《登高》语文人教版高一上册教学PPT课件

高登杜甫语文人教版高一上册第三单元《登高》教学课件目录导入新课注释译文课文赏析深入探究拓展延伸导入新课1.背诵并默写这首诗。2.了解诗人生平经历和写作背景，学习七言律诗的相关知识。3.学习诗歌融情于景、情景交融的艺术手法，感受诗歌营造的浓郁悲凉的意境。4.感受诗人深沉的苦痛与忧思，领会诗人感时伤世、忧国忧民的爱国情怀。素养目标杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义西）人。唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。其诗深刻反映了唐朝由盛转衰的过程，被称为“诗史”。杜甫是诗人杜审言的孙子，早年过着“裘马轻狂”的生活。天宝三年（744）在洛阳与李白相识。后寓居长安，进取无门，困顿了十年。“安史之乱”发生后，他为叛军所俘，脱险后，授官左拾遗，故后世称其为“杜拾遗”。乾元二年（759），他弃官西行，最后到四川，定居成都浣花溪畔。曾在西川节度使严武幕中任职，官参谋、检校工部员外郎，故又被称为“杜工部”。晚年携家出蜀，病死湘江途中。一说死于耒阳。著有《杜工部集》。代表作品有“三吏”《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》、“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》等。作者简介《登高》作于唐代宗大历二年（767）秋天，杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。写作背景注释译文风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高【作者】杜甫“登高”，登到高处，古人重阳节有登高的习俗。题目表明诗歌描写的是诗人登高时的所见、所感。这首诗被赞为“古今七言律诗之冠”。题目解说⑴登高：农历九月九日为重阳节，历来有登高的习俗。⑵猿啸哀：指长江三峡中猿猴凄厉的叫声。《水经注·江水》引民谣云：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”⑶渚（zhǔ）：水中的小洲。沙：江边沙滩。鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。回，回旋。⑷落木：指秋天飘落的树叶。萧萧：风吹落叶的声音。⑸万里：指远离故乡。常作客：长期漂泊他乡。⑹百年：犹言一生，这里借指晚年。⑺艰难：兼指国运和自身命运。苦恨：极恨，极其遗憾。苦，极。繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。繁，这里作动词，增多。⑻潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。新停：新近停止。重阳登高，例应喝酒。杜甫晚年因肺病戒酒，所以说“新停”。词句注释猿啼（亦称猿鸣）一般发生在清晨。有学者指出，这种能大声齐鸣、发出高昂清晰的声音、响震山谷的猿类应该是长臂猿，三峡崖陡水急，除长臂猿以外，没有任何其他种类的猿啼声，能盖过舟行峡谷的急流水声。在滩险水喧声中，只有长臂猿的呼应性齐鸣，才能成为当时航行三峡地区听猿啼的一大特色。唐诗中的“猿啼”意象常见于江上行水诗中，系诗人在舟行三峡时闻之而生感。七百里三峡水道间，山高树茂，高猿深藏，于深秋之晨，哀鸣声凄长不绝，使人听此凋朱颜。故举凡游子客愁、失意怅怀，舟人漂泊、生计多艰之悲皆由此起。唐诗中的“猿啼”意象风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。译文课文赏析风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高【作者】杜甫写景抒情思考找意象，明意境。思考诗人描绘了一幅怎样的秋景图？首联写景，诗人集合风、天、猿、渚、沙、鸟六个意象，描绘了一幅猿鸟哀鸣，飞鸟徘徊，秋风猎猎，逝者如斯的凄凉秋景图。1.时当深秋，晴空如海，登高仰视，愈觉其迢迢无极，所以说“高”；2.夔州一带，山高林密，每至晴初霜旦，常有高猿长啸，空谷传响，哀转不绝，所以说“哀”；3.深秋九月，潭寒涧肃，沙洲小渚，孤零冷落，所以说“清”；4.风霜高洁，水落石出，所以说“白”。5.因为台高，故愈觉其风大，所以说“急”；6.风大则水鸟低飞盘旋，所以说“回”。•“天高”“沙白”“猿啸”“鸟飞”，这些又都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，也极雄浑高远，饱含着诗人无穷的情思。首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。写远眺之景，从大处落笔，上句写山景，承首句；下句写江景，承次句。山上江中，往复交织，构成一幅非常生动的三峡秋景图。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。1.深秋风大，所以闻落叶之“萧萧”；2.峡深流急，所以见波涛之“滚滚”。3.“落木”而以“无边”来形容，则见其境界之阔大；4.“长江”而以“不尽”来形容，则见大江之无穷。在极其萧飒荒凉的景象中，又充满着一种浑浩奔放的气势。两句又多用双声迭字，读来音调铿锵，充满着声韵之美。颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。•以上四句写景，有力地烘托了诗人的心情，写出了诗人登高望远的悲秋之意，却又不直接使用“悲秋”的字面，而是将这种悲愁之情渗透在具体的画面之中。诗中所描写的这些自然景物，既具有客观事物的具体特征，季节特征，同时也饱含着诗人特殊的感情色彩，表现了诗人特定的心情。•啼猿作为一种动物，本身并不具有人的感情，但在“艰难苦恨”中的诗人听来，猿啼声却充满着一种凄哀的情调。同样，那滚滚的长江，萧萧的落木，盘旋的飞鸟，冷清的小渚，也无一不起着渲染环境气氛、烘托诗人情绪的作用。更何况眼前这一片凄凉肃杀的景色？自然更使得诗人触景生情、引起相应的心理活动与感情变化了。而这种心理活动与感情变化，又反过来加深了景物的感情色彩。所以诗中的景物已不同于自然的景物，它是诗人主观化了的客观景物。在文学作品中，当景物的描写体现了作者特殊感情的时候，当作者的主观感觉和景物的客观特征得到和谐统一的时候，它对读者所产生的艺术魅力，就不是一般地描摹景物的诗句所能比拟的了。赏析•风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，两句承上启下，点出一个“秋”字。由上文写景很自然地过渡到抒情。写出自己身多疾病长期漂泊的艰难处境和秋景萧瑟触景生悲的愁苦心情。1.“万里悲秋常作客”，这是就空间方面说，即所谓“横说”。•“悲秋”两字写得沉痛。秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。•“常作客”，指出了诗人飘泊无定的生涯。2.“百年多病独登台”，这是就时间方面说，即所谓“纵说”。•“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。•“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。深厚的感情，来自丰富的生活，诗中反映的虽是诗人的个人遭遇，但读者却可从中窥见战乱时代广大人民的苦难。颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，是写自己穷困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。1.上句写自己艰苦备尝，白发弥添；2.下句写自己潦倒日甚，多病缠身。全诗就在沉重的感叹声中收结，结得悲愤深沉，而又寄慨遥深。诗人推己及人，升华主题，写诗人饱尝艰难潦倒之苦，国难家愁，白发增多，再加上因病断酒，悲愁更难排遣，本来兴意盎然地登高望远，却平白无故地惹恨添愁，诗人不由百感交集，进而联想到潦倒不堪的根源是时世的艰难，忧国伤时之博大情操跃然纸上，感人至深。　　尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登临地：萧杀、凄寒、悲凉眺远景：高远、雄辉、壮阔忧身忧己忧国忧民内容小结写景抒情哀景哀情写景抒情仰观：云天秋风俯察：江水洲渚颈联：愁苦沉痛首联：哀婉孤独悲秋作客多病登台仰观：无边的落木俯察：不尽的江水苦恨霜鬓新停酒杯颔联：沉郁高昂尾联：忧愤无奈登高《登高》通过写登高所见的秋江景色，倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨，表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。诗人面对苍凉的秋景，想到自己流落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之情，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。主题归纳深入探究•悲：诗人目睹苍凉的秋景，联想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生无限悲愁之情。•独：“独”字有两层意思，一是独知此宇宙与人生之悲怆，二是独自承担苦难的情怀。•诗人采用了情景交融的手法，表达心中的忧思。全诗先用苍凉的色调描绘了一幅“严秋肃临天下”的萧瑟图画，以悲凉的气氛映照出诗人内心的凄凉。“猿啸哀”和“鸟飞回”两个细节和诗人素有的伤时感情联系起来，是千百个流离失所者的写照。接着又勾画出一幅极其广阔的图景，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，流露出诗人激荡不已的心情。叶落意味着一年将尽，韶光易逝，触景生情，也抒发了诗人壮志难酬的痛苦。颈联情景交融，从空间和时间上把主题表达得既深且广，更见构思的精巧。尾联分承五、六句，诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，白发日多，再加上因病断酒，悲愁更难排遣。1.《登高》中“悲”“独”两种情怀的内涵是什么？全诗又是如何抒发这两种情怀的？1.意境开阔，情景交融。落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚而来。本联写秋天肃杀、辽阔的景色，一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。“无边”，放大了落叶的阵势；“萧萧下”，又加快了飘落的速度。诗人在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。2.境界壮阔，对仗工整。这两句诗对人们的触动不限于岁暮的感伤，同时让人想到生命的易逝与有限，宇宙的无穷与永恒。沉郁悲凉的精工对句，显示着诗人出神入化的笔力，被誉为“古今独步”的“句中化境”。2.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为什么会成为千古名句？1.表现在内容上：本诗主要内容是诗人登高望远的所见所闻所感。所见，风急天高、白鸟飞回、落木长江，一幅宏大悲凉的秋景图；所闻，猿啸哀、萧萧下、滚滚来，一段雄浑悲切的哀音；所感，悲秋、艰难苦恨、潦倒，一股阴郁消沉的无奈感。诗歌内容饱含顿挫之感。2.表现在意境上：风是急的，天是高的，渚是清的，鸟是白的。写的意境都是以浅色、冷色为主，营造出苍凉广阔的氛围。落木萧萧而下，长江滚滚而来，拟声词的运用使具体事物扩大化，有张力。落木不止一处而是一大片，长江不止一支流而是整个河流大支，给人一种深远磅礴之感，气势雄伟。3.表现在情感上：后两句的抒情虽无一字写愁，愁却满篇，不仅有生活上的穷愁潦倒，还有情感上的消沉抑郁。4.表现在内容与音调上：内容上四联起承转合皆妙：首联写出登高所见，紧扣题目；颔联承接首联继写秋景秋色，秋味深厚；颈联笔锋一转，想起毕生之苦，牵系情思；尾联写眼下之境，概括愁思的起因。音调上符合七言律诗的押韵，富于变化，节奏鲜明。3.杜甫“沉郁顿挫”的诗风在《登高》中是如何体现出来的？请结合诗歌加以分析。1.行文富于变化，意境开阔。本诗在写法上注意前后的变化。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现；颔联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象来补充；颈联表现感情，从横（空间）、纵（时间）两方面着笔，由异乡漂泊写到多病缠身；尾联又从白发日多、抱病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫的忧国伤时之情，便跃然纸上，使主题更为鲜明，意境更为开阔。2.沉郁顿挫，含蓄深沉。“沉郁”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉，这首诗将诗人万里漂泊、身体多病、客居异乡、孤独无靠的悲伤心情一起倾泻出来。“顿挫”则包括语言的刚健遒劲，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等。这首诗不仅语言雄健有力，而且做到前后相对，句中自对，节奏铿锵，富有音乐美感。4.《登高》在行文写法和语言风格方面有哪些特点？•一悲“万里”，诗人远离故乡，为有家难回而愁苦；•二悲“秋”时，秋天草木凋零，霜风渐冷，一草一木更易触动诗人内心的悲凉；•三悲“作客”，寄居他乡，难免有羁旅之愁；•四悲“常作客”，年复一年漂泊他乡，羁旅之苦、思乡之愁越来越强烈；•五悲“百年”，人生迟暮，有志未达而伤感失意；•六悲“多病”，老无所成，又疾病缠身，愁更深重；•七悲“登台”，登高望远，“无边落木”“不尽长江”尽收眼底，想到自己的身世，不禁百感交集；•八悲“独登台”，老病的诗人独自徘徊于秋日的高台之上，内心的孤独不言而喻。•这八层“悲”并不是平行并列的，而是融合在一起的。让我们看到这样一幅图景：一位年过半百、漂泊异乡、疾病缠身的老人，孤孤单单一个人登上高台，面对萧萧落叶和滚滚江水，慨然长叹。此情此景，何其悲凉！5.宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联含有八层意思，你能读出几层意思来？试作具体分析。拓展延伸重阳节为什么要登高?重阳最重要的节日活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。关于登高习俗的起源，有不同的说法：•一说可能源于古代对山神的崇拜，以为山神能使人免除灾害。所以人们在“阳极必变”的重阳日子里，要前往山上游玩，以避灾祸。或许最初还要祭拜山神以求吉祥，后来才逐渐转化成为一种娱乐活动了。(古代认为“九为老阳，阳极必变”，九月·九日，月、日均为老阳之数，不吉利。故而衍化出一系列避不祥、求长寿的活动，并非如魏文帝曹丕所称九为“宜于长久”之数。这是明代谢肇制《五杂咀》中的看法。•一说重阳时节，秋收已经完毕，农事相对比较空闲。这时山野里的野果、药材之类又正是成熟的季节，农民纷纷上山采集野果、药材和供副业用的植物原料。这种上山采集农民们把它叫做“小秋收”。登高的风俗最初可能就是从此演变而来的。至于集中到重阳这一天则是后来的事。那意思是以此作为一种象征，起点提倡作用，正像春天宜于植树，人们就定个植树节的道理一样。此外重阳节期间天气晴朗，气温凉爽，适宜于登高望远。历代诗人关于重阳节登高、饮酒的诗词诗句出处岁月往来，忽复九月九日。曹丕《九日与钟繇书》九日天气晴，登高无秋云。造化辟山岳，了然楚汉分。李白《九日登巴陵望洞庭水师诗》天边树若荠，江畔舟如月。何当载酒来，共醉重阳节。孟浩然《秋登兰山寄张五》重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。杜甫《九日》遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》同学们再见！老师：李雪雪