人教版五年级语文上册《第七单元·古诗词三首》PPT精品课件

语文精品课件古诗词三首五年级上册人教版趣味导入诗中有画句中含情诗词三首资料链接吴然字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐代著名诗人、画家。被称为“诗佛”。诗中有画；画中有诗。王维字懿孙，汉族，襄州人。唐代诗人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。张继字容若，号楞伽山人。清代词人，其词在中国词坛上享有很高声誉。纳兰性德走近作者字词理解山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。秋暝：秋天的傍晚。浣女：洗衣物的女子。留：居住。春芳歇：春天的花凋谢了。句段感知山上刚刚下过一场雨，晚上天气凉爽带来了秋意。松林沐浴着皎洁的月光，清清的泉水从河床的石头上流过。洗衣物的女子归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下，搅动了一片片莲叶。任凭春天的花凋谢，我自己却要居住在这风光秀丽的山中。译文句段感知空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。“空”字渲染出天高云淡，万物空灵之美。“秋”字点明季节。静景动景所见所闻动静结合动静融为一体，构成一由清幽可爱的风景画。句段感知竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗人先写“竹喧”“莲动”，因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。动景表达对山居幸福生活的向往和追求。直抒胸臆句段感知《山居秋暝》通过描写秋天傍晚雨后的景色，写出了山中的自然美、人美，表达了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。主题思想字词理解枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫桥：在今江苏苏州西郊。夜泊：夜间把船停靠在岸边。霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。江枫：江边枫树。渔火：渔船上的灯火。对愁眠：伴愁眠之意。字词理解枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。寒山寺：在枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。夜半钟声：半夜里敲响的钟声。句段感知月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。译文：月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜，面对着江边枫树与江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。译文：姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。句段感知月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。视觉、听觉、触觉远游的孤独，思乡的愁绪。静态描写所闻,不但衬托出夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。静态描写动态描写动态描写句段感知《枫桥夜泊》描写了一个秋天夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途中的孤寂忧愁的思想感情。主题思想字词理解长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思——词牌名榆关：山海关。程：道路、路程。那畔：那边，指关外。更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加。聒：声音嘈杂，这里指风雪声。故园：故乡。句段感知跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。帐篷外风声不断，雪花不住，风雪声搅碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。译文句段感知山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。壮观的军队驻扎图反复：旅程的艰难曲折，遥远漫长点明旅途的方向。静态描写动态描写句段感知风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。深夜不眠的原因反复：突出塞外狂风卷地，铺天暴雪的情景。游子思乡之苦，交代了深夜不眠的原因。动态描写对比写尽作者的孤寂和伤感。句段感知主题思想《长相思》这首词描写了戍守边关的将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态，全词于写景叙事之中，表达了浓烈的羁旅怀乡之情。当堂测评一、把下面的词义和对应的词语连起来。日落时分，天色将晚。尽。洗衣物的女子。夜间把船停靠在岸边。声音嘈杂。浣女夜泊聒暝歇当堂测评1.明月松间照，2.月落乌啼霜满天，二、补充完整下面的诗句。清泉石上流。江枫渔火对愁眠。语文精品课件谢谢观看五年级上册人教版