2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)

2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)1 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)2 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)3 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)4 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)5 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)6 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)7 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)8 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)9 2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)10
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2016年山东(文科)数高考试卷word版+(答案)文字介绍:2016年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)数学(文科)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后,将将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.填空题直接填写答案,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.参考公式:如果事件A,B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B).第I卷(共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)设集合,则=(A)(B)(C)(D)(2)若复数,其中i为虚数单位,则=(A)1+i(B)1−i(C)−1+i(D)−1−i(3)某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30).根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是(A)56(B)60(C)120(D)140(4)若变量x,y满足则x2+y2的最大值是(A)4(B)9(C)10(D)12(5)一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示.则该几何体的体积为(A)(B)(C)(D)(6)已知直线a,b分别在两个不同的平面α,内,则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面相交”的(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件(7)已知圆M:截直线所得线段的长度是,则圆M与圆N:的位置关系是(A)内切(B)相交(C)外切(D)相离(8)中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知,则A=(A)(B)(C)(D)(9)已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3-1;当-1≤x≤1时,f(-x)=—f(x);当x>时,f(x+)=f(x—).则f(6)=(A)-2(B)-1(C)0(D)2(10)若函数的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称具有T性质.下列函数中具有T性质的是学科&网(A)(B)(C)(D)第II卷(共100分)二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。(11)执行右边的程序框图,若输入n的值为3,则输出的S的值为_______.(12)观察下列等式:;;;;……照此规律,_________.(13)已知向量a=(1,–1),b=(6,–4).若a⊥(ta+b),则实数t的值为________.(14)已知双曲线E:–=1(a>0,b>0).矩形ABCD的四个顶点在E上,AB,CD的中点为E的两个焦点,且2|AB|=3|BC|,则E的离心率是_______.(15)已知函数f(x)=其中m>0.若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是_______.三、解答题:本大题共6小题,共75分(16)(本小题满分12分)某儿童乐园在“六一”儿童节退出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次,每次转动后,待转盘停止转动时,记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x,y.奖励规则如下:①若,则奖励玩具一个;学科&网②若,则奖励水杯一个;③其余情况奖励饮料一瓶.假设转盘质地均匀,四个区域划分均匀.小亮准备参加此项活动.(I)求小亮获得玩具的概率;(II)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由.(17)(本小题满分12分)设.(I)求得单调递增区间;(II)把的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移个单位,得到函数的图象,求的值.(18)(本小题满分12分)在如图所示的几何体中,D是AC的中点,EF∥DB.(I)已知AB=BC,AE=EC.求证:AC⊥FB;(II)已知G,H分别是EC和FB的中点.求证:GH∥平面ABC.(19)(本小题满分12分)已知数列的前n项和,是等差数列,且.(I)求数列的通项公式;学科&网(II)令.求数列的前n项和.(20)(本小题满分13分)设f(x)=xlnx–ax2+(2a–1)x,a∈R.(Ⅰ)令g(x)=f\'(x),求g(x)的单调区间;(Ⅱ)已知f(x)在x=1处取得极大值.求实数a的取值范围.(21)(本小题满分14分)已知椭圆C:(a>b>0)的长轴长为4,焦距为2.(I)求椭圆C的方程;(Ⅱ)过动点M(0,m)(m>0)的直线交x轴与点N,交C于点A,P(P在第一象限),且M是线段PN的中点.过点P作x轴的垂线交C于另一点Q,延长线QM交C于点B.(i)设直线PM、QM的斜率分别为k、k\',证明为定值.(ii)求直线AB的斜率的最小值.2016年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)数学(文科)第I卷(共50分)一、选择题(1)【答案】A(2)【答案】B(3)【答案】D(4)【答案】C(5)【答案】C(6)【答案】A(7)【答案】B(8)【答案】C(9)【答案】D(10)【答案】A第II卷(共100分)二、填空题(11)【答案】(12)【答案】(13)【答案】(14)【答案】(15)【答案】三、解答题:本大题共6小题,共75分(16)【答案】().()小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率.【解析】试题分析:用数对表示儿童参加活动先后记录的数,写出基本事件空间与点集一一对应.得到基本事件总数为()事件包含的基本事件共有个,即计算即得.()记“”为事件,“”为事件.知事件包含的基本事件共有个,得到事件包含的基本事件共有个,得到比较即知.试题解析:用数对表示儿童参加活动先后记录的数,则基本事件空间与点集一一对应.因为中元素个数是所以基本事件总数为()记“”为事件.则事件包含的基本事件共有个,即所以,即小亮获得玩具的概率为.()记“”为事件,“”为事件.则事件包含的基本事件共有个,即所以,则事件包含的基本事件共有个,即所以,因为所以,小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率.考点:古典概型(17)【答案】()的单调递增区间是(或)()【解析】试题分析:()化简得由即得写出的单调递增区间()由平移后得进一步可得试题解析:()由由得所以,的单调递增区间是(或)()由()知把的图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),得到的图象,再把得到的图象向左平移个单位,得到的图象,即所以考点:1.和差倍半的三角函数;2.三角函数的图象和性质;3.三角函数的图象和性质.(18)【答案】(Ⅰ))证明:见解析;(Ⅱ)见解析.【解析】试题分析:(Ⅰ))根据,知与确定一个平面,连接,得到,,从而平面,证得.(Ⅱ)设的中点为,连,在,中,由三角形中位线定理可得线线平行,证得平面平面,进一步得到平面.试题解析:(Ⅰ))证明:因,所以与确定一个平面,连接,因为为的中点,所以;同理可得,又因为,所以平面,因为平面,。(Ⅱ)设的中点为,连,在中,是的中点,所以,又,所以;在中,是的中点,所以,又,所以平面平面,因为平面,所以平面。IFEHGBDCA考点:1.平行关系;2.垂直关系.(19)【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)【解析】试题分析:(Ⅰ)由题意得,解得,得到。(Ⅱ)由(Ⅰ)知,从而利用“错位相减法”即得试题解析:(Ⅰ)由题意当时,,当时,;所以;设数列的公差为,由,即,解之得,所以。(Ⅱ)由(Ⅰ)知,又,即,所以,以上两式两边相减得。所以考点:1.等差数列的通项公式;2.等比数列的求和;3.“错位相减法”.(20)【答案】(Ⅰ)当时,函数单调递增区间为;当时,函数单调递增区间为,单调递减区间为.(Ⅱ).【解析】试题分析:(Ⅰ)求导数可得,从而,讨论当时,当时的两种情况即得.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,.分以下情况讨论:①当时,②当时,③当时,④当时,综合即得.试题解析:(Ⅰ)由可得,则,当时,时,,函数单调递增;当时,时,,函数单调递增,时,,函数单调递减.所以当时,函数单调递增区间为;当时,函数单调递增区间为,单调递减区间为.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,.①当时,,单调递减.所以当时,,单调递减.当时,,单调递增.所以在x=1处取得极小值,不合题意.②当时,,由(Ⅰ)知在内单调递增,可得当当时,,时,,所以在(0,1)内单调递减,在内单调递增,所以在x=1处取得极小值,不合题意.③当时,即时,在(0,1)内单调递增,在内单调递减,所以当时,,单调递减,不合题意.④当时,即,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以f(x)在x=1处取得极大值,合题意.综上可知,实数a的取值范围为.考点:1.应用导数研究函数的单调性、极值;2.分类讨论思想.(21)【答案】(Ⅰ).(Ⅱ)(i)见解析;(ii)直线AB的斜率的最小值为.【解析】试题分析:(Ⅰ)分别计算a,b即得.(Ⅱ)(i)设,由M(0,m),可得得到直线PM的斜率,直线QM的斜率.证得.(ii)设,直线PA的方程为y=kx+m,直线QB的方程为y=-3kx+m.联立,整理得.应用一元二次方程根与系数的关系得到,,得到应用基本不等式即得.试题解析:(Ⅰ)设椭圆的半焦距为c,由题意知,所以,所以椭圆C的方程为.(Ⅱ)(i)设,由M(0,m),可得所以直线PM的斜率,直线QM的斜率.此时,所以为定值-3.(ii)设,直线PA的方程为y=kx+m,直线QB的方程为y=-3kx+m.联立,整理得.由可得,所以,同理.所以,,所以由,可知k>0,所以,等号当且仅当时取得.此时,即,符号题意.所以直线AB的斜率的最小值为.考点:1.椭圆的标准方程及其几何性质;2.直线与椭圆的位置关系;3.基本不等式.

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