和（hè）之作，妈妈在和（huó）面，我在和（huò）药，妹妹在看《战争与和（hé）平》。_______和药huò_______和平hé多音字字词学习_______朝霞朝zhāocháo_______朝代纤_______纤弱_______纤夫qiàn这个纤（qiàn）夫看着纤（xiān）弱，没想到力气那么大！xiān多音字字词学习绮（绮丽）倚（倚靠）谈（谈心）淡（平淡）他倚靠在栏杆上，欣赏天边绮丽的朝霞。形近字字词学习____非常细。____（声音、语言、行动等）相呼应。_____鲜艳美丽（多形容风景）。_____大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。BADA.绮丽B.应和C.纤细D.沉醉C词语解释字词学习浮——纤细——沉粗壮海里有个东西，一会儿浮起来，一会儿沉下去，真奇怪呀！这棵树的枝干有的很纤细，有的却很粗壮。反义词字词学习映照——绮丽——纤细——沉醉——纤弱瑰丽陶醉中华文化（绮丽瑰丽）辉煌，在世界文明中别具一格。√孔雀飞起来就如同一朵（绮丽瑰丽）的彩色云朵，从山顶飘过。√同学们，沉醉和陶醉你会用吗？映射近义词字词学习辨析沉醉陶醉相同都有“沉浸”的意思。不同比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。指客观存在的很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。指抽象的。选词填空①他（）于山川景色之中。②人们（）在节日的欢乐里。答案：①陶醉②沉醉课文解读叁课文解读1.朗读课文，三月桃花水给你留下了什么样的印象？三月桃花水是一串小铃铛，是一匹明洁的丝绸，是春天的竖琴，是春天的明镜。2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）第二部分（2-6）第三部分（7）总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受从听觉、视觉两方面具体说明三月桃花水的美丽。总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。课文解读读课文的第一部分，思考作者从哪两个方面描写了三月桃花水？文章从声音和光芒两个方面描写了三月桃花水。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？开篇用两个疑问句引领全文，唤起读者对春天的向往，把读者带入春天的意境中。课文解读你感受到了什么？桃花水流动的美默读课文第二部分，试着找出以诗化的语言赞美让人沉醉的三月桃花水的句子。啊，河流醒来了！有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。课文解读啊，河流醒来了！读出作者的惊喜之情运用了拟人的修辞手法，把河流当作人来写，“啊”，表现了作者乍见春水时惊奇、兴奋的心情。一个“醒”字把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。课文解读三月的桃花水，舞动着绮（qǐ）丽的朝霞，向前流啊。“舞动”一词，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景，既写出了颜色，又写出了三月桃花水的动态之美。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。这个句子描写了三月桃花水的形象，展示了三月桃花水流动的美。“一千朵”和“一万个”是概数而不是确数，极言其多。课文解读三月的桃花水，是春天的竖琴。这句话运用了比喻的修辞手法，将三月的桃花水比作“竖琴”，写出了河水声音的悦耳动听，也表达了作者愉悦的心情。那忽大忽小的水声，应和（hè）着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈（tán）心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……作者把“水声”“拖拉机的鸣响”“低语”“叮当声”“铃声”巧妙地融合在一起，把人、景、情融在各种声音之中，表现了春天农业生产的繁忙，告诉人们春天是美好的季节，是播种希望的季节。课文解读本文用诗一般的语言描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，表现了春水的可贵，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。主题归纳延伸拓展肆（1）三月的桃花水，舞动着绮（yǐqǐ）丽的朝霞，向前流啊。（2）那忽大忽小的水声，应和（héhè）着拖拉机的鸣响。（3）那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈（tándàn）心。随堂练习一、请选择正确的读音。√√√随堂练习二、下面句子所用的修辞手法你知道吗？请写在后面的括号里。（1）啊，河流醒来了！（）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（）（1）拟人（2）比喻拓展空间山随平野尽，江入大荒流。—李白《渡荆门送别》滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。—杨慎《临江仙》春江潮水连海平，海上明月共潮生。—张若虚《春江花月夜》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。—白居易《忆江南》郁孤台下清江水，中间多少行人泪？—辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》天门中断楚江开，碧水东流至此回。—李白《望天门山》描写水的诗（词）句谢谢各位聆听统编版•四年级下册