人教版一年级语文下册识字 人之初PPT课件

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人教版一年级语文下册识字 人之初PPT课件文字介绍:

千古一奇书初月初初夏用自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音,读顺句子,遇到不认识的字,把它圈出来,对照拼音多读几遍。人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。 之初性善习教迁贵专幼玉器义zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyòuyùqìyì教:甲骨文字形,像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。善:甲骨文字形,羊下面一只眼睛,表示看起来十分美好。教jiāo(教书)jiào(教师)之初习善性贵教迁专义玉器幼8人之初人之初,性本善。人不学,非所宜,性相近,习相远。幼不学,老何为?苟不教,性乃迁,玉不琢,不成器,教之道,贵以专。人不学,不知义。人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。人之初,性本善,性相近,习相远。译文:人生下来的时候都是善良的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。译文:如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是教导他学习专心致志,始终不懈。思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。子不学,非所宜,幼不学,老何为?译文:孩子不读书学习,这是很不应该的。幼小的时候不学习,长大以后还能有什么作为呢?玉不琢,不成器,人不学,不知义。译文:美玉不经过雕琢,就不能成为有用的玉器;人不读书学习,就不会懂得知识和道理。玉不琢,不成器。子不学,非所宜。幼不学,老何为?人不学,不知义。玉不琢,不成器,思考:第二节主要讲了什么内容?第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性,告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能有所作为。人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为?玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。我会读:人之初,______,______,习相远。苟不教,______,教之道,______。______,非所宜,幼不学,______?______,不成器,人不学,不知义。______。 ______,______,______,______。______,______,______,______。______,______,______,______?______,______,______,______。 人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。 读一读,记一记。初始初夏天性性格专心专门善良友善shǐɡéliánɡ1、“远、近”的压线笔都是()。2、走之的点分别与()()持平。横折折撇与()()持平。3、“近”的前两笔有什么不同?作业:课下读《三字经》,让爸爸妈妈给你讲一讲其中的故事,有兴趣的话还可以背诵下来,下节课进行《三字经》背诵比赛。

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