七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元测试卷word版无答案

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七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元测试卷word版无答案文字介绍:第4章几何图形初步单元测试卷一、选择题1、下列说法正确的是（　　）A、平角是一条直线B、角的边越长，角越大C、大于直角的角叫做钝角D、两个锐角的和不一定是钝角2、若α＝29°45′，则α的余角等于(　　)A．60°55′B．60°15′C．150°55′D．150°15′3、下列各图中，∠1与∠2互为余角的是（） A、 B、C、 D、4、下列能用∠C表示∠1的是()5、如图，已知∠AOC=∠BOD=90°，∠AOD=120°，则∠BOC的度数为（　　）A、60°B、50°C、45°D、30°6、如图，已知线段AB=60厘米，C为AB的中点，点D在CB上，E为DB的中点，且EB=8厘米．则CD的长为()A.4厘米B.12厘米C.14厘米D.16厘米7、如图，将一副三角板重叠放在一起，使直角顶点重合于点O.若∠AOC＝130°，则∠BOD＝()A．30°B．40°C．50°D．60°8、一辆客车往返于A，B两地之间，中途有三个停靠站，那么在A、B两地之间最多需要印制不同的车票有（　　）A、10种B、15种C、18种D、20种9、已知线段AB＝8cm，AC＝6cm，下面有四个说法：①线段BC长可能为2cm；②线段BC长可能为14cm；③线段BC长不可能为5cm；④线段BC长可能为9cm．所有正确说法的序号是（　　）A．①②B．③④C．①②④D．①②③④10、在时刻8：30时，时钟上的时针与分针之间的所成的夹角是（　　）A、60°B、70°C、75°D、85°二、填空题11、已知点C是线段AB的中点，AB＝2，则BC＝． 12、比较大小：32.5°________ 32°5\'（填“＞”、“=”或“＜”）． 13、已知线段AB＝15cm，点C是直线AB上一点，BC＝5cm，若M是AC的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是________14、在时刻8：30时，时钟上的时针与分针之间的所成的夹角是________度．15、一个角是20°10′，则它的余角是________16、如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠DOB，若∠COB=35°，则∠AOD=________°． 17、已知∠α的补角是它的3倍，则∠α=________．18、已知A，B，C三点在同一条直线上，AB=3cm，BC=12cm，则线段AC=¿______三、解答题19.将下列几何体与它的名称连接起来.20.尺规作图：如图，已知线段a、b、c，用直尺和圆规作出一条线段，使它等于a+c−b.¿不要求写作法，但要保留作图痕迹¿21.如图所示，点C在线段AB上，AC=8cm，CB=6cm，点M、N分别是AC、BC的中点.（1）求线段MN的长.（2）若C为线段AB上任意一点，满足AC+CB=acm，其他条件不变，你能猜想出MN的长度吗？并说明理由.（3）若C在线段AB的延长线上，且满足AC−CB=bcm，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想出MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由.22.如图，甲、乙两船同时从小岛A出发，甲船沿北偏西20°的方向以40海里/时的速度航行；乙船沿南偏西80°的方向以30海里/时的速度航行．半小时后，两船分别到达B，C两处．(1)以1cm表示10海里，在图中画出B，C的位置；(2)求A处看B，C两处的张角∠BAC的度数；(3)测出B，C两处的图距，并换算成实际距离(精确到1海里).第21题图23.如图①，②是由一副三角板拼成的两个图案，请你探索哪种情况下，能使∠ABE＝2∠DBC？若能，求出∠EBC的度数；若不能，请说明理由．

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