二年级语文上册 大禹治水课件PPT

大禹治水统编本：二年级上册执教单位：石河子第一小学执教人：孙静洪水毒蛇猛兽共如果没有大禹，我们现在很可能就会变成鱼虾了。------孔子洪毒蛇兽伤hóng合作学习：我指你读记字好办法灾难仍退继续认训被恢dúshéshoùshᾱngzᾱinànréngjìtuìxùrènxùnbèihuī洪水泛滥毒蛇猛兽伤害百姓灾难洪水泛滥毒蛇猛兽伤害百姓灾难洪水泛滥毒蛇猛兽伤害百姓灾难很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了农田，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。教训驱赶恢复教训驱赶恢复吸取教训教训驱赶恢复吸取教训驱赶毒蛇猛兽恢复农业生产驱1、赶牲口：～马～策～驰。2、赶走：～动～赶～寒~逐。3、强行、逼迫：～使～遣（a．强迫；b．赶走；c．消除，排除情绪）。4、快跑：并驾齐～先～前～[1]淹没灾难重新耕种沉没重新再来难民种花很久很久以前，洪水经常泛滥。很久很久以前，洪水经常泛滥。很久很久以前，洪水经常泛滥。联系下文大水淹没了农田，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。很久很久以前，洪水经常泛滥。联系下文慧制信息科技荣誉出品很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了农田，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。冲毁了房屋淹没了农田冲毁了房屋百姓们无家可归慧制信息科技荣誉出品很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了农田，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了农田，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。洪水洪水只知道（），（）年过去了，洪水（）。鲧鲧治水没有成功，他的儿子禹继续治水。我的作业没有写完，回到家，我。继续禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。十三三禹离开了家乡，一去就是（）年。这（）年里，他到处奔走，曾经（）次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（）次也没有走进家门看一看。一十三到处奔走禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。三过家门而不入左右结构的字：先整体再局部一看结构二看笔画三看穿插避让大禹治水洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。（）的日子安定学到这里，你明白为什么课题中称他为大禹，为什么结尾还称他为伟大的英雄吗？因为禹不但吃尽了千辛万苦，而且聪明、富有智慧，还无私奉献，所以人们尊敬的称他为“大禹”，称他为伟大的英雄。【吃苦耐劳、勇敢无畏、聪明智慧、大公无私】禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪迎面扑来------禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他扑来------禹所带的干粮吃完了，他只能------山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀爬峭壁，突然------……想象说话:作业(2)在我们国家的历史上，像大禹这样的故事还有很多很多，像愚公移山，精卫填海，这些都是神话故事，下课后找一找有关的资料读一读。(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听.情境导入大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果是怎样的？看到课题，你想问什么？课文解读洪毒蛇兽伤灾难退继续被耕恢hóngdúshéshòushāngzāinàntuìjìxùbèigēnghuī课文解读洪（）难（）认（）业（）灾（）道（）被（）产（）洪水被迫河道水灾事业认真灾难生产课文解读加一加：氵+共=洪虫+它=蛇衤+皮=被忄+灰=恢换一换：哄-口+氵=洪波-氵+衤=被课文解读禹，后世尊称大禹，夏后氏首领。相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。禹建立了夏朝，因此后人也称他为夏禹。他是我国中古时代与尧、舜齐名的贤圣帝王。课文解读洪水给人们带来了什么灾难？大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。课文解读第一个治水的人是谁？他是怎样治水的？结果又怎样？一个名叫鲧的人领着大家治水。筑坝挡水九年过去了，洪水仍然没有消退。课文解读历时十三年。十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。大禹为治水历时多长时间？付出了怎样的代价？大禹治水，三过家门而不入。课文解读禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人在一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。大禹是怎样治水的？课文解读禹治水的结果怎样？洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。总结通过学习本文，你觉得大禹是个怎样的人？（1）有思想，懂得变通的人。（2）仁者，顾全大局的人。（3）一心为民的人。练一练词语积累：千千万万（）（）（）（）高高兴兴开开心心明明白白里里外外同学们下课啦