小学语文二年级下册课件《充气雨衣》设计教师教学过程梳理PPT

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小学语文二年级下册课件《充气雨衣》设计教师教学过程梳理PPT文字介绍:

小学二年级语文下册充气雨衣授课老师:XXX授课时间:20XX.XXKEWENLANGDU课文朗读下午放学的时候,随着一声春雷,下起了大雨。四年级的小林和同学们一起,顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖,雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上,被风一吹,冷极了。晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再让雨水流到裤腿上了。怎样才能解决这个难题呢?小林一直在想啊想.....课文朗读“六一”儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。在小林的眼中,“花伞”渐渐模糊,变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上,他用粗铁丝弯了一个大圆圈,把它缝在雨衣上的下沿,新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴,问题又来了:这样的雨衣怎么叠起来呢?放暑假,小林和同学去游泳。换好游泳裤,他拿出塑料救生圈开始吹气,叠起来的救生圈渐渐变成圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮,心想:用能够充气的塑料环代替铁丝圈,不就能叠起来了吗?他没心思游泳了,换号衣服就往家跑。回到家里,小林剪下救生圈的气门儿,买了塑料膜,又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来,和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。充起来往身上一穿,嘿!别提多棒了!在儿童用品展览会上,小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。课文朗读XUEXIMUBIAO学习目标1.会认14个生字。2.学习默读课文,粗知故事的大意。3.想想生活中还有哪些日常用品需要改进。学习目标充(chōng)旋(xuán)暑(shǔ)膝(xī)差(chà)剪(jiǎn)泳(yǒng)膜(mó)生字学习学习目标联(lián)囊(náng)胎(tāi)粘(zhān)嘿(hēi)棒(bàng)学习目标充(充气)泳(游泳)暑(暑假)词组练习旋(旋转)学习目标膝(膝盖)胎(轮胎)囊(气囊)粘(粘住)LANGDUGANWU朗读感悟小林是孩子们学习的榜样是个生活的有心人。当生活中遇到难题时,他就积极开动脑筋,连晚上躺在床上还在想“得把雨衣改一改”。为了解决这个难题,“小林一直在想啊想”。正因为小林“一直”在想,他才能从徐徐张开的裙子上得到启发,马上动手做朗读感悟朗读感悟但是发明也不是那么容易的事,解决了张开的事又出现了收不拢的事。也因为小林“一直”在想,他才能从吹气的救生圈上再次得到启示,他又动手完善了雨衣。在爸爸的帮助下,实用的充气雨衣终于做成了。KEHOUTUOZHAN课后拓展1.小林遇到了什么难题,是怎么解决的?2.在日常生活中,注意发现还有哪些不便之处,动手改进一下。课后拓展小学二年级语文下册充气雨衣授课老师:XXX授课时间:20XX.XX

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