当前位置：老师板报网 > 文库资料 > PPT课件 > 语文课件 >

人教版五年级下册语文《第八单元：习作·漫画的启示》PPT精品课件

试读已结束，还剩16页未读，您可下载完整版后进行离线阅读

下载文档

《人教版五年级下册语文《第八单元：习作·漫画的启示》PPT精品课件》是由用户上传到老师板报网，类型是语文课件,大小为2.43 MB，总共有26页，格式为pptx。授权方式为VIP用户下载，成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整，下载后可编辑修改。更多关于请在老师板报网直接搜索

人教版五年级下册语文《第八单元：习作·漫画的启示》PPT精品课件文字介绍:漫画的启示五年级下册人教版语文精品课件目录CONTENT课前导读01审题指导02习作指导03课堂小结04课后作业05课前导读你一定看过很多种类的画吧！水彩画课前导读素描画素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。审题指导怎样写对漫画的启示呢？审题指导从中能得到什么启示呢？你能读懂这幅漫画吗？审题指导审题指导看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。看清图里的内容，是我们作文的第一步。由习作图中我们可以看到第一幅图中两个人一个勤劳，一个懒惰；第二幅图是那几个人站到了不该站的位置。1.仔细观察漫画。审题指导画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。2.认真分析画面。审题指导想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。3.展开合理想象。习作指导1、观察看看漫画画了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里。习作指导漫画内容：画面中，一个人拿着水壶来为小树浇水，另一个人坐在小树下面，铁锹放在一边。拿水壶的人问“你干什么？”，坐着的人回答“等着乘凉”。习作指导可笑之处：树下那个人不想给小树浇水，却坐在树下等着乘凉！习作指导2、思考借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。习作指导漫画讽刺了那些不求上进，只想着坐享其成的人。联想：生活中一些不劳而获的人！联想：学习中有些同学懒惰，不看书、不写作业，考试时就想靠抄袭别人的来获取高分。联想：……习作指导3、撰写先把漫画的内容写清楚，再写得到的启示。习作指导启示：人生没有捷径，只有通过努力奋斗才能走向成功。习作指导根据前面讲述的内容，挑一张漫画写一篇文章。习作例文不劳而获的人今天，我看了一幅漫画，看完之后让我想到了故事《守株待兔》。他们的行为是如出一辙，让我有所感触！漫画描绘了一个人坐在一棵瘦小的小树旁，另外一个人拎着水壶来给小树浇水，拎着水壶的人问坐在树下的那个人：“你干什么？”开门见山，文章开头写出自己是写漫画所得的启示。习作例文坐着的那个人回答：“我等着乘凉！”看完让我觉得很可笑，坐着的那个人不是和《守株待兔》里面的那个人一样吗？都是不想努力就想不劳而获！这让我不禁联想起了我们的生活实践,在我们班里,也有像漫画中的那个人一样，整天游手好闲，什么也不做，整运用联想，联想到自己以前读过的守株待兔习作例文朋友，大家请记住，天底下没有不劳而获的事，只有付出了，才会有收获、才会有成功，所以我们要趁现在，努力学习。只有这样，最后才能成功、才能获得成就。点明主旨，画龙点睛。习作例文点评：这篇习作由漫画联想到了成语故事《守株待兔》，并由此感受到生活中也有这样一些同学，不愿努力学习总想不劳而获！语言朴实精炼，再加上细腻的描写和丰富的联想，深刻的生活体验，不愧是一篇佳作！习作指导写好后，和同学交流，看看有没有把漫画得到的启示写具体，对不满意的地方进行修改。课堂小结今天大家学会了看漫画作文的方法。但是文无定法，你还可以去尝试不同的写作方法，只要你的作文符合了写作要求，只要你写出了真情实感，就是一篇好文章。课堂小结板书设计漫画的启示（1）引入漫画知识（2）讲解漫画的启示（3）撰写文章课后作业课下，我们搜集一些有趣的，发人深省的漫画，将这些漫画编成一本漫画集吧！漫画的启示五年级下册人教版语文精品课件

关键字：