人教版六年级语文下册《骑鹅旅行记》PPT精品课件

《骑鹅旅行记》语文精品课件六年级下册授课老师：某某|授课时间：20XX.XX某某小学壹课前导读贰字词揭秘叁课文讲解肆课堂小结伍课堂练习课前导读看着这两幅图片，你的头脑中浮现出了怎样的画面？课前导读塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家。1909年获得诺贝尔文学奖，是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。主要作品：《骑鹅旅行记》《古斯泰·贝林的故事》等。课前导读自由地默读课文,注意读准字音,读通句子。边读边思考，这篇课文作者围绕小男孩尼尔斯讲了一件什么事？初读课文《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。字词揭秘藤蔓猫咪犬牙缰绳黑莓刨虫子波罗的海流水潺潺头晕目眩我会读字词揭秘理解词语连一连无济于事得意扬扬荆棘缰绳垂头丧气跃跃欲试•形容非常得意的样子。•泛指山野丛生的带刺小灌木。•对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。•牵牲口的绳子。•形容心里急切地想试试。•形容情绪低落、失望懊恼的神情。梳理内容默读课文，读准字音，在每个自然段前标上序号。这个故事可以分为____个部分。思考：每个部分主要讲了什么？课文精讲故事的开始，当尼尔斯还是一个“人”的时候，他是一个怎样的小男孩？活泼可爱、顽皮课文精讲在尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界都发生了什么样的变化呢？他变小了。他变小了，别的东西有没有变小呢？别的东西对于小狐仙尼尔斯来说就是怎样的呢？变大了。课文精讲这些庞然大物对小狐仙尼尔斯的态度，是什么样的呢？笑话他不害怕他凶他吼他课文精讲我们的尼尔斯变成小狐仙以后，世界上所有他熟悉的东西都变大了，他变成了弱小的小狐仙，他能听懂禽兽的话了，也知道动物们并不都喜欢他。总结拓展展开想象，交流想法：如果你一觉醒来，也变成了尼尔斯，你也成为了和尼尔斯一样的小狐仙，你会做些什么呢？自由讨论：课文的最后尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带去了高空。骑上鹅背的尼尔斯又会发生什么呢？总结拓展预测：他会变回原形，变得懂事，乐于助人，友善地对待动物。理由：骑鹅旅行之前，动物们对待他的言行，已经触动了他的心，他也认识到了自己的错误。他会慢慢改正缺点，这样，就会有朋友帮助他变回原形。课堂练习一、将下列画线部分替换成相应的词语。1.他发现,光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的,一定得想别的办法。（无济于事）2.那些鸡一看见猫便住了嘴,装着集中注意力地在地上刨虫子吃。（聚精会神）课堂练习3.他先非常得意的样子地念了一阵经。（得意扬扬）4.他飞得那么快,男孩都感到头晕眼花,感到一切都在旋转了。（头晕目眩）课堂练习读课文，试着说一说，尼尔斯变小后，他的世界发生了什么变化？板书设计骑鹅旅行记尼尔斯变成小人寻求帮助，遭到拒绝阻止鹅飞走，被带上天麻雀鸡猫牛爱护动物和谐相处感谢各位聆听语文精品课件六年级下册授课老师：某某|授课时间：20XX.XX某某小学