二年级语文下册第14课 小马过河 PPT课件

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二年级语文下册第14课 小马过河 PPT课件文字介绍:

14.小马过河看《小马过河》的视频,想想小马要帮妈妈做什么事?遇到了什么困难?说一说:小马要帮妈妈做什么事?马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”商量询问老马高兴地说:“那好啊,你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。”“高兴”说明妈妈因小马乐意帮妈妈做事,她感到非常的欣慰。这句话概括地写出了小马过河的原因。你从这句话中体会出了什么?语言描写蹦带跳地自由读课文:借助拼音,读准字音,读通句子,不熟悉的生字词多读几遍!马棚一匹驮米磨坊为难淹没立刻吃惊深浅突然叹气蹄子挡住究竟顺利蹚过去pénɡtūtímòfánɡtuódǎnɡtānɡtànqiǎnkè棚驮磨坊挡伯浅刻突哩唉试蹄既pénɡtuófánɡmòdǎnɡbóqiǎnkètūliàishìtíjì坊磨驮浅伯挡棚蹄试唉哩突刻既驮磨坊坊fánɡfānɡ磨坊作坊乐坊街坊磨mòmó磨坊石磨磨牙磨[mó]1.摩擦:~刀。~墨。~练。~砺(摩擦使锐利,喻经受磨练)。~合。研~。~漆画。2.阻碍,困难:~难(nàn)。好事多~。3.消耗,消灭:~损。~耗。~灭。4.拖延,耗时间:~缠。~功夫。[mò]1.粉碎粮食的工具:石~。电~。~盘。~坊(亦作“磨房”)。推~。2.用磨将粮食加工成所需的状态:~面。~米。~豆腐。3.掉转:这个胡同太窄,~不过车来。坊释义:[fāng]1、里巷(多用于街巷的名称)。2、街市,市中店铺:坊间。街坊(邻居)。3、旧时标榜功德的建筑物:牌坊。节义坊。fáng]1、小手工业者的工作场所:作坊。2、古同“防”,防范。部首:土默读课文,想一想:小马遇到了什么困难,它最后过河了吗?小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”没过老牛的小腿很浅小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马,别过河,别过河,河水会淹死你的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很呢!昨天,我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的!”马上很深有)小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那河水到底是深是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”不要只是听别人一说就信以为真,一定要自己动脑筋想一想,在思考的基础上,再亲自试一试。因为别人说的,不一定适合自己。妈妈的话是什么意思?语言描写蹦带跳地小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。因为小马不像(),也不像(),所以他觉得河水既不像(),也不像()。老牛那样高松鼠那样小老牛说的那样浅松鼠说的那样深小马真正明白了老牛和松鼠说的话不同的原因,因为他们都是站在自己的立场上,根据自己的身高来说的。这说明只有自己亲自试一试,才能找到解决问题。小马最后明白了什么道理?小马过河后会说些什么?谢谢!人教版语文二年级下册

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