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学习践行三严三实专题教育PPT课件（带内容文字）

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学习践行三严三实专题教育PPT课件（带内容文字）文字介绍:深入开展“三严三实”专题教育目录123“三严三实”的提出背景“三严三实”的基本内涵开展“三严三实”专题教育的意义4“三严三实”的主要问题5“三严三实”的具体践行“三严三实”的提出背景第一部分深入推进作风建设学习践行“三严三实”的提出背景2014年3月9日下午，中共中央***、国家主席、中央军委主席***在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。在参加审议过程中，******就深入推进作风建设，对各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。“三严三实”的基本内涵第二部分深入推进作风建设学习践行[三严三实]具体是什么所谓“三严”（修身、用权、律已）强调的是我们的领导干部要严守道德底线、权力红线和纪律的高压线；而“三实”（谋事、创业、做人）则强调的是我们干事立业、为人处事的基本要求。“三严三实”是新的历史时期党员领导干部应该具备的精神风貌和优良品质，是我们执好政、用好权的行为准则和道德要求。“三严三实”的基本内涵深入推进作风建设学习践行[三严三实]基本内涵三严三实“三严三实”的基本内涵深入推进作风建设学习践行•就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以修身三严“三严三实”的基本内涵深入推进作风建设学习践行•就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权三严“三严三实”的基本内涵深入推进作风建设学习践行•就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己三严“三严三实”的基本内涵深入推进作风建设学习践行意图就是全党同志要继续牢记，并且恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良的作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现我们十八大确立的目标而努力奋斗。所谓用权，修身，律己，做人，谋事，创业的核心都是我们的根本宗旨。开展“三严三实”专题教育的意义深入推进作风建设学习践行开展“三严三实”专题教育的意义中国的事情关键要看***，广大党员干部要严格遵循严以修身、严以用权、严以律己的要求，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成科学合理、符合实际的“谋事观”，脚踏实地、艰苦奋斗的“创业观”，为民服务、无私奉献的“做人观”，开展“三严三实”专题教育活动必将使党员干部的作风有一个新的转变，使我党政治生态得到清理和净化，为今后的工作打开全新的、生动的局面。开展“三严三实”专题教育有益于开展工作。“三严三实”的主要问题第四部分深入推进作风建设学习践行******在多个场合提到：我们全党目前面临着很多的困难，很多的挑战。影响我们党的健康，影响党的事业的是我们党员领导干部自身的问题，这个问题可以概括为四大危险。四大危险:精神懈怠的危险能力不足的危险脱离群众的危险消极腐败的危险A.四大危险“三严三实”的主要问题深入推进作风建设学习践行“三严三实”针对的内容或者说最大的敌人是党内存在的不良作风。不管是律己、用权、修身，还是干事、创业、做人，都是从作风角度，从权力观、利益观、事业观角度对党员领导干部提出了要求。B.最大的敌人“三严三实”的主要问题深入推进作风建设学习践行会议繁多会议冗长空话套话太多开会雷同太严重话语平庸C.形式主义——中国会议怪现状开会“三严三实”的主要问题深入推进作风建设学习践行《邓小平文选》第二卷《关于党和国家领导制度的改革》中说到，我们的干部领导制度有五个方面的问题：官僚主义：权力过分集中；家长制；终身制；特权。D.官僚主义“三严三实”的主要问题深入推进作风建设学习践行a)追求个人利益与享受b)错误的政绩观官僚主义产生的原因是什么？官僚主义表现为：对上不对下，不愿意深入群众、深入基层，不愿意体察群众的意愿，不关心群众的疾苦。D.官僚主义“三严三实”的主要问题深入推进作风建设学习践行践行“三严三实”需要重点解决四大问题一、着力破解制约发展的问题矛盾二、以求真务实作风确保落地见效三、让人民在发展中有更多获得感四、健全完善科学的政绩考核体系“三严三实”的主要问题深入推进作风建设学习践行一、着力破解制约发展的问题矛盾当前我国经济步入新常态，经济、政治、文化、社会和生态文明建设等各个领域的问题矛盾日益凸显，发展不平衡不协调不可持续的问题依然突出，经济下行压力加大，稳中向好的基础尚不稳固。制约发展的体制性障碍、结构性矛盾和政策性问题依然存在，改革任务依然艰巨，发展环境尚待改善。立法、执法、司法、守法等方面还存在突出问题，以言代法、以权压法、徇私枉法等现象依然存在，各级领导干部的法制观念和法治思维尚待加强。解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题还停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成，甚至还有人顶风违纪。“三严三实”的主要问题深入推进作风建设学习践行二、以求真务实作风确保落地见效自觉践行“三严三实”，各级领导干部就是要全面贯彻落实统筹协调推进“四个全面”战略布局的奋斗目标和任务部署，以求真务实作风推进各项工作，多干打基础、利长远的事,不搞面子工程、政绩工程、形象工程。始终坚持理论联系实际，以服务大局、服务人民为己任，理清工作思路，拿出实在管用的举措,干实实在在的“事”，谋实实在在的“业”。始终站在人民的立场想问题、作决策、抓工作，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。始终发扬钉钉子精神，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，咬定青山不放松，持之以恒抓到底，把“四个全面”战略布局的奋斗目标和任务部署一件一件加快推进、一项一项落地见效。“三严三实”的主要问题“三严三实”的具体践行第五部分深入推进作风建设学习践行《人民日报》解读《思想上过关是前提》《学习教育重在实打实》《听取意见不能跑偏》《抓住关键少数》《人民日报》连续发表了四篇社论，对“三严三实”进行了解读。“三严三实”的具体践行深入推进作风建设学习践行“三严三实”到底怎么做一、要强化宗旨意识全心全意为人民服务，站稳群众立场。二、做人要实、谋事要实、创业要实要了解实情就要接地气，深入群众，查民情，汇民智。要问政于民、问需于民、问计于民。三、强调工作理念上的与时俱进，树立法治思维四、健全制度机制，推进民主建设用法治的方式守规矩、讲规矩。把权力关进制度的笼子里，在加强作风建设的同时，自觉健全、完善各项制度和机制。“三严三实”的具体践行深入推进作风建设学习践行他们所在的地方和年代不同,但无论是形象还是经历,都有惊人的相似:他们都来自基层,焦裕禄曾在工厂工作数年,谷文昌参加革命前是河南的石匠,三人中最年轻的王伯祥,虽是大学毕业,但看形象却最像个农民。他们都在艰苦贫困地区主政,还都曾带领当地农民与风沙、盐碱等作斗争。当然,这些个人经历的相似,可能只是巧合,更大的共性,是他们的职业追求和精神气质。重温他们跨越半个世纪的事迹,他们为官的共同理念：那就是为民服务的追求；干净做人,清廉做官的道德；敢于担当,勇于创新的气魄；正因为他们身上有这些特质，所以他们永远活在人们心中，我想，他们的生命虽然不能延长，但他们高大清廉的形象将永远活在人民心中，永垂不朽。以三位县委书记为镜，践行三严三实“三严三实”的具体践行谢谢观看深入开展“三严三实”专题教育

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