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人教版六年级数学下册总复习综合练习8-13(图形与几何、统计与概率)word版无答案

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人教版六年级数学下册总复习综合练习8-13(图形与几何、统计与概率)word版无答案文字介绍:1数学总复习图形与几何《图形认识与测量》综合练习（八）姓名：评分：一、填一填。1、通过一点可以画（）条直线，通过两点可以画（）条直线。2、一个直角三角形，两个锐角的度数比是3:2，其中较大的锐角是（）度。3、早上6时40分，小明发现他家钟面上时针和分针成较小的角是（）角。4、周角=（）个平角=（）个直角。5、从一点引出两条（）线，所组成的图形叫做角。6、大于0度，小于90度的角叫做（）角。等于90度的角叫做（）角。大于90度，小于是180度的角叫做（）角。等于180度的角叫做（）角。等于360度的角叫做（）角。二、判一判。1、小明量出一条直线的长是2cm。（）2、小红画了一条线段长3cm。（）3、角的两条边越长，角就越大。（）4、过一点可以画一条直线，过两点可以画两条直线。（）5、一个直角三角形的两个锐角的和是180°。（）三、画画、填填。1、右图是用的比例尺画出学校花坛的平面图。(1)画出它的一条高。（用虚线画“┄”，并标上符号“┐”）(2)量出计算它面积所需的有关数据。底是()cm，高是()cm。（量的结果取整cm）(3)计算出花坛的实际占地面积是（）㎡。(4)在平行四边形里画一条线段（用实线画“—”），把平行四边形分成一个三角形和一个梯形。2、(1)以右面的线段为梯形的上底。画一个下底是4cm，高是2cm的梯形。(2)所画梯形的面积是（）c㎡。3、用线段AB为平行四边形的一条边，4、计算下面指定角的度数。画一个底4cm，高2cm的平行四边形。已知∠1=40°，∠2=（）数学总复习图形与几何《图形认识与测量》综合练习（九）姓名：评分：一、填一填。1、一个三角形的底是4m，高是2m，与它同底等高的平行四边形面积是（）㎡，三角形的面积与平行四边形面积的比是（）:（）。2、小东画一个周长是12.56cm的圆，圆规的两脚应在直尺上量取（）cm。23、圆的半径扩大3倍，它的周长就扩大（）倍，面积也扩大（）倍。4、用一根铁丝25.12m焊接成一个圆，它的直径（）m，面积（）㎡。5、一块环形铁片，外圆半径8cm，内圆半径5cm，环形的面积是（）c㎡。6、一个圆的直径是8cm，这个圆的周长是（）cm，面积是（）c㎡。7、一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是60c㎡，三角形的面积是（）。8、一个直角三角形，两个锐角的度数比是5:4，其中较小的锐角是（）度。9、一个正方形的周长是24cm，它的边长是（）cm，面积是（）c㎡。10、右图是用6个边长是1cm的正方形拼成的。它的周长是（）cm，面积是（）c㎡。11、有长度分别为3cm，4cm，5cm，6cm的小棒各一根。哪三根、和小棒可以围成一个三角形。12、在长12.4cm，宽7.2cm的长方形纸中，剪半径是1cm的圆。只能画（）个圆。二、判一判。1、小明量一条直线长是2cm。（）2、大于90的角就是钝角。（）3、角是轴对称图形。（）4、所有三角形都是轴对称图形。（）5、平行四边形不是轴对称图形。（）6、三角形面积等于平行四边形面积的一半。（）7、任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（）8、两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他3个角也是直角。（）三、画画、填填。1、右图是平行四边形的一组邻边。(1)请你把平行四边形画完整。(2)画出它的一条高。（用虚线画“┄”，，并标上符号“┐”）(3)在平行四边形里画一条线段（用实线画），把平行四边形分成一个三角形和一个梯形。(4)以顶点C为圆心画一个直径是2cm的圆。2、(1)以右面的线段为梯形的一条边（腰），画一个2cm上底是2cm，下底是3cm，高是2cm的梯形。(2)所画梯形的面积是（）c㎡。数学总复习图形与几何《图形认识与测量》综合练习（十）姓名：评分：一、填一填。1、用76dm长的铁条做一个长方体框架，长是8dm，高是6dm，宽是（）dm。如果在四周和底面贴上铁皮需要（）d㎡，它的容积是（）升。2、用96dm长的铁条做一个正方体框架，它一条棱的长是（）dm，做这个正方体需要铁皮（）d㎡，它的体积是（）dm3。3、一个圆锥体的底面半径是r厘米，高是h厘米。它的体积是V=如果r=3，h=15，那么它的体积是（）立方厘米。4、一个圆柱的底面半径是r分米，高是h分米。它的体积是V=如果r=4，h=10，那么它的体积是（）dm3。5、一个圆锥的体积是28.26cm3，如果底面积是3.14c㎡。它的高是（）cm。6、圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等。圆锥的高是1.2cm，圆柱的高是（）cm。7、圆柱和圆锥的底面积相等，高也相等。圆锥的底面积是15.7c㎡，高是15cm。3则圆柱的体积是（）cm3，圆锥的体积是（）cm3。8、观察左下图，找出从正面、左面、上面看到的图形填在下面的括号里。9、有一个用正方体木块拼成的立体图形。从正面看是：从左面看是：。要拼成这样的立体图形，至少要用（）个正方体木块。10、在方格纸上分别画出从不同方向看到左边立体图形的形状图。正面左面上面11、右面形体是由棱长为1cm的小正方体搭拼成的，它的表面积是（）c㎡；体积是（）cm3；至少还需要（）个这样的小正方体，才能搭拼成一个大正方体。二、解决问题。1、用一根长48dm铁丝做一个长方体框架，2、把一块棱长8cm的正方体铁块熔铸成一个使它的长、宽、高的比是5:4:3。底面直径是12cm的圆锥形铁块。这个圆在这个长方体框架外面糊一层纸。至锥形铁块的高约是多少？少需要多少平方分米的纸？（得数保留整cm）数学总复习图形与几何《图形认识与测量》综合练习（十）姓名：评分：一、填一填。1、用92dm长的铁条做一个长方体框架，长是10dm，宽是8dm，高是（）dm。如果在四周和底面贴上铁皮需要（）d㎡，它的容积是（）升。2、用48dm长的铁条做一个正方体框架，它一条棱的长是（）dm，做这个正方体需要铁皮（）d㎡，它的体积是（）dm3。3、一个圆锥体的底面半径是r厘米，高是h厘米。它的体积是V=。如果r=4，h=1.2，那么它的体积是（）立方厘米。4、一个圆柱的底面半径是r分米，高是h分米。它的体积是V=。如果r=2，h=10，则它的体积是（）dm3；表面积是（）d㎡。5、一个圆锥的体积是90cm3，如果高是15cm。它的底面积是（）c㎡。6、圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等。圆柱的高是1.8cm，圆锥的高是（）cm。7、圆柱和圆锥的底面积相等，高也相等。圆锥的底面积是31.4c㎡，高是12cm。则圆柱的体积是（）cm3，圆锥的体积是（）cm3。8、一个等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是90cm3，圆柱的体积是（）cm3。圆锥的体积是（）cm3。9、仓库有一堆正方体纸箱，从三个不同方位看到的形状图如右图。这堆至少有（）个纸箱。正面左面上面10、观察下面用5个正方体搭成的图形，（按下的要求在横线上填上合适的号码）（）（）（）4(1)从正面看到的图形是有。(2)从左面看到的图形是有。(3)从上面看到的图形是有。11、右面搭成的图形是由棱长为1cm的小正方体搭拼成的，它的表面积是（）c㎡；体积是（）cm3；至少还需要（）个这样的小正方体，才能搭拼成一个大正方体。二、解决问题。1、一个圆锥形沙堆的底面积是28.26㎡，2、一块正方体木料棱长总和是72dm。高是1.5m，用这堆砂在10m宽的公把这块木料加工成一个最大圆柱。路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？这个圆柱的体积是多少？数学总复习《图形的运动》综合练习（十一）姓名：评分：一、填一填1、观察下列现象是平移还是旋转，请你填在下面的括号里。2、一个长方形按4:1放大后得到的图形，也就是把各边放大到原来的（）倍。如果长方形的长是6cm，宽是4cm。放大后长方形的长是（）cm，宽是（）cm。放大后长方形的面积是（）c㎡。3、一个三角形按1:3缩小后得到的图形，也就是把各边缩小到原来的。如果三角形的底是9cm，高是6cm。缩小后三角形的底是（）cm，高是（）cm。缩小后三角形的面积是（）c㎡。二、画画、填填。1、(1)画出长方形绕O点顺时针旋转90°后的图形。(2)画出梯形绕O点逆时针旋转90°后的图形。(3)梯形点0的位置是（，）。(4)根据给定的对称轴画出对称图形的另一半。2、(1)画出三角形向下平移6格的图形。3、(1)画出平行四边形向右平移5格的图形。(2)按1:3画出三角形缩小后的图形。(2)按2:1画出平行四边形放大后的图形。（1）（2）（3）（4）（5）（）（）（）（）5数学总复习《图形的运动》综合练习（十一）姓名：评分：一、填一填。1、一个平行四边形按3:1放大后得到的图形，也就是把各边放大到原来的（）倍。如果平行四边形的底9cm，高6cm。放大后平行四边形的底（）cm，高（）cm。放大后平行四边形的面积是（）c㎡。2、一个三角形按1:4缩小后得到的图形，也就是把各边缩小到原来的。如果三角形的底是12cm，高是8cm。缩小后三角形的底是（）cm，高是（）cm。缩小后三角形的面积是（）c㎡。二、画一画。1、(1)画出三角形向左平移8格的图形。2、(1)画出平行四边形向下平移5格的图形。(2)按2:1画出三角形放大后的图形。(2)按1:2画出平行四边形缩小后的图形。3、(1)根据下图中的圆填空与按要求画圆。图中圆的圆心位置是(,)。画圆要求：圆心位置是（11，7），按2:1画出圆形放大后的图形。(2)画出三角形绕A点顺时针旋转90°后的图形。(3)画出长方形绕A点逆时针旋转90°后的图形。(4)根据给定的对称轴画出对称图形的另一半。6数学总复习《图形与位置》综合练习（十二）姓名：评分：填填、画画。1、小军坐在教室的第三列第四行，用（3,4）表示，小红坐在第一列第六行，用（，）来表示，用（5,2）表示小芳坐在第（）列第（）行。2、海平线的高度为0m，用正数或负数表示下面的海拔高度。（1）罗浮山约比海平线高1430m，记作（）m。（2）湖心岛约比海平线低2.4m，记作（）m。3、在右平面图上标出校园内的建筑物与小明家的位置。(1)图书馆在学校的北偏东30°方向150m处。(2)体育馆在学校的西偏北45°方向250m处。(3)小明家在学校的南偏东60°方向200m处。4、右图是游乐园的一角。(1)如果用（4,3）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置。请你写出来。碰碰车（,）跷跷板（,）摩天轮（,）(2)请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东200m，再往北400m处；篮球馆在碰碰车以西300m，再往北600m处。5、(1)图中三角形点A的位置是（,）。(2)按1:2画出平行四边形缩小后的图形。(3)画出三角形绕A点顺时针旋转90°后的图形。(4)根据给定的对称轴画出对称图形的另一半。数学总复习《统计与概率》综合练习（十三）姓名：评分：填填、画画。1、根据所要描述的情况，填写合适的统计图（1）描述六（1）班同学身高分组的分布情况，用统计图。（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用统计图。（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用统计图。2、下面几组数据分别选择哪种统计图表示更合适。应选择（）统计图更合适。应选择（）统计图更合适。73、荔乡小学“六一”节举行文艺表演赛中，9位评委给予一个班的节目打分如下。9.8、9.7、9.6、9.6、9.5、9.5、9.4、9.3、9.1（1）这组数据的平均数是（）分。（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”来计算，平均分是（）分。4、六（1）班有50人，血型情况如右下图。（1）A型同学有（）人，（2）O型同学有（）人，（3）判断：右图是同学血型情况统计图，从统计图中不能判断出AB型的同学最少。（）5、(1)指针停在红黑白三种颜色区域的可能性各是、、。(2)如果转动指针100次，估计大约会有（）次指针是停在红色区域。6、六（2）班学生喜欢玩具的人数如下表。六（2）班学生喜欢玩具人数情况统计图小汽车洋娃娃跳棋拼图8102220159(1)根据统计图中数据把左上面统计表填完整。(2)根据统计表中的数据把统计图画完整。(3)喜欢拼图男生人数是女生人数的（）%。(4)喜欢洋娃娃男生人数比女生人数多（）%。

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