《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)

《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)1 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)2 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)3 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)4 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)5 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)6 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)7 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)8 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)9 《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)10
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《5的合成与分解》幼儿园大班数学主题教育PPT课件(含word教案)文字介绍:*课件中文字为方便备课,可自行删除;教师也可根据授课情况调整课件。5的合成与分解大班数学MicrosoftWord97-2003ÎĵµMicrosoftWord97-2003Îĵµ师幼佩戴头饰,教师出示图片“奇奇请客”,激发幼儿的活动兴趣。——(教师头戴熊猫奇奇头饰)今天熊猫奇奇当小主人,他请好朋友蓝猫和小猴闹闹(不同幼儿扮演)来家里做客,还给他们准备了很多好吃的。——先来看看熊猫奇奇都准备了哪些好吃的?——请小朋友们来数一数每个盘子里有多少个?备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)纸面教具《头饰》该页面为纸面教具效果展示,请免费下载高清资源今天熊猫奇奇当小主人,他请好朋友蓝猫和小猴闹闹来家里做客,还给他们准备了很多好吃的。看看熊猫奇奇都准备了哪些好吃的?请小朋友们来数一数每个盘子里有多少个?发放纸面教具《分一分》并操作课件,引导幼儿学习5的分解。1.教师进行分解示范。——5个蛋糕可以怎么分成两份呢?——我们一起看看熊猫奇奇是怎么分的。奇奇分了1个蛋糕给蓝猫,那小猴闹闹可以分到几个呢?(4个)。——我们一起来记录一下,5可以分成1和4。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)5145个蛋糕可以怎么分成两份呢?一起看看熊猫奇奇是怎么分的。奇奇分了1个蛋糕给蓝猫,那小猴闹闹可以分到几个呢?(4个)。我们一起来记录一下,5可以分成1和4。点击屏幕分蛋糕、出现对应的分合式2.发放纸面教具《分一分》并操作课件,引导幼儿操作教具,了解5的分解。——5根糖果/5颗苹果/5杯牛奶可以怎么分呢?我们一起来看一看。——5根糖果,蓝猫分2根,闹闹能分到几根呢?请你分一分,数一数。(3根)——5颗苹果,蓝猫分3颗,闹闹能分到几颗呢?(2颗)——5杯牛奶,蓝猫分4杯,闹闹能分到几杯呢?(1杯)小结:5共有4种分法,1和4;2和3;3和2;4和1。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)纸面教具《分一分》该页面为纸面教具效果展示,请免费下载高清资源523点击屏幕分糖果、出现对应的分合式5根糖果可以怎么分呢?我们一起来看一看。5根糖果,蓝猫分2根,闹闹能分到几根呢?请你分一分,数一数。(3根)532点击屏幕分苹果、出现对应的分合式5颗苹果可以怎么分呢?我们一起来看一看。5颗苹果,蓝猫分3颗,闹闹能分到几颗呢?(2颗)541点击屏幕分牛奶、出现对应的分合式5杯牛奶可以怎么分呢?我们一起来看一看。5杯牛奶,蓝猫分4杯,闹闹能分到几杯呢?(1杯)514523532541小结:5共有4种分法,1和4;2和3;3和2;4和1。播放音乐“开火车”、出示组图“农场里”、发放纸面教具《农场里》,引导幼儿学习5的合成。1.播放音乐“开火车”,激发幼儿兴趣。——奇奇邀请我们去他的农场里玩,我们去看看农场里面有什么吧。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击屏幕播放音频奇奇邀请我们去他的农场里玩,我们去看看农场里面有什么吧。2.出示组图“农场里-果园”,引导幼儿了解5的2种合成方法。——哇,农场里有什么呀?(苹果)——小的那棵苹果树有几颗苹果?大的那棵苹果树有几颗苹果?那总共有几个苹果呢?(1颗;4颗;5颗)——看,农场里还有什么?(草莓)——高的那株有几颗草莓?小的那株有几颗草莓?那总共有几颗草莓?(2颗;3颗;5颗)备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)145农场里有什么呀?(苹果)小的那棵苹果树有几颗苹果?大的那棵苹果树有几颗苹果?那总共有几个苹果呢?(1颗;4颗;5颗)点击屏幕,出现对应的分合式235点击屏幕,出现对应的分合式农场里还有什么?(草莓)高的那株有几颗草莓?小的那株有几颗草莓?那总共有几颗草莓?(2颗;3颗;5颗)3.出示组图“农场里-动物场”,引导幼儿继续了解5的合成。——瞧,我们又来到了什么地方?(鸡窝)——小鸡有几只?鸡妈妈有几只?总共有几只鸡?(3只;2只;5只)——看,这是什么地方?(奶牛场)——小奶牛有几只?大奶牛有几只?总共有几只奶牛?(4只;1只;5只)小结:1和4合起来是5,2和3合起来是5,3和2合起来是5,4和1合起来是5。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)325我们又来到了什么地方?(鸡窝)小鸡有几只?鸡妈妈有几只?总共有几只鸡?(3只;2只;5只)415看,这是什么地方?(奶牛场)小奶牛有几只?大奶牛有几只?总共有几只奶牛?(4只;1只;5只)3251454152351和4合起来是5,2和3合起来是5,3和2合起来是5,4和1合起来是5。4.发放纸面教具,请幼儿连线,引导幼儿学习5的合成。——请你看图连一连并说一说。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)该页面为纸面教具效果展示,请免费下载高清资源纸面教具《分一分》区域活动在数学区,投放5的合成与分解游戏素材,鼓励幼儿进一步熟悉玩5的合成与分解。活动延伸备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)

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