小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件

小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件1 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件2 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件3 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件4 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件5 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件6 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件7 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件8 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件9 小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件10
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小学语文二年级下册《“贝”的故事》(第3.3课时)PPT精品课件文字介绍:

语文精品课件授课老师:某某“贝”的故事二年级下册3.3授课时间:20XX汉字距今已有三千多年的历史,它是世界上最古老的文字之一,一个汉字一幅画,一个汉字就是一段历史。下面让我们走进课文,去感受汉字的有趣和神奇吧!01课前导读(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。01课前导读甲jiǎgǔlèipiàozhēnshì骨珍漂饰类品随币损财易pǐnsuíyìsǔnbìcái购赔贫赚zhuànpéigòupín02字词揭秘我会认多音字漂piào(漂亮)piāo(漂浮)我有一个漂亮的发卡。船只和漂浮的海草纠缠在一起。02字词揭秘我会认熟字比较找近义词容易—简单晶、森、众—品加一加日→甲巾→币损坏—破坏、破损02字词揭秘我会认归类识记实物识字贝字旁—财赚赔购贫甲骨文硬币02字词揭秘贝壳甲骨币与财关钱02字词揭秘bèi结构:部首:组词:造句:书写指导:独体贝贝壳贝类海边有很多漂亮的贝壳。撇画舒展,起笔在竖中线上,最后一笔在竖中线上。贝02字词揭秘ké结构:部首:组词:造句:书写指导:上下士蛋壳贝壳鸵鸟的蛋壳很坚硬。上窄下宽,尤其是中间的“冖”要宽。壳02字词揭秘jiǎ结构:部首:组词:造句:书写指导:独体田甲虫甲骨龟甲甲骨文是中华民族的文化瑰宝。“日”宽而扁,竖是垂露竖在舒张线上。甲02字词揭秘gǔ结构:部首:组词:造句:书写指导:上下骨甲骨文骨气骨头做人一定要有骨气。整体笔画紧凑,“冖”要宽,托上盖下。骨02字词揭秘qián结构:部首:组词:造句:书写指导:左右钅钱币钱财钱币的发展是一段悠久的历史。左窄右宽,斜钩舒展有力。钱02字词揭秘bì结构:部首:组词:造句:书写指导:上下巾货币人民币我国的货币叫人民币。撇要倾斜,竖在竖中线上。币02字词揭秘yǔ结构:部首:组词:造句:书写指导:左右一与人为善赠与他把自己大部分财产都赠与了慈善机构。竖折折钩的第一折在横中线上。与02字词揭秘cái结构:部首:组词:造句:书写指导:左右贝财产财富知识是人类最宝贵的财富。左右等宽,“贝”的最后一笔是点,“才”撇稍小。财02字词揭秘guān结构:部首:组词:造句:指导书写:上下丷关爱关怀我们要给予残疾儿童更多的关爱。第四笔横长,撇捺舒展。关02字词揭秘观察上面的汉字,说说它们分别是什么结构。独体字:左右结构:上下结构:上中下结构:骨关甲财贝钱壳贝壳甲骨钱币与财关币与02字词揭秘漂亮:珍贵:喜欢:损坏:保护:好看;美观。价值高;意义深刻;宝贵。对人或事物有好感或感兴趣。使失去原来的使用效能。 指尽力照顾,使不受损害。02字词揭秘第一自然段:写“贝”字甲骨文是怎么来的,是什么样子。第二自然段:解释了“贝”字的意义,写了带“贝”字旁的字的特点。03课文精讲甲骨文小篆楷体马甲骨文小篆楷体鱼03课文精讲一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。作用:可以保护一些生活在水里的动物。03课文精讲甲骨文中的“贝”字,画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。“很漂亮,很珍贵”,说明贝壳在古人眼里是多么的美好,人们多么喜欢它。交代了贝壳的另一个特点:可以随身携带,不容易损坏。所以,人们把它当作钱币,在市场上流通。你从这句话中体会出了什么?贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。03课文精讲用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。赚=贝+兼贫=分+贝购=贝+勾赔=贝+咅货=化+贝你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗?赚:赔:购:贫:货:指得利得钱;指损失钱财;指用钱买;指穷,没钱;指货物或卖。03课文精讲本文描写了汉字“贝”的故事,写出了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们中国的汉字源远流长,是我国宝贵的文化遗产。课文主旨03课文精讲这篇课文讲了贝的故事,叙述地比较有条理,依次讲了贝的起源。贝壳的用途等,文中最后运用了举例子的说明方法将用“贝”作偏旁的字一一列举出来,赞美了古人伟大的智慧,以及博大精深的汉字文化。有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝,它有两片圆圆的贝壳,一片朝下贴着海底,成年见不着阳光,颜色白白的,像月亮,另一片朝上,能经常照到阳光,颜色红红的,像太阳,人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候,两片贝壳很快地一张一合,排水向前,游得像飞鸟那么快,所以有人管它叫“会飞的贝壳”。04课堂小结“贝”的故事“贝”字旁的字:与钱财有关“贝”字的起源:甲骨文饰品钱币汉字真有趣贝壳04课堂小结一、给下面的汉字选择正确的读音。①妈妈买的这件衣服很漂(piāopiào )亮。②丽丽的铅笔盒上画了一幅画做装饰(shìsì)。③花的种类(nèilèi)有很多。④经过精准扶贫(pínpíng),大家都过上了小康生活。√√√√05课堂练习二、改正下面句子中的错别字。①坐这一站路公交车,只需要投一个一元硬巾就行了。()②跟着怀人怎么能学好呢?()③我国法律公私才产都会保护的。()币坏财05课堂练习语文精品课件授课老师:某某谢谢观看!二年级下册3.3授课时间:20XX

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