二年级语文下册 雷锋叔叔,你在哪里 PPT课件

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二年级语文下册 雷锋叔叔,你在哪里 PPT课件文字介绍:

关爱雷锋叔叔,你在哪里千人糕一匹出色的马新课导入歌曲《学习雷锋好榜样》学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒雷锋原名雷正兴。在中国人民解放军某部运输连任战士、班长。1962年8月15日在辽宁抚顺市望花区不幸因公殉职,年仅22岁。知识锦囊1知识锦囊2学雷锋纪念日是每年的3月5日。1963年3月5日,毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。此后,全国广泛开展学习雷锋的活动。5雷锋叔叔,你在哪里自主学习攻略一听朗读,然后自己试着读一读,注意努力地读准字音,不会的字看拼音再读一读!课文解读默读课文,边读边思考:雷锋叔叔到过哪里?他做了什么好事?边想边做上记号。雷锋叔叔去过,帮助了;他还去过,帮助了。迷路的孩子小路年迈的大娘小溪曾céng曾经蒙méng泞nìng顺shùn迈mài荆jīng迷蒙泥泞顺利迈步荆棘踏tà踏步棘jí棘手瓣bàn莹yíng觅mì需xū献xiàn花瓣晶莹寻觅需要贡献我会认献爱心瓣迈曾棘踏荆顺泞蒙莹献需觅给多音字组词。曾zēng()céng()曾孙曾经背bēi()bèi()背包背影蒙mēng()méng()发蒙承蒙měng()蒙古族我会写fēng造句他是我们足球队的先锋。结构组词雷锋锋利刀锋笔顺左右结构zuó结构组词昨天昨晚昨夜左右结构造句昨天,我跟妈妈一起去了姥姥家。笔顺mào结构组词感冒冒雨冒充上下结构造句小明得了重感冒。笔顺liú结构组词留言保留挽留上下结构造句打电话没有人接时可以留言。笔顺wān结构组词弯曲弯路弯腰上下结构造句小溪旁有一条弯曲的小路。笔顺bēi结构组词背包背负背带上下结构造句妈妈给我买了一个红色的背包。笔顺sǎ结构组词洒水洒落洒脱左右结构造句街上刚刚过去了一辆洒水车。笔顺wēn结构组词温度温和温柔左右结构造句冬天温度很低,要注意保暖。笔顺nuǎn结构组词暖和暖气暖冬左右结构造句这件棉袄非常厚实暖和。笔顺迷路的孩子年迈的大娘读课文,思考雷锋具有哪些优秀品质?找一找。沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?这两句话使用了反复的修辞。问答小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?这两句话“你在哪里”读的时候语气有什么不同?这样有什么表达效果?你在哪里,你在哪里?沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?“你在哪里,”“你在哪里?”第一句话用“,”,陈述语气;第二句用“?”,疑问语气,连说是为了强调寻找雷锋叔叔十分的心情。迫切迫切的语气!你在哪里?你在哪里,全心全意为人民服务的精神品质。单击此处可编辑内容,根据您的需要自由拉伸文本框大小小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。蒙蒙的细雨泥泞的小路“蒙蒙的细雨”“泥泞的路”是怎样的情景呢?表现出“雷锋叔叔”怎样的品质?不管遇到任何困难,都乐于助人的精神品质。你会接着说吗?沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……讨论交流小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。顺着弯弯的小路,寻找雷锋叔叔的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?问答晶莹的露珠,课文解读读一读,想一想,这两节诗,哪节是“问”?哪节是“答”?“荆棘”在这里的作用是什么?“晶莹的露珠”又指的什么呢?小荆棘晶莹的露珠环境恶劣,行进困难。指“雷锋叔叔”的汗水。你会接着说吗?顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……讨论交流乘着温暖的春风,我们四处寻觅。哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。找到雷锋叔叔了吗?我找到了身边的“雷锋”。啊,终于找到了——课文解读高兴快乐的语气。雷锋是一个怎样的人?全心全意为人民服务尽心尽力地帮助他人及时出现在有需要的地方哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。我的发现:讨论交流说说我们身边的“雷锋”。搀扶老人的乘务员热情洋溢的支教老师寻觅近义词:追求、物色、寻求、寻找等。课内拓展拓展:寻寻觅觅。我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,“乘着温暖的春风”,去寻找雷锋的足迹,了解雷锋的两件先进事迹,感知平凡世界中的不平凡,学习雷锋关爱他人、乐于奉献的精神。感悟提升雷锋小故事拓展延伸一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”随堂练习瓣一、补全下列字的音节。àn迈觅荆棘莹ìíngj__m____j__bàimīngíy二、在括号里填上恰当的词语。春风足迹爱心弯弯的()寻找()献出()温暖的()小路小溪细雨冒着()长长的()露珠大娘背着()晶莹的()年迈的老人和你的同桌聊一聊你身边认识的老人,详细描述一下他们外貌衰老、行动不便等特点。三、聊一聊。

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