《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)

《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)1 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)2 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)3 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)4 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)5 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)6 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)7 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)8 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)9 《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)10
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《危险!不乱尝》幼儿园小中大班健康主题PPT课件(含word教案)文字介绍:危险!不乱尝健康*课件中文字为方便备课,可自行删除;教师也可根据授课情况调整课件。MicrosoftWord97-2003ÎĵµMicrosoftWord97-2003Îĵµ备课页播放音频及图片“壮壮生病了”,引导幼儿了解误食危险品会产生危害,导入主题。1.播放音频及图片“这些不能尝-樟脑丸”。——壮壮怎么了?他为什么呕吐?(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)播放音频壮壮:我吃了一个糖果,就吐个不停。鹿鹿医生:壮壮,你吃的不是糖果,是危险品。小朋友们,有一些物品看起来像食物,但并不是食物,如果吃了是很危险的,会像壮壮一样生病、难受。备课页播放音频及组图“这些不能尝”,引导幼儿了解生活中常见的容易误食的危险品。活动建议:本环节教师也可出示易误食的危险品实物。1.播放音频及图片“这些不能尝-樟脑丸”。——刚才医生说壮壮吃的不是糖果,是危险品。壮壮到底吃了什么?——原来壮壮吃的是樟脑丸,你有见过它吗?(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)播放音频这些圆圆的东西可不是糖果哦,而是樟脑丸。壮壮就是吃了它才生病的。它们一般放在衣柜里用来防止衣服被虫咬,误食樟脑丸很危险。备课页2.播放音频及组图“这些不能尝-干燥剂&洗手液&药”,引导幼儿了解常见的易误食危险品“干燥剂、洗手液、药”。1)出示组图,鼓励幼儿说出图片上的物品。——除了樟脑丸,老师这里还有一些经常被小朋友误食的危险品,你认识它们吗?谁来说说这些是什么?2)播放音频及组图,引导幼儿了解这些物品不能吃。(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)干燥剂洗手液点击屏幕两次出现图片药物点击屏幕两次出现图片播放音频干燥剂常和食物直接放在一起,可以吸收食品袋中的水分防止食物变质,但干燥剂本身可不能吃哦。播放音频洗手液可以帮我们洗干净小手,它有很多漂亮的颜色,但洗手液不是饮料哦,小朋友可千万不能尝。播放音频我们生病了要吃药,但没生病的小朋友如果误食药就会很危险,一定要小心哦。播放音频有些药片、药丸有彩色的外衣,有的还有甜味,一颗一颗像糖豆;有些冲剂,一小粒一小粒像砂糖;有些药水,一瓶一瓶像饮料。3.出示组图“这些不能尝-找一找”,鼓励幼儿找出不能尝的危险物品,巩固其认识。——前面说的那些危险品,我们家家都有,你还记得它们的样子吗?谁来找一找?小结:衣柜里的樟脑丸、洗手池边的洗手液、桌上的药、食品袋里的干燥剂千万不能乱尝哦。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击干燥剂、药物出现相应放大框,点击他处出现错误提示音点击洗手液出现相应放大框,点击他处出现错误提示音点击樟脑丸出现相应放大框,点击他处出现错误提示音出示组图“其他危险品”,引导幼儿迁移经验,知道遇见不认识的物品不能尝,应先询问家长。——你见过这些物品吗?你知道这些是什么吗?——你知道它们能不能吃吗?——如果我们遇见不确定能不能吃的物品要怎么办?小结:生活中有很多危险品,看起来和食物很像,不小心吃了它们会非常危险。所以遇到我们不认识、或不确定能不能吃的东西,千万不能随便尝,一定要去问家长,请家长帮忙。活动建议:不硬性要求幼儿知晓物品名称,重点引导幼儿明白不认识的物品不能乱尝,要先询问家长。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击屏幕三次出现图片香水不明液体眼药水点击屏幕三次出现图片蜡烛唇膏彩泥点击屏幕两次出现图片橡皮圈串珠分发画笔和纸面教具《标志设计》,鼓励幼儿制作“不能尝”标志,进一步提高幼儿“不乱尝”的饮食安全意识。活动建议:中班可将本环节调整为教师提供画纸、画笔等,幼儿自主设计并绘画“不能尝”标志。1.操作课件,引导幼儿讨论“不能尝”标志的制作方法。——你们有什么办法避免不小心尝到这些危险的东西?——在危险物品上面贴上“不能尝”标志是个不错的办法呢。看一看老师发放的图案有哪些?怎样用它们制作出“不能尝”标志?小结:先在图案上画个圈,然后在舌头或者小嘴巴上画斜杠或叉叉,还可以涂上漂亮的颜色。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)逐个点击右方元素设计标志×××××2.分发画笔和纸面教具,鼓励幼儿动手制作“不能尝”标志,教师巡回观察指导。——试一试,你能做出几种不同的“不能尝”标志?3.师幼谈话,自然结束活动。——把今天设计的“不能尝”标志带回家,和爸爸妈妈一起剪下来贴在家里不能尝的东西上,来提醒家人那些物品很危险不能乱尝。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)纸面教具《标志设计》该页面为纸面教具效果展示,请免费下载高清资源日常活动在一日活动中,师幼讨论幼儿园有哪些不能乱尝的物品。(如轻黏土、橡皮泥、颜料……)家园共育1.家长剪下幼儿制作的“不能尝”标志,和幼儿一起贴在家中看似食物的危险品上。2.请家长将家里的药及其他易误食物品妥善放置,防止幼儿误食。活动延伸备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)

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