统编版二年级语文下册第6课 千人糕 PPT课件

统编版二年级语文下册第6课6千人糕这些米糕你都吃过吗？新课导入千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。知识备查字词识记读一读米糕特别好嘛买过米粉熬糖甘蔗汁甜菜就算销售劳动的确应该米糕特别好嘛买过米粉熬糖甘蔗汁甜菜就算销售劳动的确应该ɡāotèmɑmǎifěnáotánɡzhèzhīcàisuànxiāoláodíquèyīnɡ多音字的确▲这就是平常吃过的（）米糕嘛！▲这糕的（）确应该叫“千人糕”啊！dedídíde的的当好的你的识记方法联系生活图片识记糕蔗汁糖熟字加偏旁采菜踩彩肖销消梢分粉份芬偏旁归类糕糖粉艹蔗菜劳糕特嘛买粉糖蔗汁应确的劳销算熬菜吃米糕桌味买具甘甜菜劳能写一写甘+舌口+未熟字相加成新字甜味上下结构左右结构独体按字的结构分类结构：部首：书写指导：左右厶nénɡ能第三笔是竖，不能写成撇；两个“匕”上小下大。重点字书写指导整体感知读课文，回答问题：▲“千人糕”指的是什么？▲“千人糕”是怎么来的？▲课文可以分为哪三个部分内容？要吃千人糕，孩子很好奇米糕人类劳动得来平常一块糕，制作不容易爸爸来总结，孩子受教育这一段在文中有什么作用？一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”✲结构上，总起全文✲内容上，开门见山地引出“千人糕”课文品读要吃千人糕，孩子很好奇爸爸，什么是千人糕？需要很多很多人才能做成的糕。点明什么是千人糕孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?心理描写特别1非常、十分好奇天真可爱丰富的想象力爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”孩子的心理：特别1与众不同1样子普通味道普通不以为然好奇不以为然爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”以问代答，引导孩子思考“千人糕”是如何制成的，引出自己对“千人糕”的见解制作米糕不容易肯定米糕就是千人糕孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”大米和糖又是怎么来的呢?爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”大米的来历：育种插秧施肥浇水收割加工大米原材料米的生产过程原材料糖的生产过程爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……种甘蔗甜菜榨成汁用火熬就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”说明米糕做好后还需要一系列繁杂艰辛的劳动包装参与的人员众多送货销售说一说米糕要经过哪些劳动才能做成？种稻子种甘蔗、甜菜将稻子加工成大米、将大米磨成粉榨甜菜汁、甘蔗汁用火熬成糖蒸米糕包装送货销售孩子吃你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。以小见大爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！理解“千人糕”粮食是千万人劳动的结晶，来之不易从爸爸对千人糕的介绍中，你有哪些感想？◆任何事物的制成都需要许多人的劳动。◆珍惜他人的劳动成果，不随意浪费。◆尊重劳动者。千人糕板书设计大米磨成粉包装、送货、销售糖稻子、种子、施肥、浇水甘蔗汁、甜菜汁工具、火珍惜劳动成果看图说话：一件普通的衣服要经过哪些人的劳动才能做成？关于珍惜粮食的俗语✎一天省下一两粮，十年要用仓来装。✎一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。✎节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。拓展发散一、联系上下文，看拼音写词语。课堂练习1.奶奶一大早就出门mǎicài（）去了。2.只有付出láodònɡ（），cáinénɡ（）有所收获。3.西瓜这ɡāntián（）的wèidào（）让人久久回味。买菜劳动才能甘甜味道____________________________二、用加点词语造句。1.这的确应该叫“千人糕”啊！2.难道它的味道很特别吗？____________________________她的确十分讨人喜欢。难道是我记错了吗？课外练习1.正确书写本课生字新词。2.自由选择一种物品，了解它的劳动过程，并搜集相应的图片，组织一次关于珍爱劳动成果的活动。