《“地震”的秘密》幼儿园大班语言科学主题PPT

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《“地震”的秘密》幼儿园大班语言科学主题PPT文字介绍:“地震”的秘密大班语言&科学播放故事音频及图片《“地震”的秘密》第1-2段,鼓励幼儿观察画面,猜测故事情节,导入主题。1.出示图片“‘地震’的秘密-1”,鼓励幼儿看图猜测故事情节。——这是熊猫奇奇和熊猫妙妙的家,你有发现什么奇怪的地方吗?(门窗、桌椅都是歪的,相框、花瓶都倒了……)——猜一猜,为什么会这样?活动建议:鼓励幼儿发散思维,在幼儿提出猜测后,教师可用因果句式进行复述,为句式表述环节做准备。例如:因为地震了,所以门窗倒了;因为桌子歪了,所以花瓶倒了。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击屏幕8次,画面中物品掉落、歪斜的位置出现红圈你有发现什么奇怪的地方吗?猜猜为什么会这样?2.播放故事音频及图片,带领幼儿了解故事情节,导入主题。——事情和小朋友们猜想的一样吗?我们一起来看看吧。——故事一开始妙妙在做什么?(跳舞、练习舞蹈)——突然发生了什么?(房子一阵摇晃,门窗“哐哐”乱响,房子自己动了起来。)——奇奇和妙妙认为发生了什么事?(地震)备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)奇妙小镇即将举办舞蹈大赛,大家都纷纷报名。“哇哦,妙妙你跳得太棒了。你一定可以拿到舞蹈大赛的冠军。”坐在一旁的奇奇兴奋地拍手叫好。点击屏幕播放故事突然,房子一阵摇晃,门窗“哐哐”乱响。“哎呀,这是怎么啦?房子怎么自己动起来了?”“地震,是地震来啦。”点击屏幕播放故事播放故事音频及图片《“地震”的秘密》第3-6段,引导幼儿了解地震安全知识,鼓励幼儿用“因为……所以……”的句式表述因果关系。——奇奇和妙妙认为发生地震了,接下来他们应该怎么做呢?——奇奇和妙妙躲避危险的方法对不对呢,一起继续往下看。1.播放故事音频及图片第3段,帮助幼儿规避错误的地震避险方法,鼓励幼儿用因果句式完整回答问题。——妙妙想怎么躲避危险?(从窗户跳下去)——地震时能不能跳楼呢?为什么?——请你用“因为……所以……”完整地告诉妙妙。(因为跳下去会摔伤,所以地震时不能跳楼。)备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)妙妙吓坏了,拉着奇奇就往窗户跑,说:“快,快从窗户跳下去”“不行。”奇奇一把拉住了妙妙,“这里是二楼,跳下去会摔伤的。”点击屏幕播放故事2.播放故事音频及图片第4段,帮助幼儿规避错误的地震避险方法,鼓励幼儿用因果句式完整回答问题。——妙妙坐在哪里哭?——地震时可以坐在窗边吗?为什么?——请你用“因为……所以……”完整地告诉妙妙。(因为玻璃碎了,砸到身上会受伤,所以地震时不能躲在窗边。)备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)房子摇晃得越来越厉害了。“那…那我们该怎么办呀?”妙妙蹲在窗边,害怕得哭了起来。“不要躲在窗边,玻璃要是碎了,砸到身上会受伤的。”点击屏幕播放故事3.播放个故事音频及图片第5-6段,带领幼儿了解正确的地震避险方法,并用因果句式完整回答问题。——地震时要躲到哪里呢?要做什么动作保护自己?——房子不再晃动后,他们跑到了哪里?——为什么不能呆在围墙边呢?——请你用“因为……所以……”完整地说一说。(因为围墙震塌了,会把人压在下面,所以地震后不能呆在围墙边。)小结:如果发生了地震,我们要向奇奇学习,不要慌乱,就近躲到内墙墙角或桌下,保护好自己,等震感过去之后,再及时撤离到户外空地上。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)奇奇拉着妙妙迅速跑进了浴室,两个人蹲在墙角,像刺猬一样缩成一团。“奇奇,我好怕。”妙妙使劲地抓住奇奇的手。“别怕,快闭上眼睛,双手护住头。”点击屏幕播放故事房子晃动了好一阵,终于停了下来。奇奇和妙妙迅速地跑出了房子。“不能待在围墙边,要是围墙被震塌了,会把我们压在下面的。”奇奇说着连忙把妙妙拉到了开阔的空地上。点击屏幕播放故事备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)播放故事音频及图片《“地震”的秘密》第7段,引导幼儿理解故事结局,并用因果句式表述。——奇奇和妙妙到空地又会发生什么呢?我们一起来看看吧。——最后,奇奇妙妙遇到了谁?——他们的房子动起来是因为地震了吗?真正的原因是什么?——用“因为……所以……”可以怎么说呢?(因为象大婶练舞时跺脚太使劲了,所以房子动了起来。)小结:原来,奇奇妙妙的房子动起来是因为象大婶练舞时跺脚太使劲造成的,并不是真正的地震。但小朋友们还是要学会正确的地震避险方法,这样才能在地震发生时保护好自己。隔壁的象大婶走了过来,看到它们灰头土脸的样子,象大婶好奇地问:“奇奇妙妙,你们这是怎么啦?”“刚刚地震了。”“地震?我怎么不知道?”象大婶仔细地想了想,“噢,难道是我刚才练舞的时候跺脚太重了?”嘭嘭。象大婶跺了两下脚,果然,大地在颤动。“原来刚才并不是真的地震啊。”奇奇和妙妙长长地松了口气。不过从那天起,象大婶练舞的时候再也没有使劲跺脚了,因为……房子动起来真的太危险了。点击屏幕播放故事备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)出示故事组图“‘地震’的秘密”,组织游戏“为什么”,鼓励幼儿发现画面中的因果关系,并用句式“因为……所以……”回答。(教师也可打印故事图片,请幼儿分组讨论)1.激发游戏兴趣。——刚才我们的小朋友在看故事时,用“因为……所以……”告诉了妙妙很多地震安全知识。其实呢,这个故事里还有很多为什么,老师想问问大家,请你们用“因为……所以……”告诉老师吧。2.出示故事图片,教师提问“为什么……”,鼓励幼儿用句式“因为……所以……”回答。——例:为什么奇奇给妙妙鼓掌呢?(因为妙妙舞蹈跳得特别好,所以奇奇给她鼓掌。)3.幼儿提问“为什么……”,其他幼儿用句式“因为……所以……”回答。——你还有哪些为什么要问大家的?请你来提问。——这个问题要怎么回答呢?谁来用“因为……所以……”说一说。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)为什么奇奇给妙妙鼓掌呢?(因为妙妙舞蹈跳得特别好,所以奇奇给她鼓掌。)为什么妙妙要练习跳舞呢?(因为妙妙想要参加舞蹈大赛,所以要练习跳舞。)为什么房子动了起来?(因为地震了,所以房子动了起来。)为什么花瓶掉下来了?(因为地震了,桌子歪了,所以花瓶掉了下来。)为什么妙妙害怕地跑来跑去?(因为妙妙认为地震了,所以很害怕。)为什么妙妙要跳窗?(因为妙妙很害怕,想赶紧逃出去,所以要跳窗。)为什么奇奇说不能跳窗?(因为这里是二楼,跳下去很危险,所以奇奇说不能跳窗。)为什么妙妙哭了?(因为妙妙很害怕,她不知道该怎么办,所以吓得哭了。)为什么奇奇说不能坐在窗边哭?(因为窗户震破了砸到身上很危险,所以不能坐在窗边哭。)为什么奇奇妙妙要护住头?(因为地震时护住头能保护自己,所以他们要这样做。)为什么房子不晃动了,奇奇妙妙还要跑出来?(因为可能还会有余震,所以他们在震感过去后赶紧跑到空地避难。)为什么不能躲在围墙边?(因为围墙震塌了会被压在下面,所以不能躲在围墙边。)为什么房子会动?(因为象大婶练舞时跺脚太厉害了,所以房子动了起来。)为什么象大婶再也没有使劲跺脚了?(因为房子动起来太危险了,所以象大婶再也没有使劲跺脚了。)区域活动1.在语言区,投放故事图片“‘地震’的秘密”并鼓励幼儿自主进行故事讲述或继续玩游戏“为什么”,一问一答,巩固因果句式。2.在语言区,投放有关“人工地震”的图片,如工业爆破、核爆炸、机械撞击等,扩展幼儿关于人工地震的知识。活动延伸备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)

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