教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件

教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件1 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件2 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件3 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件4 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件5 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件6 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件7 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件8 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件9 教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件10
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教师讲课《称赞》小学语文二年级上册课文教学目标PPT课件文字介绍:《称赞》小学二年级语文上册课件汇报人:XXX教学目标1、认识“刺、猬”等10个生字,会写“采、背”等8个字。2、分角色朗读课文。3、让学生明白“称赞”别人是一种美德。教学目标课文内容清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”课文内容课文内容“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”赠送称赞小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”课文内容课文教案课文教案我们课文中的小獾也非常能干,他得到了小刺猬的称赞。看谁最能干,快从书中找出小刺猬称赞小獾的话。A“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”1、看看,这就是小獾做的小板凳。板凳做得怎么样,读一读。你从哪里看出小板凳很粗糙?2、看到这么粗糙的三个小板凳,小刺猬却称赞小獾说(生读:你真能干,小板凳做得一个比一个好!)。小獾的板凳做得那么粗糙,小刺猬为什么还要称赞他?(因为他很认真)你从课文哪个地方知道的?(板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。)读一读。看到这么粗糙的三个小板凳,小刺猬却称赞小獾说……(齐读)换句话,这样称赞好不好?出示(你做的小板凳真好!)说一说这种说法怎么不好。课文教案所以:小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细的看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做的一个比一个好!”A、仔细看了看,他看到了什么?B、你肯定也被这只大清早学木工的小獾感动了,以其发自内心地称赞他(齐读你真能干,小板凳做的一个比一个好!)课文教案当时泄气的小獾就是这样的。这时候的小獾多么需要别人的鼓励和称赞啊!小刺猬的一句称赞,让小獾燃起了信心,最后连难度很高的小椅子都会做了,力量真是神奇呀!那么小獾对小刺猬的称赞又有怎样的呢?(你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”)这样的称赞有怎样神奇的效果呢!出示:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”小刺猬的一句称赞给小獾带来了什么?出示(小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”)理解“泄气”,你泄气的时候是什么样子的?做一做。课文教案分角色朗读小刺猬和小獾的对话,互相称赞。四、学一学,夸一夸读了小刺猬和小獾的故事,你知道了什么?(称赞可以给人信心,会给别人带来快乐,消除疲劳。总结:是啊,同学们,称赞能带给我们勇气和自信,能带给我们成功和喜悦,能带给我们那么多的欢乐,我们身边也有很多同学值得称赞,你想来称赞谁呢?课文教案再次朗读课文,说说你喜欢小刺猬和小獾吗,为什么?仔细观察第一幅插图,说说你发现了什么。(如:小刺猬看见小獾在认真地做小板凳;他仔细地看了看小板凳,发现小板凳一个比一个做得好。)读一读课文中的有关句子。仔细观察第二、三幅插图,想象小刺猬和小獾在说什么,读一读课文中的有关句子。课文教案仔细观察第四幅插图,说说从小刺猬和小獾的表情和动作中,你感觉到什么。(他们互相欣赏,互相称赞,心情很愉快,体验到成功的快乐)朗读全文,想一想:假如小刺猬一开始不是称赞小獾,而是取笑他的板凳做得很粗糙,会有什么样的结果?课文教案小组讨论课后习题课后习题课后找一找同学的优点写一篇《我的好朋友》为题的日记下课啦小学二年级语文上册课件汇报人:XXX

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